初中物理实验知识点归类复习---电

1、名师总结优秀学问点中学物理试验学问点归类复习-电学试验科学探究一般要经受以下七个步骤：1、发觉并提出问题；2、做出猜想与假设；3、制定方案与设计试验；4、通过观看、试验等途径来收集证据；5、评判证据是否支持猜想与假设；6、得出结论或提出新的问题；7、在科学探究的过程中，沟通与合作也是不行缺少的环节；（一）发觉并提出问题是科学探究的起始步骤，在试题中，通常会有两种情形显现；一是通过描述相关情境，直接提出相关问题；二是要人们依据试题描述的情境，提出一个问题；（二）做出猜想与假设由于“猜想与假设”的发散性，我们强调的是“猜想与假设”必需是在试题情境的基础上合理作出，反对随便猜想；（三）制定方案与设计

2、试验这是考查的重点；主要考点有：1、试验原理的确定；很多试验探究，特殊是测量某个物理量（如密度、机械效率、电阻等）的试验，都有一个试验原理的问题，就量你依据什么道理来测量这个物理量的；这个原理，也就打算了你试验的总的方向或框架； 2、掌握变量法的运用掌握变量法是科学探究的重要方法；只要被讨论的量与多个因素有关，通常就要运用掌握变量法：掌握其他的量不变，仅使一个量发生转变，记录因变量相应的数值；经过多次（至少三次）试验，查找规律；如此逐一讨论，最终再总结规律；故有几个自变量，就至少要分成几个试验部分；2、物理量的显示与掌握方法这是考查的重点；有些物理的显示，可以有外表或测量工具，如电流、电压分别

3、电流表、电压表等；而有一些物理量，仍没有专用的测量工具或试验中不能供应专用的测量工具，就要运用“转化法”进行间接测量，这时我们就要动点脑 筋，在懂得该物理量的意义或规律的基础上，设计好测量的方法和待测的物理量，特殊是对于我们没有学过的物理量；试验中总要掌握某些物理量不变，同时转变某个物理量；有些物理量的掌握方法也是难点，如在讨论欧姆定律的“电 流与电阻的规律”时，要掌握一段电路两端的电压不变，理论上只要给这段电路接上一个稳压电源就行了，但实际上 这样的稳压电源很找到；如何掌握这段电路两端的电压不变，就成了一个“富有技术性”的问题；类似的问题仍有在 “讨论动能的大小与物体的质量、速度的关系”时，

4、如何科学地掌握和转变速度等；这些都是考试的重点；3、试验器材的挑选在试验原理和大致的试验方向、方法确定后，就要考虑采纳哪些测量工具，这也是常考的一个问题；要留意依据试验的方法，特殊是依据试题供应的信息（进行必要的估算），挑选合适的测量工具（量程）；4、试验步骤的设计与表述在试验操作问题上，试题中常常要我们书写两个方面的内容：一是试验的特殊留意点，如是否要匀速拉动、沿什么方向拉动等， 或者必需要怎样操作或操作到什么程度等；二是书写试验步骤，我们肯定要留意写得简洁、清晰、 有条理，表达到位；通常要用“1、2、3、4”或者“a、b、c、d”一步步地写清晰，并且以一个重要的操作或测量某一个物理量为一步

5、，不宜在一步中进行很多的操作或测量很多的物理量；5、试验表格的设计这是常考的内容；其实很简洁，通常你只要把全部要测量（记录）的物理量写成一横行，写清晰物理量的名称和字母，依此向下划列；再在左边写上试验次数，依此向右划行，一个表格就行成了；千万要留意的是，肯定要在物理量的后 面写上相应的单位！（四）通过观看、试验等途径来收集证据这里主要考查两个方面的内容；一是试验现象的描述，要留意描述精确到位；二是考测量工具的读法，要娴熟各种测量工具的读法，并留意在试验结果后写上单位（除非是填入表格的）；（五）评判证据是否支持猜想与假设与得出结论或提出新的问题在考试中，这两个问题通常是合在一起的；主要考点有；1

6、、试验数据的处理一是运算；二是将数据描画成图表或曲线；在描画曲线时要特殊留意用光滑的曲线连接各点，切忌用短直线连接两点；2、试验现象的归纳或试验结论的表述要特殊留意的是，假如是用掌握变量法进行的试验讨论，要留意写清晰“在条件下，×××与×××”，要留意“有关、无关” 、“越大、越小”及“正比、反比”用词，尽可能写精确；另外，很多试验探究题都有示例的表述方法，要留意读清晰，照着示例的格式书写，一般最保险；3、抽象数学关系式这考得比较少，运用肯定的数学学问即可；4、提出新的问题由于问题的发散性，很少考；但我们要留意依据试验结果合理地提出问

