初物理教学工作个人总结(二篇)

1、参考范本如19初物理教学工作个人总结（二篇）目录:2019初物理教学工作个人总结一2019初物理教师工作总结模板范文二初二物理教学工作个人总结本学期继续以学校为依据，以新课程改革为重点，全面落实国家和省定课程计划，大力实施素质教育，以学校“数字校园”建设为契机，推动信息技术与学科教学的有机整合、教学手段的多元化和现代化、教学理念的进一步转变，继续推动课堂教学的有效性和高效性向纵深发展。一、常规落实本学期全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，认真研究新课程的要求，充分备课，抓好每节课的重点难点和突破点。上课要“实”，上课过程中从学生实际出发，找到最合适学生情况的教学方法，力求没节课都

2、成为精品课。作业要“精”，根据学生实际情况设计不知何时的作业，时每个学生都得到锻炼。教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为本人强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。二、教研工作从九年义务教育物理课程标准 中可看出，尽管知识和技能的难度降低，但增加了过程和方法; 从命题导向也可看出，纯知识的考查在减少，科学探究、过程和方法的考查在增加。物理教师应充分认识科学探究的重要性，把它贯穿于物理教学的各个环节认真参加集体备课活动，加强对教材的研究与分

3、析，联系本校学生的学情，确定大致统一的和学案，注重从学生对课堂教学中练习完成情况的集中反馈，及时发现问题，及时补充教学中存在的不足，从而提高我校初中物理教学的总体质量。三、教学常规1、探究活动的组织在不同的学习阶段，教师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培养学生哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活动。在学习的最初阶段，应该选取较简单的探究活动，然后逐步深入，最终使学生对于科学探究有比较全面、深入的经历。在学生探究活动中，教师应该明确何时介入，何时需要提供背景资料或有关信息，提供怎样的信息等，但不能剥夺了学生尝试错误的机会。为了让学生充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在学生还没有进行

4、足够的思考时草率得出结论，应该安排足够的时间让各种想法、各种观点进行充分的交流和讨论。2、在不同的学习阶段，教师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培养学生哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活 动。在学习的最初阶段，应该选取较简单的探究活动，然后逐步深 入，最终使学生对于科学探究有比较全面、深入的经历。在学生探 究活动中，教师应该明确何时介入，何时需要提供背景资料或有关 信息，提供怎样的信息等，但不能剥夺了学生尝试错误的机会。为 了让学生充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在学生还没有进 行足够的思考时草率得出结论，应该安排足够的时间让各种想法、 各种观点进行充分的交流和讨论。3、在不

5、同的学习阶段，教师应选择不同的探究内容，明确某个探究活动可以培养学生哪些探究技能，适当突出不同环节的探究活 动。在学习的最初阶段，应该选取较简单的探究活动，然后逐步深 入，最终使学生对于科学探究有比较全面、深入的经历。在学生探 究活动中，教师应该明确何时介入，何时需要提供背景资料或有关 信息，提供怎样的信息等，但不能剥夺了学生尝试错误的机会。为 了让学生充分体验探究的过程，不要为了赶进度而在学生还没有进 行足够的思考时草率得出结论，应该安排足够的时间让各种想法、 各种观点进行充分的交流和讨论。四、采取的措施通过转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题

6、，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感; 对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感; 把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。五、加强集体备课活动，强调教学反思认真参加集体备课活动，加强对教材的研究与分析，联系本校学生的学情，确定大致统一的教案和学案，注重从学生对课堂教学中练习完成情况的集中反馈，及时发现问题，及时补充教学中存在的不足，从而提高我校初中物理教学的总体质量。7初二物理教师工作总结模板范文本学期我担任初二学年的物理

7、教学，这一学期以来，在学校领 导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助 下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将 这一学期在教学方面的体会和如下：一、做好课前准备。深入细致的备好每一节课。在备课中，我 认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规 律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。二、认真组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学 习的兴趣。课堂上讲练结合

8、，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。三、紧抓作业批改，注重后进生辅导。开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时 调整教学，即有利于提高教学质量，还有利于做好后进生的辅导工 作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的 方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。四、积极参与教研活动。坚持听课、评课，注意吸取本学年组里老师及初三本学科老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学 期还参加了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生 做好物理实验、怎样指导学生做好图片分析等，为下一步学习打下基础。五、注重教育理论的学习。注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂 志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教 学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。此外，教学中注意学科间的整合，