尤溪2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。尤溪2017年小学教师招聘考试真题及答案解析尤溪2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）。多项选择题a、符号学习b、概念学习c、归属学习d、命题学习e、并列结合学习 2：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题a、环境决定论的观点b、遗传决定论的观点c、多因素相互作用论的观点d、基因决定论的观点 3：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单项选择题a、程序教学b、

2、合作学习c、计算机辅助教学d、掌握学习 4：义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施。（）为主管理的体制。单项选择题a、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府b、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府c、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府d、国务院；市级人民政府；县级人民政府 5：教学计划的中心问题是（）。单项选择题a、开设哪些科目b、各门学科开设的顺序c、各门学科的教学时间d、各门学科的教学方法 6：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题a、符号记忆b、抽象记忆c、命题记忆d、形象记忆 7：学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导

3、教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。单项选择题a、实践性b、开放性c、自主性d、生成性 8：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题a、情境性b、创造性c、示范性d、个别性 9：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏伯尔d、安德森 10：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题a、“六三”学制b、“五四”学制c、“九年一贯制”d、“四二”学制e、“六年制” 11：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。

4、“三基”指的是（）。单项选择题a、读、写、画b、读、画、算c、画、写、算d、读、写、算 12：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题对错 13：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题a、赫尔巴特的普通教育学b、杜威的民本主义与教育c、凯洛夫的教育学d、斯宾塞的教育论 14：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、凯洛夫d、洛克 15：甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到

5、了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。单项选择题a、甲得了年终奖b、乙没有得年终奖c、丙得了年终奖d、丁没有年终奖 16：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题a、普及性基础性发展性b、普及性基础性强制性c、普及性基础性实践性d、普及性基础性综合性 17：我国现代学制产生于（）。单项选择题a、汉朝b、元朝c、明朝d、清末 18：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。单项选择题a、更改b、读取c、不共享d、完全控制 19：

6、下列日常生活现象出现的先后顺序是（ ）。 坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报 用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题a、b、c、d、 20：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题a、知识与技能b、目标与过程c、过程与方法d、情感态度与价值观e、达标与测试 21：老子英雄儿好汉。判断题对错 22：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题a、班级文化b、组织制度c、凝聚力d、班级管理 23：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 24：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多

7、项选择题a、 记忆b、 解释c、 证明d、 复述e、 推导 25：下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（）。单项选择题a、柴达木盆地b、塔里木盆地c、准噶尔盆地d、四川盆地 26：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题a、公正评价权b、隐私权c、人格尊严权d、名誉权 27：一般情况下，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题a、高等b、中等c、一般d、低等 28：我国的教育体系分为（）三大阶段。多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育 29：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题a、活动过多b、注意力不集中c、

8、冲动行为d、交往困难 30：年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。单项选择题a、关注情境阶段b、关注学生阶段c、关注生存阶段d、关注自我感受阶段 31：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题a、信度b、效度c、难度d、区分度 32：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（）判断题对错 33：to our surprise，the stranger（）to be an old friend of my mother's单项选择题a、

9、turned outb、set udc、set outd、turned up 34：下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（）。单项选择题a、3cm，4cm，7cmb、3cm，4cm，6cmc、5cm，3cm，8cmd、5cm，4cm，10cm 35：有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。单项选择题a、他们尚未达到形式运算阶段b、这些概念、规则太复杂c、具体经验可以帮助他们加深印象d、具体经验有利于他们进行发现式学习 36：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题a、年龄差异b、智力差异c、群体差异d、个体差异e、性

10、格差异 37：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题a、知识经验b、观念和信念c、道德认识d、道德观 38：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题a、课堂纪律b、课堂气氛c、师生关系d、同学关系e、校风 39：根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（）单项选择题a、运气好坏b、能力高低c、身体状况d、外界环境 40：想象的特点有（）多项选择题a、超前性b、形象性c、流行性d、独特性e、新颖性 41：问题解决具有哪些基本特点?（）多项选择题a、目的性b、结构性c、序列性d、主动性e、认知性 42：（）是了解操作活动的结构与要求