7、题，不行随便发散；（六）沟通与合作在试验探究中，这一点非常重要；但在考查中却无法表达； 注：通过测量发觉规律，需要进行多次测量，通常要有三次；一、仪器使用（一）电流表名师总结优秀学问点33常用单位及换算关系：毫安（ma），微安（ ua）； 1安 101、常见用电器的电流电子手表中的电流1.5-2 手电筒中的电流0.2-0.3毫安， l 毫安 =10 微安房间灯泡中的电流0.1-0.3a彩色电视机的电流0.3-0.7 家用电冰箱的电流0.4-0.7家用空调器电流4-8 雷电电流可达105某同学用台灯工作时电流约140 ma ， 合 0.14 a2、电流表：测量电流大小的外表；（ 1）电流表的示数

8、使用前“一确定，三看清”：一确认是电流表； “三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值（即零刻线位置，量程，分度值；）读数时要先确认电流表的量程，然后依据量程确认分度值，再读数，不估读；同学用电流表有三个接线柱，两个量程：当连接“- ”和“ 0.6 ”时为 0 0.6a 量程，分度值是0 1a；当连接“ - ”和“ 3”时为 0 3a 量程，分度值是0 02a；说明：大小量程的数值的关系是5 倍关系；附：图片 2、方法：（ 2）电流表的使用规章：应与被测用电器串联，不答应与电器并联（否就短路）；电流表接进电路时，应当使电流从其正接线柱流入，从负接线柱流出（否就指针反转

9、）；挑选量程：试验室用电流表有两个量程，0 0.6a和 03a；测量时，应从大量程开头试触，先选大量程，用开关试 触，如被测电流在0.6a 3a 可 测量，如被测电流小于0.6a 就 换用小的量程，如被测电流大于3a 就换用更大量程的电流表；（如超过量程，轻就指针打歪，重就烧坏电流表）；不答应把电流表直接接到电源上（电流表内阻很小，相当于一根导线如将电流表连到电源的两极上，轻就指针打歪，重就烧坏电流表） 说明：电流表的使用做到三先三后：先调零后使用、先试触后闭合开关，先明确量程后读数；（ 3）电流表的使用方法：读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值使用时规

10、章：两要、两不电流表要串联在电路中；电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出， 否就指针反偏；被测电流不要超过电流表的最大测量值；危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针仍会被打弯，甚至表被烧坏；挑选量程：试验室用电流表有两个量程，00.6a 和 03a；测量时，先选大量程，用开关试触，如被测电流在 0.6a 3a 可测量，如被测电流小于0.6a 就换用小的量程，如被测电流大于3a 就换用更大量程的电流表；肯定不答应不经用电器直接把电流表连到电源两极上，缘由电流表相当于一根导线；（二）电压表1、换算关系：1kv 1000v1v1000mv1mv1000 v1 千

11、伏（ kv） 1000 伏特（ v）1 伏特（ v） 1000 毫伏（ mv）1 毫伏（ mv） 1000 微伏（ v）（ 2）、记住一些电压值：一节干电池1.5v一节蓄电池2v家庭电压220v安全电压不高于 36v449大型发电机的电压为 1.5 × 10 v 产生闪电时的电压为 10 -102、电压测量：1、仪器：电压表 ，符号：2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规章：两要、一不两要：电压表要并联在电路中； 电流从电压表的“正接线柱”流入， “负接线柱”流出；否就指针会反偏；一不： 被测电压不要超过电压表的最大量程； 危害： 被测电压超过电压表的最大量

12、程时， 不仅测不出电压值， 电压表的指针仍会被打弯甚至烧坏电压表； 挑选量程：试验室用电压表有两个量程， 0 3v 和 0 15v；测量时， 先选大量程， 用开关试触， 如被测电压在 3v 15v 可测量， 如被测电压小于 3v 就 换用小的量程， 如被测电压大于 15v 就换用更大量程的电压表；名师总结优秀学问点3、电压表的使用方法：1、电压表的连接方法：（ 1）：观看指针是否指在“零”刻度线处，如没有，需要调剂调零按钮先将指针调“零”；（ 2）：电压表必需和被测用电器并联；留意1、假如电压表和被测用电器串联，会导致电压表的示数等于电源电压，小灯泡不发光；2可以将电压表直接接在电源两级之间，

