优秀班主任典型事迹材料：你成才是我最大的幸福{推}

1、优秀班主任典型事迹材料：你成才是我最大的幸福8优秀班主任典型事迹材料：你成才是我最大的幸福孙xx自2009年7月担任大气科学专业09级班主任。他关爱每一位 学生，积极了解每一位同学的情况，针对家庭条件较差的同学，尽可 能地给学纶创造些勤工助学的机会，在锻炼工作能力的同时解决一 些生活费用的问题。孙xx经常深入学生宿舍，并通过个别谈话等形式与学生广泛接 触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难，帮助学生树立人 生目标，在时间利用、能力锻炼等方面提供xx议帮助学生总结自己 的长处，找出自己的不足，从而做好人纶规划。对于班级想转专业的 学生，他耐心倾听学生的想法，结合两个专业的实际情况，帮助他们

2、 分析选择适合自己的专业和规划好自己的学习生涯；学生在转入新专 业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈未来，保持着很好的师生关 系。为增强班级凝聚力，孙xx经常组织参加班级歌会、海边踏青、趣味运动会、年终聚餐、篮球比赛等活动，增进学&之间的感情。阎xx连续两年被评为优秀班主任的信息科学与工程学院海洋技术08级 班主任阎xx老师，对于近四年班主任工作的感受，归结起來就是一个 字爱。阎xx重视了解学生，他经常走进学生宿舍，实时了解学生，并 根据不同兴趣爱好和实际情况对学生分别进行学习规划和职业规划 的具体指导：考研究生或保送研究生、考公务员、岀国留学或工作， 取得了不错的效果。2012年，中

3、国科学院声学研究所统招声学专业 硕士研究生8人，其中有5人来自海技08班。阎xx针对不同阶段学生的学业、生活特点，因材施教针对学习 困难或学习自觉性不强的学生，与这些学生逐个谈话，在做好他们思 想工作的基础上，使他们自主选择一位班委对其进行学习帮扶。此外, 他还举办优秀学生学习经验交流会，让班里获得国家奖学金、国家励 志奖学金、amd奖学金等优秀学生畅谈学习方法、经验、心得。汪xx2008年9月，汪xx与36位來自五湖四海的英才构xx 了化学工程 与工艺08级这个大家庭。汪老师注重让大家在一种轻松的氛围中得到教育。2010年12 月中旬，他与班委一起搜集江泽民文选、马克思主义中国化的新 成果、

4、邓小平写真、恰同学少年等相关素材，并将主要内容制 作成ppi,组织大家共同学习。他以班级名义邀请学习和科研方面表现突出的学长为班级同学 做报告，鼓励同学们投身科研实践，并也取得了骄人的成绩。他先后 带领同学们深入xx科技大学金工实习培训中心、xx海品化工厂、丽 东化工、齐鲁石化等单位开展金工实习、认识实习和毕业实习，使同 学们将理论基础知识与工程实际相结合；开展别致多样的活动，如 “沿着成长的足迹前行”座谈会、和齐鲁石化工人们的联谊会等等。 在工作和学习中xx立起來的友谊是弥足珍贵的，班级氛围蒸蒸fi上。李xx2010年9月，李xx担任了地球信息科学与技术专业2010级的班主 任。他说：“对家

5、长，班主任代表学校承担着管理学生的责任；对学 生，班主任代表家长履行着监管孩子的义务；班主任对学生的健康成 长有举足轻重的作用，应凭良心尽自己最大的努力去工作！”他注重强化学生的自主学习意识，帮助学生快速适应大学学习 模式；xx立学习小组制度，便于管理和监督，更有利于学生间的交 流提高，让多数同学受益。他还注重培养学生的专业兴趣，这种xx 立在兴趣之上的专业学习充满乐趣，事半而功倍。海洋地球科学学院的学生中，来自贫困地区的农村学生较多。针对该现象，李xx老师发动了学院和系里老师对这些困难生进行有 针对性帮助，使他们在遇到困难时会在第一时间想到有老师做后盾, 引导他们养成“任何时候办法都比困难多

6、”的乐观人生态度。程xx海洋生命学院生态学专业2008级班主任程xx能充分休会到学生在 大学生活中遇到的适应问题，也充分理解家长的牵挂心情，因此也得 到了许多家长的信任和认可。有时家长一时联系不到自己的孩子比较 着急，就会打电话给她，她都想办法尽快与同学取得联系，并请学生 重视家长着急的心态，要求每一位同学除了班主任电话外，再把同宿 舍1-2个同学的电话号码留给自己的父母，以备不时之需。班级里总会有一些同学存在特殊的困难或问题，程xx对这些同 学给予特别的关注，也付出了更多的精力。班里有1名藏族同学，对 xx的生活有些不适应，而且由于基础较其他同学薄弱，学习大学里 的数学、物理、化学、英语等课

