初二语文修改病句专题复习

1、优秀教案欢迎下载初二语文修改病句专题复习【同步训练信息 】一. 本周教学内容： 修改病句专题复习二. 病句的常见类型和修改方法：辨别句子有无语病，句意表述是否明确，这是衡量同学语文基础学问把握得是否坚固的标准之一；辨别和修改病句这类试题既可以考查同学所把握的语法、修辞、规律等方面的学问，又可以明白同学阅读、分析、表达等方面的才能；常见病句有如下类型：（一）用词不当：在使用词语时，假如不懂得词语的含义，不考虑词语使用的对象和范畴就会造成用词不当；例：（ 1）由于技术的缘由，第三机床厂生产了大量不合格的次品；（ 2）不管山路非常曲折艰险，他也坚持向上攀登；例（ 1）为单句中的用词不当；“次品”就是

2、比标准产品差的产品，前面又用“不合格”来修饰，画蛇添足；可将“不合格”删去；例（ 2）为复句中的用词不当；“不管”表条件关系，它后边跟的词语往往有挑选性，或是列举可供挑选的几项，或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等；“尽管”表示转折 关系，它后面跟的词语不能有挑选性；而“非常”一词不具备挑选性，故应把“不管”改 为“尽管”，“也”改为“仍”；（二）语序不当：一般的说，句中成分的排列次序是固定的；假如语序不对，句意表述就不明确；大致说来，语序不当包括定语语序不当，状语位置不当，表述次序不当；例（ 3）李师傅生日那天，收到了很多伴侣送来的礼物；例（ 4）参观一个小时后，就有人间续出来了；例（ 5）

3、他的演唱对我爱好音乐，接近音乐产生了很大的影响；例（ 3）为定语语序不当，造成了歧义；表数量的“很多”既可以修饰“伴侣”，又可以修饰“礼物”，表意不明；这就要求调整语序，或选用适当的量词；此句可把“很多”移到“礼物”前，也可在“很多”后加“位”字；例（ 4）为状语语序不当；状语 “间续” 是修饰 “有人出来” 的， 不是修饰“出来”的，应把它放在“有人”前才行；例（ 5）的表述次序不当；按正常的规律次序应先接近，然后才能爱好，故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下；（三）搭配不当：搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当；例（ 6）实行改革以后，这个厂的产品数量和

4、质量有了很大的提高；（ 7）现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟识可爱的乡音和那爽朗的笑声；（ 8）乡情是一首永久也唱不完的歌声；优秀教案欢迎下载（ 9）姐姐那圆润动听的笑声，像一串串滚动的珠子，带着朝气和活力；（ 10）只有坚持不懈的攀登，我们就能达到光辉的顶点；例（ 6）属主谓不搭配；“数量和质量”是并列短语，“质量提高”是可以的，但要说 “数量提高”就不行了；因此，并列短语作为句子成分，要留意其能否完全搭配，可把“数量和”删去；例（ 7）属动宾不完全搭配；谓语“看到”带有三个并列的宾语，“看到乡亲”是正确的，但“乡音”、“笑声”是看不到的，可在“那”前加上“听到了”；例（8）属主宾搭配

5、； 说“乡情” 是“歌” 行，但要说 “乡情是歌声”不恰当； 可把“声”删掉；例（ 9）属修饰语与中心语不搭配；传出的笑声应是“一颗颗滚动的珠子”或将“一串串”删去；例（ 10）关联词搭配不当；修改时可把 “只有” 改为“只要” ，也可把 “就” 改为“才” ；（四）成分残缺或赘余一个正确的句子，其结构应是完整的，该具备的成分缺一不行；假如不符合省略的条件而缺少应有的成分，以致造成句子结构不完整，表达的意思不精确，这就叫成分残缺；反之，已有了某一成分，又添加了这一成分，就造成了成分赘余；例（ 11）通过这件小事，使同学们深刻熟识到参与劳动实践的重要性；（ 12）解放前盖的教学楼，现在几乎危房；

