小学教师数学个人工作计划集锦6篇

1、小学老师数学个人工作打算集锦6篇小学老师数学个人工作打算 篇1作为一名年青老师，面对当前进展形势，我要抓住机遇，加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新学问、新思维、新理念。用先进的训练教学理论，在名师工作室各位老师的教导下，不断反思自己的训练教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际状况制定个人工作打算：一、成长打算1、留意日常教学常规的扎实与提升。细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等；尤其要多关注后进生，努力提

2、高训练教学质量和留意良好学习习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。2、勤于反思，完善自我。学会思考训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学争辩水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结阅历中完善自我。3、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。，依据学校要求按时保质完成各项任务。4、利用信息技术手段帮助教学。充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。多看优质课光盘，学习阅历，弥补不足。5、多反思自

3、我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择?准时进行反思、总结、改进，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。1）、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2）、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。二、具体措施（1）学习训练理论，在理性生疏中丰富自我。认真阅读教参等有关资料，钻研新教材，新课标，争辩教法，体会新课程的性质、价值、

4、理念，提高自己的业务力量。多看权威性的训练类期刊杂志，了解更多著名训练专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的训练教学工作都具有指导意义。（2）不断充实自我，提升专业素养在名师工作室各位老师的关心下，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。三、具体目标1、在全市大比武中争取佳绩。以本次大比武活动为契机，充分利用各种时间，加强学习，提升个人素养，细心预备、竭力发挥，争取在竞赛中获得优异成果。2、教学水平再上新台阶。加强业

5、务学习，细心备课，乐观听评课，多多参与教科研活动，在活动中熬炼自我，不断成长。3、同学成果再上新水平。加强对后进生的辅导，充分利用课余时间，对后进生进行指导沟通，从情感上关怀、感化他们，学习生活上关注他们，让每位孩子都享受成功的欢快，培育学习爱好。争取在期末考试中取得佳绩。小学老师数学个人工作打算 篇2新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以同学为本，以校为本的训练思想，具体打算工作主要有以下几点：本学期所教班级科目：数学班级：七年级（5）班七年级（6）班教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。一、加强

6、训练教学理论学习，提高个人的理论素养。1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对自己和同学的自我分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学争辩。提高课堂教学效益在备课中，乐观开展共同争辩，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。1、针对不同学习基础的同学的不同状况，进行不同的训练方式，既让后进的同学生疏到自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想训练工作，寓思想训练于教学工作中。2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为生疏教学业务

7、，具有肯定教学业务水平合格老师。3、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更加理解得透彻。4、加大对同学的管束力度，并让同学从心理上生疏到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视同学思维力量培育，切实提高同学的解决问题的技能和创新力量。力争让同学全面进展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格把握同学作业量，规范作业批改。

8、7、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。小学老师数学个人工作打算 篇3一、同学状况分析本班共有同学35人，其中男生有19人。通过一学期的相处，发觉整体同学的习惯，成果已经有了很大的起色，个别同学的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成果不抱负，对自己要求不够严格。针对消灭的问题，本学期我想从培育同学良好的学习习惯着手，重点抓同学的作业，在作业中找出每个同学的不足，从而进行补差提优。其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，同学依据上学期成果建立目标，与每次考试成果进行比较，兑换星星。第二，对本学期必需把握的基础学问进行过关

9、考试，取得过关星。从而激发同学学习数学的爱好。最终，加强班风、学风建设，构建乐观上进、团结帮忙的氛围。同时，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘同学的潜力，发挥同学的主体作用，老师的主导作用，把培育同学的创新意识和实践力量渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并赐予精神上的鼓舞与关心，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让同学在认真书写的基础上培育其责任感。二、教材分析：1、全册教学内容及教时支配（以单元为单位）（1）分数乘法：13课时（2）长方体（一）15课时（3）分数除法： 18课时（4）长方体（二）： 15课时（5）分数混合运算： 15课时（6）百

10、分数： 17课时（7）统计：7课时（8）总复习： 4课时2、全册教学要求：（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，把握它们的计算法则，并能正确娴熟地计算。（2）把握长方体和正方体的特征，生疏它们开放图的外形，理解把握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。（3）理解倒数的意义，把握分数除法的计算法则，并能娴熟地计算。（4）生疏理解物体体积概念，生疏常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够把握这些单位间的进率和换算，把握长方体和正方体体积计算方法。 （5）把握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些学问和技能解决简洁的数学问题。（6）理解百分数的意义，能正确娴熟地进行小数、

11、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。（7）生疏条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系，培育同学的数学应用意识和动手操作力量。3、教学重点:（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。（3）重点培育分析问题、解决问题的力量。（4）生疏百分数的意义是重点，探究并把握百分数与分数、小数互化的方法。（5）了解长方体的几何结构。把握长方体表面积的计算方法。（6）生疏扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。4、教学难

12、点：（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。三、提高教学质量措施在本学期中，连续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：1、关注同学非智力因素，通过表扬、激励的机制激发同学的学习热忱，努力培育同学良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让同学们在竞赛评比和表扬中获得进步。2

13、、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的协作，共同做好对同学的培育。四、辅导打算1、留意因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。2、上课时对学困生多加留意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练习、分析内容留意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使同学有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地关心差生完成基础性