13、这样可以测出电源的电压值；（ 3） 必需让电流从电压表的正极（红色接线柱）进入，再从负极（黑色接线柱）流出；留意： 假如电压表的正负极接反，指针会反转；（ 4）： 必需正确挑选电压表的量程；留意： 1：再能估测电压大小的情形，先估测，在挑选合适的量程；2：无法估测时，利用试触法选量程；试触法选量程的详细操作方法：（ 1）：第一接015v 的量程，将开关快速闭合并断开，眼睛观看指针是否超过最大量程的刻度线，如超过需要换用更大量程的电压表；（ 2）：假如指针的偏转没有超出量程，但电压表示数大于3v，应接 0 15v 的量程；（ 3）：假如电压表示数小于3v，应接 0 3v 的量程；2、电压表的读数

14、：（ 1）：明确所选电压表的量程；（依据所接线来判定）（ 2）：看清每个量程的分度值：0 3v的量程，分度值是0.1v ； 015v 的量程，分度值是0.5v ；（ 3）：读出示数 . 明确指针向右偏转的格子数留意：接 03v的量程示数 = 0.1 v× 偏转的格子数；接0 15v 的量程示数 = 0.5 v× 偏转的格子数；提示：同一刻度线处，大量程的示数等于小量程示数的5 倍；3、利用电流表、电压表判定电路故障（ 1）、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”说明主电路为通路，“电压表无示数”说明无电流通过电压表，就故障缘由可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与

15、电压表并联的用电器短路；（ 2）、电压表有示数而电流表无示数：“电压表有示数”说明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，就故障缘由可能是电流表短路；和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数；（ 3）、电流表电压表均无示数：“两表均无示数”说明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流；（三）滑动变阻器（参阅八上p84）1 滑动变阻器（ 1）原理：通过转变接入电路中电阻线的长度来转变电阻的；（ 2）结构：电阻线是由电阻率大的合金线制成（即：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱）金属杆：

16、金属杆的电阻很小，其两端接线柱间的电阻值几乎为零，可以忽视不计；电阻丝：圆筒上缠绕的是表面涂有绝缘层的电阻丝，其阻值较大，标牌上所标的“50 ”即指电阻丝两端接线柱间的电阻值；滑片：滑片可以在金属杆上左右移动，滑片的上部与金属杆相连，下端通过电阻丝的接触滑道（刮去绝缘层的部分）与电阻丝相连通；接线柱：有四个接线柱，并知道其位置；2 滑动变阻器的结构示意图及元件符号：3滑动变阻器的使用方法：(1) 串联在电路中； “一上一下”接法变阻：接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）；(2) 弄清滑片移动时，接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样转变，电路中电流怎样变化？(3) 使用前应将滑片放在变阻器阻

17、值最大位置；(4) 使用前要明白铭牌；铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器答应通过的最大电流值；某滑动变阻器标有“ 50 1.5a ”字样， 50表示滑动变阻器的最大阻值为50 或变阻范畴为0-50 ；1.5a 表示滑动变阻器答应通过的最大电流为1.5a.（ 5 留意：接同上两个接线柱时，作导线用，电阻为0；接同下两个接线柱时，作定值电阻用，接入是的最大电阻；这两种接法都不能转变电阻；（ 6）作用：通过转变电路中的电阻，逐步转变电路中的电流和部分电路两端的电压爱护电路（ 7）应用：电位器（ 8）优缺点：能够逐步转变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值留意 ：滑动变阻器的铭牌，告知了我们滑片

18、放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻；名师总结优秀学问点分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化；（四）电阻箱与滑动变阻器相比，电阻箱的优点是可以 ，缺点是接入电路的电阻 ；（五）电能表1、熟悉电能表（略）2、使用电能表6常用单位：千瓦时（kw.h），俗称“度” ；换算关系： 1 度=1 kw.h =3.6 × 10 j3、电能表：作用：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器；2 读数：a、测量较大电功时用刻度盘读数；读数方法：最终一位数是小数点后的数；如以上电能表的度数是：931.