7、程对她难度很大，产生了较大的心理 压力，为此程xx经常鼓励开导她，并特别安排了两名成绩很好的同 学在学习上有重点地给她补习，经过同学们和她个人的刻苦努力，已 经取得了 xx显的进步。王xx水产学院水产养殖08级2班在班主任王xx的带领下，形成了团结、 勤奋、创新、务实的班风。根据学生在大学中所处的不同阶段，王xx对学生的思想教育采 取了循序渐进的方法：大一时主要进行大学生活的适应和专业思想的 树立的教育；大二和大三开展了人生观和价值观的引导；大四第一学 期开展了择业观的教育。目前是她所带班级的最后一个学期，主要开 展职前教育，帮助学&提前了解和适应职场环境。王xx经常创造与学生交流的机

8、会，关爱、尊重、理解每一位学 生，与学生xx立了融洽的师生关系。大学生的教育以学校的教育为 主，但也离不开家庭教育的密切配合、离不开家长的大力支持。王老 师通过电话、邮件，定期向家长介绍学生的基本情况，并向家长提出 合适而乂切实可行的xx议。王老师让家长们认识到学校和老师为了 他们孩子的健康成长所付岀的努力和良苦用心，获得了家长的理解、 认同与支持。王xx近四年以來，王xx在担任食品科学与工程学院08级生物工程专业 班主任期间，带领班级在各个方面取得了优良的成绩，曾荣获食品科 学与工程学院先进团支部等荣誉。从入学到现在，所有的班级事务，每次王xx都是主张人人参与, 他所想的都是以整个集体的发展

9、为前提和目的。为了使更多的同学得 到锻炼的机会，王xx釆取的是每年换一届班委的方法，这样四年下 来，班的四十多名同学，都能当一次班干部，锻炼自己的能力。王xx每隔一段时间就会去宿舍搞一次“突击检查”,随时了解 同学们的思想动态，从而帮助学生勾画未来的蓝图，让大家做好迎接 各种困难和挑战的准备。这些，同学们看在眼里，感动在心里。针对 实习队伍中有数名女生的实际情况，王老师也做了细心周全的安排， 针对性地解决女生的安全问题。他亲自把她们送到目的企业并安排好 工作与住宿等具体事项，以保女生安全完成实习。刘xx医药学院药学2009级2班班主任刘xx在第一次班会上就xx立起 qq群和校友录等网络平台，将

10、号码在会上公布，以方便和同学们及 时的联系。他经常告诉同学们的一句话是：要“好读书”，但不能“死读 书”，耍争取做一名德智体全面发展的新世纪大学生。在他的努力下, 2009级药学2班在保持良好学习氛围的同吋，不乏兴趣广泛、多才 多艺的同学，大家积极踊跃参加了学校、学院组织的各个社团。在校 内举行的各种活动中，2009级药学2班的同学也都有着十分出色的 表现。在刘xx的带领下，班级形成良好的学风和班风，丰富多彩的人 学生活并没有影响同学们的学习热情，除了在奖学金方面硕果累累 外，该班英语四级通过率达100%,英语六级通过率达85%,另有同学 考取了国家计算机二级证书，国家营养师证书。2011年，

11、该班也被 评为校级“优秀班集体” o黎xx黎xx自2008年开始担任工程学院自动化及测控系自动化08级2班 的班主任。从那时起，他的工作和生活中，就多了对这四十五位学生 的责任与使命。他引导学生在大学中要学会做三件事，即”做人、做事、做学 问”。首先要有良好的思想品格，其次要有为社会做事的意识和能力, 再次要有学知识、提出问题和解决问题的能力。2010年3月，黎xx 分析了班级的学习情况，在与同学充分交谈的基础上，给自动化08 级2班的同学写了一封公开信，在信中针对学生中普遍存在的迷茫情 况，引用沉思录中的名言“唯一能从人那里夺走的就是现在”来 劝导学生珍惜现在的学习时光。作为班主任，黎xx积

12、极给学生创造参加各类创新活动的机会， 全班有近80%的人参加了包括srdp在内的各类创新竞赛。在电了设 计竞赛、机器人竞赛、电脑鼠走迷宫竞赛、智能车竞赛方面都获得了 优异的成绩。赵阳国赵阳国是环境工程专业09级班主任。他注重家庭困难学生的帮助， 合理使用助学金，切实帮助需要的同学。通过与家长沟通、与学生交 流、向心理医生咨询等多渠道了解、理清、解决心理困难学生的问题。 对于有心理困难的学生，定期与其沟通交流，了解其思想动态，引导 其积极乐观。针对口习室紧张的情况，他述和班委会组织同学进行了集体口 习，不仅解决了自习难的问题，而且方便大家交流学习经验与心得。 他鼓励同学学好英语，通过公共邮箱、q

