辽宁省大石桥市水源镇中考语文模拟试题(七)

1、（考试时间150分钟，试卷满分150分）10、积累与运用（30分）1.F列词语中加点字的注音完全正确的一项是（)(2 分)A、花蕾（I 3 ）伎俩（lidig）栈桥(z cn)舐犊情深(shB、召唤(zh ao)归省(x ing)别墅(sh功冥思苦想(m吨）c、瑰丽(gu i )角逐(ju e)星宿(xiu)秩序井然(chD、翌日（y i）氛围（fm）犷野（gu dig）风尘仆仆（p2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）A、震撼惺忪中西合璧心弛神往B、酬谢竣工无暇顾及故弄玄虚C、风糜澄碧重峦叠嶂陈词滥调D恻隐苍桑言简意赅闲情逸致3. 下列各句中成语使用不正确的一项（）（2 分）A. 主

2、人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。B. 张老师慷慨激昂 的演讲，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。C. 虽然引用的都是相同材料，但两篇文章的观点却迥然不同.。D. 为了完成任务，科研小组通宵达旦.工作到凌晨一点。4. 下列各项判断与分析中正确的一项是（）（2分）A. “他由于肯努力，因此进步很快。”是转折关系复句。B. ”一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春。”句子中有一处标点使用错 误。C“勤劳的家庭是有规律有组织的。”句子中“勤劳” 一词做主语。D“小明的身体像他爸爸一样强壮。”句子运用了比喻的修辞方法。5. 选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的

3、一项是（）（2分）生活中，面对别人的困难，有的人总是一副 的姿态。殊不知，自私导致自伤， 没有一个人能够到一生不会遇到任何困难.，如果大家都 U人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A.事不关己 所以幸福无视B 心安理得 因为幸福漠视C. 事不关己 因为 幸运 漠视 D .心安理得 所以 幸运 无视6. 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。那屹立万年的大山，多 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那欢像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心;快流动的江河

4、，多像才华横溢的智者。A.B.C.D.7. 请结合语境再仿写一句话。（2分）青春，是人生中最美好的时光，如同灿烂的鲜花，用绚丽的色彩装扮大 地；，；如同跳跃的音符，用动人的旋律奏响春天。8. 名著阅读（3分）现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一 个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦 缸这段文字选自英国作家 写的长篇小说是 。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、还有等，让我奇迹般地生活下来。9. 名句默写。（13分）（1）大漠孤烟直，。（王维使至塞上）（2） 先天下之忧而忧，。（范仲淹岳阳楼记）（

5、3）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒（其五）（4） 天街小雨润如酥，。（韩愈早春呈水部张十八员外）（5），千里共婵娟。（苏轼水调歌头（明月几时有）（6），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（7） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北）（8）?归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（9），蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（10）杜牧在赤壁中用典故从反面设想，含蓄表达自己怀才不遇的愤懑之情的句子是：，。（杜牧赤壁）（11）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“ , ”（李白行路难（其一）的志向，奋发有为，报效祖国。二、古诗文阅读（满分 20分）（一）文言文阅读（15

6、分）阅读甲、乙两选文，回答问题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇

7、左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于 王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市 朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后， 虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】郑龙谏勿伤百姓赵简子出畋，命郑龙射野人，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公伐卫，不戮一人;今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！ ”【注】赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。野人：农夫。晋文公：

8、即重耳。春秋时晋国国君。卫：春秋时的卫国。10 .解释下列加点词（4分）（1 ）邹忌修.八尺有余（2）王之蔽 甚矣（3）赵简子出畋（4）故缘木愈高者愈惧11 .翻译句子（4分）（1 ）期年之后，虽欲言，无可进者。（3）人爵愈贵者愈危。12 齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ （2分）13同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？ （2分）14. 选文中邹忌和郑龙的做法，对你为人处世方面有什么启示？（3分）（二）阅读古诗，回答问题。（5分）秋江道潜赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。15. 前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。（3分）16. 试从“实”与“虚

9、”的角度对这首诗进行赏析。（2分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读文章回答问题（22 分）天使的礼物刘继荣黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来， 但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候， 医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。 可是如今漫长的三个月过去了， 我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战

10、性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱， 我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！ ”儿子动容。回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗 外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时 光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网

11、吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里,酝酿着如何同儿子谈。可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日 对着一张蜡黄的面孔呢！每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候 着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。(11) 长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀， 家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。(12) 突然，气喘吁吁的儿子冲进来： “嘿，妈妈，情人节快乐！ ”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知

12、所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。(13) 我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵 有千个疑问我也只能咽下。圍傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！ ”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？(15) 见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。(16) 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？ ”儿子回答：

13、“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片， 哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着 的小男孩。(17) 洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”(18) 原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个 倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。(19) 洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激

14、地回答：“找到了！找到了！ ”我的声音里竟有了微微的哽咽。(20) 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的 寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足 以温暖一个母亲的一生。(选自最感人的情感小小说一一穿过风雪的音乐盒，有删改)17. 请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(4分)18. 文章第段中画线句“我心里百味杂陈.，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百昧杂陈？（3分）19. 如何理解最后一段中“痴痴” 一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴” ？（ 3分）2

15、0“找到了吗？ ”“找到了！文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？ （5分）21. 一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什 么感想？请结合实际谈一谈。（5分）22. 请你写一句你喜爱的有关母爱的名言或警句。（2分）（二）阅读文章回答问题（18分）有书赶紧读黄以华 曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更

16、多。 古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力 去读完一本书。如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。 但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中，一些人变得越来越浮躁， 读书失去兴趣。在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖 就该扔掉了。还有的人浮光掠影

17、，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来, 实实在在读本书。在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书拖 不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。尽管如此, 如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。这种良苦用心只可理解，去卩不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的 图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。 与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如人民日报曾介绍过河南固始县 采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不

18、善学的问题一一形 式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用， 要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤 不尽。 不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。（选文有删改）23. 选文中心论点是什么？（2分）24. 文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本不能等的文学选集”的故事写起，有什么好处？ （ 3分）25. 第段画线句子运用哪种论证方法？有什么作用？ （4分）26. 文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做？ （ 4分）27. 请写出一则与读书

19、相关的名言或警句作为自己的座右铭，并注明作者或出处。（2分）28. 在日常的生活和学习中，你是如何利用时间来阅读自己喜欢的书籍的。请结合自己的实际来谈谈。（3分）四、写作(60分)29. 在下面两个题目中，任选一题.，按要求作文。(1) 如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐 章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符生活中，幸福无处不在，从阳光到雨 露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。请以“幸 福生活”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；除诗歌、戏剧外，文体不 限；600字以上；文中不得出现真实的人名、地名、校名。(2) 社会是一个大家庭，

20、我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间 的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥 有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。请以“我想握住你的手”为 题.写一篇不少于 600字文章。要求：联系自己的生活体验写作；除诗歌、 戏剧外，文体不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名等。语文模拟（七）参考答案一、1、D 2、B 3、D4、B、5、C 6、B 7、如同灵动的舞姿，用奔放的活力舞动年华。8、略9、略二、（一） 10、长，这里指身高、受蒙蔽、打猎、攀援、爬（树）。11、（ 1）满一年以后，即使想进谏，也没有什么可以进谏的了。 （2）人的爵位（地位）越高就越危险。 12.邹忌劝说齐王广开 言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前郑龙用的是直谏一一尖锐批评。来朝见齐王。13 邹忌用的是曲谏一一委婉规劝；郑龙用的是直谏一一尖锐批评。14、略（二）15.答：第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋 色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。16、答:前三句为“实”写，末句为“虚”写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，