关岭2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。关岭2015年中学教师招聘考试真题及答案解析关岭2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。单项选择题a、自主性b、实践性c、综合性d、灵活性 2：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 3：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题a、分析教学对象b、制定教学目标c、选用教学方法d、掌握教学内容 4：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活

2、动叫（）。单项选择题a、课程改革b、课程评价c、课程实施d、课程设计 5：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 6：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导性原则c、尊重学生与严格要求相结合原则d、因材施教原则 7：学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。单项选择题a、组织交班费b、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡c、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西d、与同事不和 8：做事没

3、有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。单项选择题a、自觉性b、果断性c、坚持性d、自制性 9：课程设计的第一个层次是（）单项选择题a、课程文件b、课程计划c、课程标准d、教科书 10：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 11：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、验证假设 12：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）判断题对错 13：“交响音乐之父”是指奥地利著名作曲家（）。单项选择题a、贝多芬b、亨德尔c、莫

4、扎特d、海顿 14：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题a、福勒和布朗效应b、费斯廷格效应c、罗森塔尔效应d、马斯洛效应 15：关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（）。多项选择题a、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况b、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的c、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中d、实现发展是儿童的权利e、以上几种说法都是不对的 16：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 17：知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。多项选择题a、审题、联想b、识记

5、、保持c、分析、研究d、解析、类化 18：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是因为教育具有（）单项选择题a、阶级性b、生产性c、等级性d、相对独立性 19：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。（）判断题对错 20：优秀班主任首先应立足于增强（）。单项选择题a、教学意识b、育人意识c、成就意识d、创新意识 21：我国中小学教学的辅助形式有（）多项选择题a、个别指导b、开放教学c、现场教学d、小队教学e、复式教学 22：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 2

6、3：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题a、加涅b、桑代克c、布鲁纳d、布卢姆 24：在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。单项选择题a、杜威b、赫尔巴特c、孔子d、夸美纽斯 25：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。判断题对错 26：教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩”几个方面。单项选择题a、工作态度b、工作热情c、工作效率d、工作质量 27：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。单项选择题a、元认知策略b、认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 28：转变教育观念是教学改革的重

7、要内容和促进教学改革的前提条件。（）判断题对错 29：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题a、一般目标和具体目标相结合b、集体目标与个人目标相结合c、便于检测d、难度适中 30：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题a、教育的科学属性b、教育的生产属性c、教育的社会属性d、教育的艺术属性 31：司马迁史记作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。单项选择题a、以历史事件为中心b、以朝代更迭为中心c、以历史人物为中心d、以作者的历史观为中心 32：美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”（）判断题对错 33：下列哪些属于加

8、涅对学习的分类（）多项选择题a、信号学习b、命题学习c、语言的联合d、连锁学习e、解决问题的学习 34：中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）单项选择题a、1986年4月2日b、2000年4月4日c、2006年6月29日d、2008年6月29日 35：技能学习最基本的条件是（）单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 36：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。单项选择题a、坚定的职业道德信念b、真诚的职业道德情感c、良好的职业道德行为习惯d、坚强的职业道德意志 37：在excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（）操作。单项选择题a、排序b、移动c、计数d、填充图表 38：

9、一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题a、中下b、中等c、中上d、优异 39：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）单项选择题a、认识b、依从c、认同d、内化 40：汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗（）单项选择题a、古中国b、古巴比伦c、古印度d、古希腊 41：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题a、研究方案b、教育调查报告c、教育叙事d、选题报告 42：教师职业道德的主要范畴有（）多项选择题a、教师修养b、教师义务c、教师良心d、教师公正e、教师荣誉 43：群

10、体发展的最高阶段是（）。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、集体d、正式群体 44：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题a、可以超越社会历史而存在b、不受生产发展制约c、对政治经济有促进作用d、有自身的特点和规律 45：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。单项选择题a、文化传统b、受教育者的需求c、生产力水平d、教育的规模 46：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题a、学校教育b、高新技术的应用c、科学理论的产生d、完善的社会制度 47：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题a、桑代克的试误说b、巴普洛夫的经典条件