14、作业，直至同学真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。5、加强与家长的协作，关心潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。、同学状况分析本班共有同学35人，其中男生有19人。通过一学期的相处，发觉整体同学的习惯，成果已经有了很大的起色，个别同学的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成果不抱负，对自己要求不够严格。针对消灭的问题，本学期我想从培育同学良好的学习习惯着手，重点抓同学的作业，在作业中找出每个同学的不足，从而进行补差提优。其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，同学依据上学期成果建立目标，与每次考试成果进行比较，兑换星星。第二，对本学期必需把握的基础学问进行过关考试，取得过关星

15、。从而激发同学学习数学的爱好。最终，加强班风、学风建设，构建乐观上进、团结帮忙的氛围。同时，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘同学的潜力，发挥同学的主体作用，老师的主导作用，把培育同学的创新意识和实践力量渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并赐予精神上的鼓舞与关心，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让同学在认真书写的基础上培育其责任感。二、教材分析：1、全册教学内容及教时支配（以单元为单位）（1）分数乘法：13课时（2）长方体（一）15课时（3）分数除法： 18课时（4）长方体（二）： 15课时（5）分数混合运算： 15课时（6）百分数： 17课时

16、（7）统计：7课时（8）总复习： 4课时2、全册教学要求：（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，把握它们的计算法则，并能正确娴熟地计算。（2）把握长方体和正方体的特征，生疏它们开放图的外形，理解把握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。（3）理解倒数的意义，把握分数除法的计算法则，并能娴熟地计算。 （4）生疏理解物体体积概念，生疏常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够把握这些单位间的进率和换算，把握长方体和正方体体积计算方法。（5）把握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些学问和技能解决简洁的数学问题。（6）理解百分数的意义，能正确娴熟地进行小数、分数、百分数的互

17、化，并能正确地解答百分数应用题。（7）生疏条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系，培育同学的数学应用意识和动手操作力量。3、教学重点:（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。（3）重点培育分析问题、解决问题的力量。（4）生疏百分数的意义是重点，探究并把握百分数与分数、小数互化的方法。（5）了解长方体的几何结构。把握长方体表面积的计算方法。（6）生疏扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。4、教学难点：（1）整数与

18、分数的乘法的两种意义之间的联系。（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。三、提高教学质量措施在本学期中，连续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：1、关注同学非智力因素，通过表扬、激励的机制激发同学的学习热忱，努力培育同学良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让同学们在竞赛评比和表扬中获得进步。2、踏踏实实做好教

19、学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热忱的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的协作，共同做好对同学的培育。四、辅导打算1、留意因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。2、上课时对学困生多加留意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练习、分析内容留意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使同学有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地关心差生完成基础性作业，直至同学真

20、正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。5、加强与家长的协作，关心潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。小学老师数学个人工作打算 篇4随着素养训练的实施，新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及训练教学观念提出了更高更新的要求，为进一步提升个人素养，努力成为一名科研型、学习型老师，特制定本规划。一、成长目标：力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格同学宠爱的老师。二、打算措施：1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，猎取阅历。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。2、细心设计每一堂课，绝不上无预备。平常多听课

21、，主动观摩并学习别人的阅历，吸取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，准时揉进自己的课堂并进行实践。3、记录自己在训练教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，准时调整教学打算，顺当完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学阅历材料。4、理论联系实际，深入同学群体，多倾听同学的意见和建议，猎取第一手的资料，准时调整教学打算。5、在教学中组织同学互助学习小组，实行帮带活动。三、本学年主要任务：1、争辩任务型教学模式，并记录点滴体会。2、上一堂公开课，并形成材料。3、写一篇关于任务型教学的论文。4、通过组织教

22、学，使同学的各项力量得到不同程度的提高。5、写任务型教学课例及教学反思并形成争辩报告。6、作一次任务型教学争辩及教学总结的沟通。7、整理有关资料，形成系列档案材料。小学老师数学个人工作打算 篇5新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作打算：一、加强学习，提高生疏读书学习。留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍、，如：师生

23、沟通的艺术，教学策略，训练新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德。老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需quot；美其德，慎其行quot；，不能消灭一点疏漏。加强自我管理。作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立

24、良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素养训练教学离不开教学争辩，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习、在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量、在本学期中，我将运用多种机敏的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进行反思，认真分析课堂中消灭的问题，并准时进行反思记录、充分发挥自己的特长来

25、吸引同学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。四、关爱同学，无私奉献本学期，我担当三年级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，尊重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的.原则，不偏袒好同学。小学老师数学个人工作打算 篇6新的一年开头了，作为一名资格浅薄，学识较浅的老师，我认为我还有很大的进升空间。要不断提高自己的精神追求，将自己的职业道德增加到最大化，努力学习并好好的把握当前的训练规律，抓住机会去改革。努力拓宽自己的学问面，将自己的专业学问技能努力提高

26、，并将它努力发挥出去，尽全力提高自己的训练水平。现制定本年度我的工作打算：一、思想政治始终如一地宠爱祖国，拥护党的领导，宠爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高

27、基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备同学，生疏教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，留意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快乐泼的状态下进行乐观地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。(1)深入争辩教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。因为作为老师想要教给同学一杯水的内容