巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】_第1页
巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】_第2页
巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】_第3页
巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】_第4页
巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】巩义2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:遗传素质是人身心发展的()单项选择题a、主导因素b、决定因素c、物质前提d、无关因素 2:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 3:在论述教育的社会功能时,()提出“庶一富一教”的思想。单项选择题a、孔子b、荀子c、孟子d、老子 4:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。单项选择题a、外铄论的观点b、内发论

2、的观点c、多因素论的观点d、反映论的观点 5:在word中,如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线,表示()。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。单项选择题a、句法错误b、拼写错误c、格式错误d、系统错误 6:马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。单项选择题a、个人在脑力上的自由发展b、德、智、体和谐发展c、个人知识和智力充分、自由地发展d、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 7:17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定

3、的。”这是()。单项选择题a、环境决定论的观点b、遗传决定沦的观点c、教育万能论的观点d、基因决定论的观点 8:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。()判断题对错 9:根据材料回答tse题:北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写,这一调

4、查使教师们感到震惊。请分析:ts你认为是否有劳动教育的必要性?()单选题多项选择题a、有b、没有 10:群体发展的最高阶段是()。单项选择题a、集体b、组织c、社团d、班级 11:临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法()。单项选择题a、正确,有利于学生集中精力复习b、不正确,侵犯了学生的受教育权c、正确,学校有权利进行课程调整d、不正确,侵犯了学生的休息权 12:下列作品、作家与主人公对应正确的是()。单项选择题a、基督山伯爵大仲马爱德蒙b、变色龙屠格涅夫奥楚蔑洛夫c、羊脂球莫泊桑玛格丽特d、贵族之家屠格涅夫赫列斯达可夫 13:心理测

5、验的技术指标包括量表的()。多项选择题a、难度b、效度c、信度d、标准化e、知名度 14:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 15:教师职业道德的主要范畴有()。多项选择题a、教师修养b、教师义务c、教师良心d、教师公正e、教师荣誉 16:近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是多项选择题a、教师b、管理人员c、教育者d、服务人员 17:埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必

6、须经历()个顺序不变的阶段。单项选择题a、6b、7c、8d、9 18:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 19:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和()。单项选择题a、教师随堂评价b、教师自编测验c、随堂考试d、课堂提问测验 20:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。单项选择题a、复习策略b、群集策略c、形象联想策略d、元认知策略 21:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方

7、面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材()。 为学生提供了更多现成的结论强调与现实生活的联系 强调知识与技能、过程与方法的统一体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题a、b、c、d、 22:有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。单项选择题a、乐于奉献b、因材施教c、依法执教d、廉洁从教 23:群体规范的功能是()多项选择题a、监督的功能b、群体支柱的功能c、评价标准的功能d、调节控制的功能e、行为导向的功能 24:下列诗句不是出自唐朝诗人的是()。单项选择题a、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红b、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船c、可怜九月初三夜

8、,露似真珠月似弓d、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 25:教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的多项选择题a、隐私权b、名誉权c、人格尊严权d、受教育权 26:班会的特点有()。多项选择题a、集体性b、客观性c、自主性d、针对性 27:教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是()单项选择题a、餍足b、消退c、代价d、孤立 28:动机的一般功能有()。多项选择题a、激活功能b、指向功能c、强化功能d、调整功能 29:下列哪些方法可以训练发散思维?()多项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 30:教师代表性工作的集合描述是()。单项选择

9、题a、教学日志b、教学案例c、教学反思d、教师成长档案袋 31:教师与学生在社会道德上是()单项选择题a、相互促进关系b、平等关系c、授受关系d、教学关系 32:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()判断题对错 33:因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化,因此,教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的创造性。()判断题对错 34:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题a、操作能力b、一般能力c、特殊能力d、认知能力 35:非测验的评价技术主要包括()单项选择题a、案卷分析、观察、情感评价b、案卷分析、观察、认知评价c、实验、日记分析、技能评价d、实验、日记分析、认知评价 36

10、:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。单项选择题a、学习和培训b、沟通和合作c、培养和培训d、交流和互访 37:测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。()判断题对错 38:教师为履行职责所必需的基本权利为()。单项选择题a、教育教学权b、科研学术活动权c、管理学生权d、获取报酬待遇权 39:()是国家教育行政部门,根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、教科书d、教学指导书 40:教师对生病的学生救护不力,属于()。单项选择题a、侵犯学生的身体权b、侵犯学

11、生的生命权c、侵犯学生的健康权d、不作为违法侵权 41:美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。()判断题对错 42:在感觉记忆中,信息的存储形式是()。单项选择题a、语义b、概念体系c、视像和声像d、图式 43:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。ts李老师的做法对吗?()单项选择题a、对b、不对 44:课程与教学的基本原理一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()。单项选择题a、康德b、涂尔干c、斯宾塞d、泰勒 45:几何证