19、6kw· h最终一位有红色标记的数字表示小数点后一位；电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数；（ 3）测量： a 用刻度盘读数为w w2w1 （前后两次读数之差）b 用刻度盘读数为wn1 kwhn 03 . 6610jn（ n0 为电能表铭牌标着的转盘转数）n 0b、测量较小电功时，用表盘转数读数；如：某用电器单独工作电能表（3000r/kwh）在 10 分钟内转 36 转就 10 分钟内电器消耗的电能是j；（ 3）电能表的铭牌含义“ 220v”表示电能表的额定电压为220v；“ 5a”表示答应通过电能表的最大电流为10a； 50hz:表示电能表在50 赫兹的沟通电路中使用

20、“ 2500r/ kw.h”表示用电器每消耗1 千瓦时（ 1 度）的电能，电能表的转盘就转2500 转；会依据电能表的转数运算用电器消耗的电能w=n/2500× 3.6 × 106 j（七）测电笔（见安全用电）二、重点试验（一）探究影响导体电阻大小的因素考查内容：1、电阻大小的显示方法；2 、掌握变量法的运用、试验步骤设计；3 、结论表达；注：试验结论的表述是重点试验方法 ：（一）、试验原理：在电压不变的情形下，通过电流的变化来讨论导体电阻的变化；（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来讨论导体电阻的变化） 二 、试验方法：掌握变量法；所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系

21、”时必需指明“相同条件” 三 、试验分析1、讨论导体的电阻与长度的关系掌握导体的材料和粗细相同，用镍铬合金导线ef和 gh做试验，将试验测出的电流表示数填入表1 内表 1：讨论导体的电阻跟长度的关系结论：导体的材料、粗细（横截面积）都相同时，导体越长，电阻越大；2、讨论导体的电阻与粗细的关系掌握导体的材料和长度不变，用镍铬合金线cd和 gh做试验将试验测出的电流表的示数填入表2 内表 2：讨论导体的电阻跟横截面积的关系结论：导体的材料、长度都相同时，导体的越细（横截面积越小），电阻越大；即：导体越长、越细，自由电子定向移动受到碰撞的机会就会越多3、讨论导体电阻与材料的关系名师总结优秀学问点在本

22、讨论中应当掌握导体的长度、横截面积相同的锰铜线ab和镍铬合金线ef，将电流表示数填入表3 内表 3：讨论导体的电阻跟材料的关系结论：导体的电阻跟导体的材料有关；4、讨论导体电阻与温度的关系掌握导体的材料、粗瘦长度都相同，用酒精灯缓慢地对灯丝加热观看加热前后，演示电流表的示数有什么变化；现象：导体被加热后，它的温度上升，电流表示数变小，说明导体的电阻变大，这说明导体的电阻仍跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大；结论：相同条件下导体的电阻跟温度有关；对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，少数导体，电阻随温度的上升而减小；总结结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小打算于导体的材料、

23、长度和横截面积，仍与温度有关；【小结】打算电阻大小的因素：r=l/s（打算式）（ 1）电阻是导体本身的一种性质，它的大小打算于导体的材料、长度和横截面积，它的大小跟它的电流，电压无关；（ 2）电阻与材料、长度、横截面积的关系可以用掌握变量法进行讨论；在温度肯定的情形下，有公式r= l/s其中的 就是电阻率， l 为材料的长度，s 为面积；可以看出，材料的电阻大小与材料的长度成正比，而与其截面积成反比；（ 3）电阻的大小仍与温度有关，大多数金属的电阻随温度的上升而增大（少数导体如碳例外）；（二）探究欧姆定律考查内容：1、挑选器材（量程） ，连接电路图；2 、掌握变量法的运用、操作的特殊要求、电表

24、读数；3、试验数据的处理，如画成图像或图像分析；4 、试验结论的表达；注：滑动变阻器的作用、调剂的方法、结论表述是重点试验方法：一、试验讨论思路：提出问题制定方案进行试验分析论证得出结论二、试验讨论方法：掌握变量二、试验讨论过程：1电路图与实物图ar2、试验讨论电流跟电压的关系v（ 1）应掌握电阻大小不变；（ 2）该试验滑动变阻器的作用是：转变电路中的电流；（ 3）结论：在电阻肯定的情形下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比；3、试验讨论电流跟电阻的关系（ 1）应掌握加在电阻两端的电压不变；（ 2）该试验滑动变阻器的作用是：保持加在电阻两端的电压不变；（ 3）结论：在电压不变的情形下，导体

25、中的电流跟导体的电阻成反比； 4、试验中滑动变阻器的作用：1. 当讨论电流与电压的关系时，滑动变阻器通过转变电阻来转变定值电阻两端的电压2、当讨论电流与电阻的关系时，更换定值电阻后，通过滑动变阻器来调剂定值电阻两端的电压，以正确讨论电流与电压、电阻的关系说明：试验过程中应留意连接电路过程中，开关应当处于断开状态；在闭合开关前，将滑动变阻器的滑片p 调到阻值最大处；（三）测量定值电阻的阻值r考查内容：1、试验原理、挑选器材，连接电路图；2 、操作过程、电表读数；甲3、试验数据的处理与分析；4 、减小误差的措施；名师总结优秀学问点试验方法： 伏安法测电阻伏安法测电阻是中学物理中一个重要的试验，本试