11、作用理论c、斯金纳的操作性条件作用理论d、科勒的完型-顿悟说 48：记忆的重要标志是（）单项选择题a、识记b、保持c、再认d、储存 49：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、空间知觉能力d、教学监控能力 50：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）单项选择题a、自动教学机器b、程序教学机器c、电视、电影d、计算机辅助教学 51：学校规章制度的作用包括（）多项选择题a、明确与规范b、提高与改进c、约束与激励d、平衡、协调与稳定 52：中华人民共和国义务教育法规定，义务教育的对象是（）多项选择题a、适龄儿童b、儿童c、适龄少年d、少年e、适龄青年 53：

12、避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50，他们会（）。单项选择题a、选择这项任务b、回避这项任务c、看实际情况选择d、找人帮忙解决 54：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。单项选择题a、同步发展b、优先发展c、快速发展d、共同发展 55：根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。单项选择题a、课程标准b、课程资源c、课程目标d、课程结构 56：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，

13、谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型（）单项选择题a、强硬专断型b、放任自流型c、民主管理型d、依赖型 57：施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。（）判断题对错 58：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题a、家庭b、情感c、学校d、教育 59：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。单项选择题a、论语b、普通教育学c、大教学论d、理想国 60：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题a、杜威b、泰勒c、布卢姆d、布鲁纳 查看答案1：答案d 解析 课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广

14、泛，形式灵活生动，为学生提供了一个自由的、生动活泼的学习和发展的环境。这说明课外活动具有灵活性。 2：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。 3：答案d 解析 4：答案d 解析 5：答案c 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 6：答案d 解析 7：答案c 解析 根据中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有晶行不良、侮辱学生，影响恶劣的情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严，影响恶劣，因此学校可以对该教师进行行政处分或解聘。 8：答案a 解析

15、意志的独立性也称自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。这反映了一个人在活动中坚定的立场和始终如一地追求目标。与独立性相反的表现是易受暗示和独断。易受暗示指缺乏主见，人云亦云，没有独立的见解和敢为天下先的勇气，为人处事易受他人影响，表现出过多的屈从和盲从。独断指容易从主观出发，一意孤行，刚愎自用。听不进中肯的意见和合理的建议。 9：答案b 解析 10：答案a 解析 11：答案b 解析 12：答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。 13：答案d 解析 “交响音乐之父”指的是奥地利著名作曲家海顿，他还被称为“弦乐四重奏之父”。 14：答

16、案c 解析 15：答案b,c,d 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。 16：答案错误 解析 17：答案a,d 解析 18：答案d 解析 教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。 19：答案正确 解析 20：答案b 解析 班主任的工作最终指向学生个人的发展，故班主任必须有良好的育人意识。 21：答案a,c 解析 22：答案b 解析 23：答案d 解析 24：答案d 解析 25：答案错误 解析

17、 26：答案a 解析 教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩，即德、能、勤、绩。 27：答案a 解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。 28：答案正确 解析 一个教师的教育观可以决定他的教育行为，所以是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a,b,c,d 解析 教学目标的设计应遵循的基本要求有：一般目标和具体目标相结合、集体目标与个人目标相结合、便于检测、难度适中。（资料来源教学方法导论第二章

18、）(本解析由张恩凯提供) 30：答案c 解析 都否认的是教育的社会属性（本解析由233网校学员提供） 31：答案c 解析 史记是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。 32：答案正确 解析 美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”可以说拥有共同愿景和目标是团队获得成功的重要因素之一。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 33：答案a,c,d,e 解析 34：答案c 解析 35：答案c 解析 36：答案d 解析 衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。 37：答案c 解析 在exce1中，自动填充柄的自动填充功能可完成复制和计数操作。 38：答案c 解析 39：答案d 解析 40：答案b 解析 汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典，故选b项。 41：答案b,c 解析 42：答案b,c,d,e 解析 43：答案c 解析 44：答案d 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。最主要表现为教育与牛产力和政治经济制度发展的不平衡性。 45：答案c 解析 46：答案a 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。 47：答案c 解