12、明中的反证法实际就是手段目的分析法。()判断题对错 46:少年期的年龄一般在()。单项选择题a、6、7岁11、12岁b、11、12岁14、15岁c、8、9岁16、17岁d、6、7岁14、15岁 47:奠定儿童人格和心理健康基础的是()。单项选择题a、社会b、家庭c、学校d、教师 48:你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。单项选择题a、让他的同桌叫醒他b、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方c、让他回答问题使他保持活跃状态d、当着全班同学面训斥他,使他清醒 49:在word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种,下列关于所设定字号大

13、小的比较中,正确的是()。单项选择题a、“四号”大于“五号”b、“四号”小于“五号”c、“16磅”大于“18磅”d、字的大小一样,字体不同 50:学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各自的作业,反映了其意志的()品质。单项选择题a、自觉性b、果断性c、自制性d、坚定性 51:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。单项选择题a、创造性b、学习动机c、学习迁移d、学会学习 52:按照所要测量的特征,测验可分为()。多项选择题a、创造力测验b、认知测验c、人格测验d、神经心理测验 53:“教学相长”这一提法()。单项选择题a、最早出现于论语b、指明了教师在教学活动中的主导地位c、说明教学过程包

14、含教师的教和学生的学两个要素d、突出学生的自主学习能力 54:在学生掌握了“蔬菜”后,再学习“萝卜”、“白菜”等概念,属于( )。多项选择题a、上位学习b、下位学习c、符号学习d、并列结合学习e、转移学习 55:下列选项中不属于教师享有的权利的是()。单项选择题a、参加进修或者其他方式的培训b、批评和抵制有害于学生健康成长的现象c、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验d、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见 56:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()判断题对错 57:问题解决的特点是( )。多项选择题a、目的性b、认知性c、序列性d、唯一性

15、e、固定性 58:根据材料回答tse题:去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项多项选择题a、赞成b、不赞成 59:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是(

16、)单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 60:教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()判断题对错 查看答案1:答案c 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 2:答案d 解析 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 3:答案a 解析 孔子在论述教育的社会功能时,提出了“庶一富一教”的思想。 4:答案a 解析 5:答案b 解析 文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误,文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。 6:答案d 解析 所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

17、。abc项表述均不准确。 7:答案c 解析 8:答案错误 解析 9:答案a 解析 10:答案a 解析 集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。 11:答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利。第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发

18、展。学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程,违反了中华人民共和国义务教育法,侵犯了学生的受教育权利。 12:答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】变色龙的作者是契诃夫;玛格丽特是小仲马茶花女的主人公;赫列斯达可夫是果戈理钦差大臣中的主人公。 13:答案b,c,d 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 14:答案c 解析 略。 15:答案b,c,d,e 解析 16:答案c 解析 17:答案c 解析 18:答案c 解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 19:答案b 解析 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就

19、测验和教师自编测验。 20:答案c 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 21:答案c 解析 略 22:答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责,即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据中华人民共和国行政处罚法规定,罚款属于行政处罚的种类之一。中华人民共和国行政处罚法第十五条规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式,体现了他依法执教。 23:答案b,c,e 解析 24:答案a 解析 a项是南宋诗人杨万里晓出净慈寺送林子方中的诗句。bc

20、d三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐,均是唐代诗人。故选a。 25:答案c 解析 26:答案a,c,d 解析 班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。 27:答案c 解析 代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程,是经典条件作用的规律;餍足指让学生维持某一行为,直至厌倦为止;孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。 28:答案a,b,c 解析 动机一般具有以下三种功能:激活功能;指向功能;强化功能。 29:答案a,b,c,d 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 30:答案d 解析 31:答案a 解析 32:答案错误 解析 以命题形式进行思维

21、是形式运算阶段的特征。 33:答案错误 解析 34:答案b 解析 35:答案a 解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供) 36:答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】根据我国中华人民共和国教育法第三十四条规定,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。 37:答案错误 解析 38:答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”放在第一项,强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。 39:答案a 解析 40:答案d 解析 教师以一定的不作为致人损害的行为,属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护,救护不力就属于不作为违法侵权。 41:答案错误 解析 42:答案c 解析 在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。 43:答案b 解析 44:答案d 解析 泰勒是美国著名的课程理论家,他于1949年出版了课程与教学的基本原理。 45:答案错误 解析 46:答案b 解析 47:答案c 解析 略。 48:答案d 解析 遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,最好以关心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论