26、验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻x 的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出x 的阻值；由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”；1原理：由欧姆定律推出2电路图：（见图甲）3器材：小灯泡（2.5v ）、电流表、电压表、开关、电池阻（3v）、定值电阻（10 ）、滑动变阻器、导线；4留意点： 连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处； 滑动变阻器的作用：（1）爱护电路；（ 2）转变小灯泡两端的电压和通过的电流； 本试验中多次测量的目的是：测出小灯泡在不怜悯形（亮度）下的电阻； 5试验步骤：（1）依据电路图把试验器材摆好；（2）按电路

27、图连接电路；（在连接电路中应留意的事项：在连接电路时，开关应断开；留意电压表和电流表量程的挑选，“+”、“ - ”接线柱；滑动变阻器采纳“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处；）（ 3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（留意事项：移动要慢），分别使灯泡暗红（灯泡两端电压1v）、柔弱发光（灯泡两端电压1.5v ）、正常发光（灯泡两端电压2.5v ），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中；试验次数灯泡亮度电压 u/v电流 i/a电阻 r/ 1灯丝暗红12柔弱发光1.53正常发光2.5同时，在试验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度；随着灯泡亮度的增加，灯泡的温度上升；

28、（4）算出灯丝在不同亮度时的电阻；6分析与论证：展现的几组试验表格，对试验数据进行分析发觉：灯泡的电阻不是定值，是变化的；是什么缘由使灯丝的电阻发生变化的呢？是电压与电流吗？难点突破：（我们对比一个试验如图2：用电压表、电流表测定值电阻的阻值r）发觉： r 是定值，不随电压、电流的变化而变化；通过论证，说明灯丝的电阻发生转变的缘由不在于电压与电流，那是什么缘由造成的呢？我们在前面学过，影响电阻大小的因素有哪些？（材料、长度、横截面积和温度；）那是什么因素影响了灯丝的电阻呢？（是温度；）温度越高，灯丝电阻越大；这个试验再一次验证了这一点；二、才能拓展：测量电阻的其他方法：等效替代法、“伏阻”法、

29、 “安阻”法；（四）测量小灯泡的电阻（测量定值电阻的阻值）考查内容：1、试验原理、挑选器材，连接电路图；2 、操作过程、电表读数；3 、故障分析；4、试验数据的处理与分析（如设计表格、画“u-i ”曲线图、识别“r-u”曲线图等） ；5、试验结论（灯丝电阻变化规律）的表述试验方法：用电压表和电流表测量小灯泡的电阻的原理：要测量小灯泡的电阻，应使小灯泡中通过电流，并且测出电流值和小灯泡两端的电压值，应用欧姆定律就能算出小灯泡的电阻用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡中的电流，依据欧姆定律算出小灯泡的电阻值的方法，叫做伏安法1伏安法测量小灯泡电阻的方法步骤名师总结优秀学问点试验电路图如

30、图6-65 所示 .试验需要的器材：干电池三节、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡和开关各一个，导线如干条试验步骤：(1) 按电路图连接试验电路连接电路过程中，开关要处于断开状态开关闭合前，滑动变阻器的滑片要处在使连入电路的电阻最大的位置(2) 检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，三次转变变阻器连入电路的电阻值，分别读出三次的电压表和电流表的示数，把读取的数据填入下表中(3) 算出三次小灯泡的电阻值，求出小灯泡电阻的平均值填入表中(4) 整理试验器材2试验器材规格的挑选在挑选试验器材时，不但要考虑实际需要哪些器材，仍要考虑各种器材的规格和性能在电学试验中，试验器材规格的挑选主要考虑

31、两个因素：是器材的使用安全因素，即电器元件对电压、电流的承担才能如电流表和电压表的最大测量值应大于电路中所要测量的电流和电压值，滑动变阻器中通过的电流应小于答应通过的最大电流值小灯泡两端的实际电压应小于或等于灯泡的额定电压，否就会烧坏电表和电器元件；二是测量的精确程度因素，即通过电流表和电压表中的实际电流不能太小，通常要求指针偏转要超过满刻度的半，电表指针偏转角度太小时，会增大读数的误差，使测量的精确程度降低3滑动变阻器在试验电路中的作用试验电路中接入的滑动变阻器的作用有两个：开关闭合接通电路前，调剂滑动变阻器的滑片位置，使滑动变阻器连入电路的电阻等于变阻器的最大电阻值，即使电路的电阻最大开关