11、，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。单项选择题a、操作定向b、操作整合c、操作熟练d、操作模仿 43：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。单项选择题a、诊断性评价b、总结性评价c、准备性评价d、形成性评价 44：小学品德与生活的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。单项选择题a、活动性b、生活性c、开放性d、综合性 45：关于word打印操作的说法正确的有（）。单项选择题a、打印格式由word自己控制，用户无法调整b、在

12、word开始打印前可以进行打印预览c、word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印d、word每次只能打印一份文稿 46：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、效果律d、条件反射 47：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 48：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。单项选择题a、导、学、习、行b、学、思、习、行c、闻、行、忠、信d、知、情、意、行 49：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力

13、，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错 50：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 51：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。多项选择题a、符号学习b、上位学习c、概念学习 ?考_试_大-在_线_考_试_中心d、下位学习e、命题学习 52：运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测

14、。评委一说：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（）单项选择题a、前三名都是甲班的b、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的c、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的d、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的 53：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （）判断题对错 54

15、：社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）。单项选择题a、学而不厌b、团结协作c、诲人不倦d、爱岗敬业 55：取得教学成功的内因是（）。单项选择题a、教师的主导作用b、学校的管理作用c、教材的主导作用d、学生的主体作用 56：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 57：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （）判断题对错 58：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。单项选择题a、揉搓受伤手指b、吃止痛消炎药c、冷敷受伤手指d、热敷受伤手指 59：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶

16、段和年限的学制是（）。单项选择题a、壬寅学制b、壬戌学制c、壬子癸丑学制d、癸卯学制 60：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题a、酝酿阶段b、采取决定c、执行决定d、检验阶段 查看答案1：答案a,b,d 解析 abd 【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。ce两项是根据知识间的相互关系进行划分的，是干扰项 2：答案a 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 3：答案b 解析 4：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】根据中华人民共和

17、国义务教育法第七条第一款规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。 5：答案a 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 6：答案d 解析 小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。 7：答案c 解析 综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生

18、的活动。 8：答案b 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 9：答案c 解析 桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。 10：答案a,b,c 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 11：答案d 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 12：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 13

19、：答案c 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 14：答案b 解析 杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。 15：答案a 解析 甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾，由“已知四人中只有一人说假话”可知甲的话为假乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖，丙没有得到年终奖而乙和丁不确定。故本题选a。 16：答案b 解析 17：答案d 解析 我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的钦定学堂章程。 18：答案b 解析

20、【参考答案】b 【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。 19：答案a 解析 1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。故本题选a。 20：答案a,c,d 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 21：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身

21、心发展的现实性。 22：答案c 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 23：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 24：答案b,c,e 解析 25：答案d 解析 四川盆地土壤肥沃，水源充足，物产丰富，有肥沃的紫色土，被称为“紫色盆地”。 26：答案b 解析 27：答案b 解析 一般情况下，中等程度的动机激起水

22、平最有利于学习效果的提高，故选b。 28：答案b,c,d 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 29：答案a,b,c 解析 交往困难属于学习困难综合症。 30：答案c 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。 31：答案b 解析 32：答案错误 解析 33：答案a 解析 turn out意为“结果是，原来是”；turn up意为“找到，发现，出现，开大音量”；set out意为“开始，出发，陈述”；set up意为“设立，竖立，架起，升起，创(纪录)，提出”。 34：答案b 解析 根据三角形的三边关系“两边之和大于

23、第三边，两边之差小于第三边”来判断。只有b选项符合题意，故选b。 35：答案a 解析 具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对具体事物和经验的依赖。故选a。 36：答案c,d 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。 37：答案b 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 38：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】教学环境包括物质

24、环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境 39：答案b 解析 选项a运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没办法左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因;选项b能力高低，属于个体的自我部分，且一旦成年后稳定，也不是个体想变化就可以变化的，所以属于内在的稳定的不可控归因。因此本题的正确答案为b。 40：答案b,e 解析 41：答案a,c,e 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 42：答案a 解析 略 43：答案d 解析 根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 44：答案c 解析 品德与生活在课程标准中指出，课程具有开放性的特征，