6、（ 13）要把我们的老师逐步培育成既能担负教学工作，又能进行科研工作；（ 14）我恨不得一下子很快飞到您的身旁；例（ 11）是滥用介词“使”字，造成主语残缺，可删去“通过”，让“这件小事”作全句主语，也可删“使”字，让“同学们”作全句主语；例（ 12）缺谓语；“教学楼”现在怎么样了；缺少用来陈述主语的谓语；可把“几乎” 改为“大多成为”；例（ 13）缺宾语；“培育”成什么，缺少宾语中心词，可在“工作”后加上“的专业人员”；例（ 14）中“一下子”与“很快”语意重复，属状语余外，最好删掉“很快”；（五）否定不当：由于否定词使用错了，写出来的句子意思与要表达的句意恰恰相反；例（ 15）为了防止今后

7、不再发生这种错误，我们应当努力改进工作方法；（ 16）莫非能否认我们的看法是不正确的吗？例（ 15）中，“防止”就是设法不使某种情形发生，防止的意思；“防止”和“不再” 两次否定表示确定，语意反了，应去掉“不”字，语意就明确了；例（ 16）中，“莫非能否认吗？”是反问句，意为不能否认，也就是承认；中间再加上“不”，造成了否定不当；应去掉“不”字；（六）语句歧义：有些句子在表述时，由于多义词或多义词短语使用不当，致使对整句产生不同的懂得，这就是语句歧义；例（ 17）黄宁的爸爸今日晚上要做手术，不能参与家长会了；这句中“做手术”可有两种懂得；一种懂得是：黄宁的爸爸是个医生，今日晚上要给病人做手术；

8、再一种懂得是：黄宁的爸爸生了病，今日晚上医生要给他做手术；正是由于优秀教案欢迎下载显现不同的懂得，所以整个句子才会显现歧义；（七）前后不照料：在表述句子时，由于前后内容不一样，结果造成不平稳；例（ 18）取得好成果的关键是否能刻苦学习；“是否”表示“是”和“否”两个意思，而“取得好成果的关键”是一个方面；“能刻苦学习”是“取得好成果的关键”，但“不能刻苦学习”就不能“取得好成果”的内容在原句中表达不出来了，这样就造成了前后内容不照料；可去掉“否”字；【模拟试题】一. 挑选题：1. 修改下面病句意义正确的哪一项（）病句：我国向太平洋预定海疆发射的首枚运载火箭圆满胜利；a. 在“火箭”和“圆满胜利

9、”之间加上“取得了”三个字；b. 去掉句中惟一的“的”字；c. 去掉“圆满胜利”，把“的”改为“了”；d. “圆满胜利”之后加“了”字；2. 词语照料适当的哪一项（）a. 文章的主题是通过题材来表现的，因此挑选什么样的题材对于主题有肯定的影响；b. 同样的一个材料，从不同的角度着眼，经常具有不同的社会意义；c. 在题材的确定和表现上，各种文体的要求是不同的；d. 观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准；3. 以下句子中没有语病的哪一项（）a. 同学们以佩服的目光凝视着和倾听着这位英雄的报告；b. 鼓浪屿的春天，简直就是一座漂亮的大花园；c. 他打算回到青年时代用生命保卫过的家乡；

10、d. 能否坚持体育锤炼，是身体健康的保证；4. 以下句子无语病的哪一项（）a. 竞赛进行到第33 分钟，辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破，被判犯规，辽宁队获得一次前场任意球；b. 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，仍可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务；c. 这种枪可不是用来伤人的，它是为了试验在太空飞行的卫星受到高速度的太空垃圾撞击后产生的影响；d. 中心工艺美术学院的每一个高校生将来都期望自己成为一个杰出的美术家；二. 修改病句：1. 经过刻苦努力，斯末考试，他六门功课平均都在90 分以上；2. 考试开头后，大约过了半小时，就有人间续交卷了；3. 在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱；4. 这种收音机原售价600 元，现为200 元，售价降低了三倍；5. 我们应当仔细讨论和解决同学们提出的倡议；6. 谁也不会否认地球不是围着太阳运行的；7. 今日，驻津三军的指战员和领导冒着寒冷参与了义务劳动；优秀教案欢迎下载8. 那位美国老人在去机场途中才发觉遗失在饭店房间里那三枚钻石戒指；9. 一位农夫向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍宝，具有极高观看，保藏价值；10. 几年来，通过各种生动活泼的思想训练，使同学们的政治觉悟大有提高；优秀教案欢迎下载【试题答案】一.1. b2. d3.