




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中学数学代数式化简求值题归类及解法代数式化简求值是中学数学教学的一个重点和难点内容;同学在解题时假如找不准解决问题的切入点、方法选取不当,往往事倍功半;一. 已知条件不化简,所给代数式化简a2a1a421 .先化简,再求值:22,其中 a 满意: a2a10 ;( 1)a2aa4a4a2yxxyxy2 .已知 x22 , y22 ,求 的值;(2 )xyyxyxxyxy二.已知条件化简,所给代数式不化简ab1bc1ac1abc13 .已知 a、b、c 为实数,且,,,试求代数式的值;()ab3bc4ac5abbcac6三.已知条件和所给代数式都要化简14. 如 xx3 ,就x2x4x21的值是
2、();()185 .已知 ab0 ,且满意 a22abb2ab2 ,求 ab 3的值;(1)313ab第十三讲有条件的分式的化简与求值能够作出数学发觉的人,是具有感受数学中的秩序、和谐、整齐和神奇之美的才能的人彭加勒【例题求解】例1如 abcbcddabc,就aabcd的值是 _d例2如果abc0,111a1b2c30,那 么 a1 2b2 2c32的 值为()a 36b 16c14d 31例3已知xyz1, xyz2, x2y 2z 216 ,求代数式1xy2 z1yz2 x1zx2 y的值a例4已知abbbbc cac ca5ab,求132abbcc的值ca例5( 1 )解方程:1x 23
3、 x12x 2115x61x27 x1211;x 29x20811a 23a1( 2 )已知方程 xxc( c 为不等于0 的常数) 的解是 c 或 c,求方程c4x62a的解( a 为不等于0 的常数)2【学力训练】基础夯实23x2x31 、 已知 xx30 ,那么 x1a bc3a2bc2 、 已知abc0,且,就 _ b caa2b3cabc113 、 如 a、b、c 满意 abc0, abc0 ,且 xa, yabcbc111bccaa1, 就xb2 y3 xy 4 、 已知 x23x1x20,就的值为 _x4x 21abb5 、 如 x,且aab0 ,就等于()a1x1xa b1x1
4、xx1x1cdx1x1a ccb6 、设 a、b、c 是三个互不相同的正数,假如,那么()b abaa 3b2cb 3a2bc 2bcd 2ab7 、如 4 x3 y6 z10, x2 y7 z190xyz0 ,就代数式5x 2x 22 y23y2z 10z222的值等于()a 2111b2222c15d 138 、已知ab0, abcc1 ,就 ab c 的值等于()a 1b1c 1 或1d 09 、设 abc0 ,求a 22 a 2bcb22b 2acc22c2的值ab310 、已知: axby1cz1 ,求41a11b 411c 411x 411y 411z4的值才能拓展11 、如abc
5、0 ,且 abbcc aa,就b bc ca yzxcabzxyxyzabc2312 、如p ,就 ppp 的值为 _xyzyzxzxyxyyz13 、已知1,xyyz2,zx3 ,就 x 的值为 _zx14 、已知ba、b、c、d 为正整数,且a4d7b1,ca7 dc1c,就a的值是 ;d的值是b _215 、 设a、b、c 满 足abc0 且 abc , 就 bc2a 22bcc2a 2b 22caa 2b 22abc2的 值 为()2a 1b 1c 2d 316 、 已 知abc1, abc2,ab 2c23 , 就1abc11bca11cab的 值 为1()1a 1b22c2d 317 、已知abc0 ,且 abc0 ,就代数式a2bcb 2c2acab的值为()4a 3b 2c 1d 018 、关于 x 的方程 x2x2c的两个解是x1 cc, x22 ,就关于 x 的方程 x2a cx12的两个a1解是()2a a,b aax1,2a1yzc a,2a1x2d a, a1a1y2z219 、已知x、y、z 满意1,求代数式的值yzzxxyyzxzxy20 、设a、b、c 满意 111abc1abc11,求证:当n 为奇数时,nnnnabca11b ncn综合创新21 、已知 a 2a10 ,且2 a 4a33xa 222
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- u盘供货合同范本
- 住宅赠予合同范本
- 农业种子买卖协议合同范本
- 化妆服务合同范本简易
- 业务指导合同范本
- 2024年招商银行呼和浩特分行招聘考试真题
- 加盟学员签约合同范本
- 买土地合同范本
- 加油站聘用站长合同范本
- 借款项目合同范本
- 2024托盘行业市场趋势分析报告
- 码头安全生产知识培训
- 初中数学解《一元二次方程》100题含答案解析
- DB11 945-2012 建设工程施工现场安全防护、场容卫生及消防保卫标准
- BEC商务英语初级考试历年真题及答案6套
- 基于项目化学习的小学美术跨学科主题教学实践研究
- 牛津书虫系列1-6级 双语 4B-03.金银岛中英对照
- GB/T 44625-2024动态响应同步调相机技术要求
- 家具厂质量管理体系手册
- 沥青拌合站安装专项施工方案
- 《家庭教育学第2版》全套教学课件
评论
0/150
提交评论