32、闭合、电路连通时，电路中的电流最小，起到限制电流、爱护电路，即爱护电源、电表和用电器不致因电流过大而被损坏的作用连通电路后，移动滑动变阻器的滑片，通过转变接入电路的电阻，转变小灯泡两端的电压和电路中的电流，可以测量几组不同的电流和电压的数据，得到多个电阻测量值，从而可以通过取平均值的方法，去掉测量的偶然误差，提高电阻的测量精确度，这里滑动变阻器起到转变电路中电流的作用4灯丝电阻大小跟温度的关系用电压表和电流表测量小灯泡的电阻时，闭合开关后，通过调剂滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压，即电压表示数等于小灯泡的额定电压或低于小灯泡的额定电压，获得几组电压和电流的数据从试验数据可以看到：小灯泡中的

33、电流随它两端电压的降低而减小对比依据欧姆定律运算得出的几个电阻值，发觉小灯泡两端电压越低，小灯泡中的电流越小，小灯泡的电阻越小说明灯泡灯丝的电阻跟温度有关温度越高，灯丝电阻越大；温度降低，灯丝电阻减小大量试验事实告知我们，金属导体的电阻随温度的上升而增大（五）测量小灯泡的电功率考查内容：1、试验原理、试验电路图；2 、器材挑选、试验电路的连接；3、表格设计、试验操作方法；4 、试验数据的处理与分析；才能拓展：1、只有一个电压表，如何测量小灯泡的额定功率；2、电压表的量程不够，如何解决（a、并联到滑动变阻器两端；b、用两个合适的定值电阻，运用分压原理）试验方法：试验目的：测量小灯泡在不同电压下工

34、作时的电功率；试验原理： 依据公式p=ui，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式p ui 运算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率；这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”；试验电路：依据试验的目的和原理设计如下电路；试验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线；器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，由于要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来转变小灯泡两端电压；挑选和连接实物时须留意：电源：其电压高于灯泡的额定电压名师总结优秀学问点滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值；依

35、据能否调到灯泡的额定电压挑选滑动变阻器；电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入， “”接线柱流出；依据额定电压挑选电压表量程；电流表：串联在电路里“ +”接线柱流入， “”接线柱流出；依据i 额=p 额/u 额 或 i 额=u 额/r 挑选量程；补充：滑动变阻器的作用：限流爱护电路的作用 说明：闭合开关前变阻器要调在阻值最大的位置分压的作用，通过调变阻器可转变被测小灯泡两端的电压和通过的电流；说明：也可利用电能表测家用电器的电功率，方法见上；测“小灯泡功率”的试验与上一章测“小灯泡电阻”时，测量装置、物理量以及试验过程中留意的问题都一样，但有一点不一样：电阻可以求平均值，功率不能求平均值；测

36、量 pl 额 需调剂滑动变阻器，使电压表的读数等于ul 额，再读出电流表的示数i 后，最终据公式p=ui 算出小灯泡的额定功率；试验步骤：（ 1）按电路图连接好电路；（ 2）闭合开关，调剂滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5v ，观看小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数；（ 3）调剂滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2 倍；观看小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（留意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）；（ 4）调剂滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8 倍；观看小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压

37、表的示数；（ 5）运算出三种情形下小灯泡的电功率（ 6）断开电路，整理器材；试验数据（记录）表格：试验要求发光情形电流（ a）电压（ v）电功率（ w）1小灯泡在额定电压下工作正常0.32.50.752小灯泡两端电压是额定电压的1.2 倍很亮0.431.23小灯泡两端电压低于额定电压暗0.220.4留意：在进行试验时应留意以下几点：（ 1）电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2.5 v 的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源；（ 2）电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流；（ 3）滑动变阻器答应通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最大电阻值应与小灯泡的电阻差不多，以使调剂成效明显；（ 4）依据串联分压原理进行判定，精确娴熟地调剂滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光；特殊在做其次次试验时，需当心调剂滑动变阻器，以免因试验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡；（ 5）开头连接电路时，要使开关断开，闭合开关前，要把滑动变阻器滑片置于最大阻值处；（ 6）开头试验前，要检查电路并试触，试验终止，要先断开开关，再整理电路；分析论