初三历史教师工作总结模板

1、-精品 合同 举荐 -初三历史老师工作总结ppt模板工作总结频道为大家整理的初三历史老师工作总结ppt模板，供大家阅读参考；今年担任初三 7 、三（ 8）、三（ 9）三（ 10）四个a 班的历史教学工作， 通过讨论近年来的中考历史命题，我感觉到选拔性的中考特别留意检测同学的阅读概括、综合比较、分析评判等才能； 然而同学才能培育是一个渐进过程，才能提高也是一个逐步进行的过程；因此历史老师不能“到处设防”、“全线出击”，而应 “集中优势兵力”，各个突破；回忆今年的中考历史复习，我大 体根据以下思路进行的：一、上面本人结合初三历史教学，谈了初三历史教学与才能培育是如何分三步走的，下面我再谈谈详细实施

2、中应留意的问题：找准切口； 三轮教学中应结合各个轮次的特点及每节课的详细学问内容，“找米下锅”，培育同学熟悉问题、分析问题的相应才能；集中力气； 每一轮教学中才能的重点培育应从各个方面加以表达，课堂教学、强化训练、学问检测都应环绕重点绽开；否就， 才能培育就落不到实处；兼顾其他； 教学与才能培育三步走中不能简洁机械地懂得重点培育， 不行舍弃或轻视其他；这是由学问和才能的本身特点所打算的，各种才能是交容的， 解决一个问题有时需要好多才能协作；-精品 合同 举荐 -手段多样； 教学中培育才能的方式要有变化，留意教学材料的组织、教学的方法和内容有所变换，忌简洁划一；尽量调动同学 的各种感官，通过读、

3、写、听、说、想等多种途径进行；这就要 求老师必需把初三学年作一整体来设计教学方案，统筹支配教学的各个详细环节；二、按课本章节体例对教材内容绽开全面梳理，着重培育同学阅读概括、史论结合阐释历史之才能；第一轮教学旨在帮忙同学把握每一章节的基础学问和基本熟悉， 把每一详细历史大事、历史现象的背景、起因、经过、内容、性 质、结果、影响、意义、局限、教训、特点、成败之因、历史启 示等环节搞清晰， 并理清各学问点间的内在联系，把握历史大事的本质特点，要求全面中突出重点、突破难点，并使教材学问结 构化、体系化；这一轮教学任务较为繁重，教学速度比较慢；这 就打算了此轮的才能培育应着力于基础的历史思维才能的培育

4、； 编定基本的学习提纲，指导同学阅读课文， 让同学明白看书时应抓住的基本线索；再次，引导同学概括本课主要内容；从而弄清历史大事的联系与实质；指导同学概括历史大事的特点：通过这样的活动使同学把握概括之要领，即全面、扼要，抓住本质、重点；最终，让同学形成本课小结， 使同学弄懂史论结合的方法有：先史后论；先论后史；史中有论，论中有史等；三、开展专题、国别史复习，重点培育同学的综合分析才能；其次轮教学旨在通过按某一方面或某一国家、地区分类综合考察-精品 合同 举荐 -历史， 帮忙同学理清历史的内在联系，揭示历史进展过程中的内在规律， 进一步分清易于混淆的概念，使同学所学学问能真正得到全面巩固， 形成大

5、跨度之综合比较的历史思维才能；如处理新文化运动这节内容时，可将其放在中国近代探究史中考察，引导同学比较新文化运动前后期的变化，从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命到新文化运动； 说明前期新文化运动是旧民主主义革命终结之时的重大大事； 最终引导同学把新文化运放到世界历史的进程中去考察分析，中国新文化运动发生于世界近现代交替时期，明显地受到俄国十月革命的影响，后期转为宣扬马克思主义，为五四运动作了思想动员；四、回来教材进行复习， 留意培育同学的小切口之分析评判才能及论证才能；最终一轮教学旨在提纲挈领地帮忙同学弄清整个历史教材的基 本内容、重点和关键，明确历史进展的阶段性特点，形成完整的学问体系； 当然此轮不能成为第一轮的单纯翻片，否就就不能保持同学记忆的积极性和复习的爱好，达不到这轮复习的目的；所以应当先理顺线索纲要， 接着切入一些小地方和以前疏忽或不易搞清的地方进行深分析，使同学的历史熟悉再次得到升华；采纳的方法就是翻课本， 遇到什么问题解决什么问题，这样使同