13、q群等方式共享学习资料， 真正做到了营造一个“我有大家有”的学习氛围。他积极鼓励同学参与大学生训练发展计划和其他实践活动，目 前90%以上的同学都参加科研和社会实践，班级主持srdp项冃11项, 其中2项重点项目；已经有2项申请大学生创新实践项目，这不仅是 对知识领悟的升华，更是对知识应用能力的提高，真正做到活学活用。王xx王xx是管理学院市场营销2010级班主任。“xx哥”是班级同学对 他的称呼，这个称呼也表现着同学们对他的喜爱之情。他喜好哲学，在平时的授课过程中，每每到了一节课的最后， xx老师总是针对道德经中的某一章的某一段话，向同学们讲解 为人处世的道理，以及自我身心修养等方面的感悟与

14、技巧。在班级中，王老师鼓励同学们对班级的自我管理，注意班干部 的培养，在班委选举中，首创“班委组阁制”，首先由大家公投选出 班长与团支书，然后由班长团支书自己来“组阁”，选出自己信任的 其余班委。班级内还自发地组织了 “营销论坛”，针对当下的时事热点， 与王老师一起坐下来交流各口的意见，每次思想碰撞之后都会产生新 的火花，使大家学会接受不同的思想。在生活屮，王老师注重与同学 们的交流，无论是生活上，还是学习上的，总是能够及时给出恰当的 xx议。李xx主题班会是国际贸易2008级木科班班主任李xx运用最熟练的、最能够充分调动同学主观能动性的、最能够充分与同学沟通的班级学生 管理方法。他瞅准吋机，

15、准确地抓住了儿个关键吋刻，召开了 “在路 上”、“咬住牙”、“快冲刺”等几个主题班会，帮助2008国际贸 易班同学们理清思路，鼓励同学们坚定方向，激励同学们追求成功、 实现梦想。鼓励同学们成立兴趣小组则是他的“精锐装备”。他针对本学 年的特殊性和重要性，创造性地以“考研、求职、留学”等关键词为 核心，要求和鼓励同学们成立班级内部的多个学习和兴趣小组，让为 不同冃标奋斗的同学们可以及时交流信息，互相帮助，共同前进。他在班里实验培养本科生的读书、思考和写作能力，创立“书 忆年华”班刊和“读报之家”小组活动，以班刊和“读报之家”小组 活动为基础，培养本科生的读书、思考和写作能力。吴xx自2009年9

16、月担任朝鲜语09级班主任工作起，吴xx就将“甘作春 蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”作为为学生成长创造良好环境，促进学 生发展的信条。对于在韩国留学的同学，吴xx也是常常挂念心头。韩国发生水 灾后，吴老师非常担心在国外学生的安全，她通过各种方式与学生取 得联系，了解他们的情况后及时跟家长反映，让家长们放心。吴xx总能在细微之处带给学生无私的爱。有一天上课时，窗外 是严寒的三九天，大家都穿的厚厚的，只有一位同学却依i口穿着单薄 的衣衫。吴老师看在眼里，记在心上，随即给他买了一件新羽绒服。 这名学生在感动之余，学习更加刻苦，成绩有了很大的进步。吴xx常跟学生们讲“大学应该学什么、怎么学的问题”，同时 积

17、极关注学生的生活感情问题，她和同学们一道，营造了浓厚的学习 氛围，组xx 了家一般温暖的班集体。修xx2010年9月至今，修xx 一直担任文学与新闻传播学院文化产业管理 2010级班主任。他时刻本着“以学生为中心”的教育理念，时时处 处为学生着想，不仅在专业上为学生授业解惑、指引方向，还在思想 上生活上给予学生最大的支持和帮助。修xx相信每一位学生都有自己的创造强项，他抓住每一个教育 良札 适时表扬、鼓励、体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、 自强心，讣后进生不再成为掉队的孤雁。他联系专业的实际情况，利用现有的资源，理论与实际相结合, 以努力培养应用型人才为目标，全力开辟和xx设学生第二课堂

18、。每 逢出差，他总是带回一些学习和研究书籍，时常利用班会等时机将自 己最新的学术成果、见闻等告诉给学牛，让他们时刻了解学术前沿。2011年，海之子网站组织“我最喜爱的老师”评选活动，通过 人气投票，修xx老师当选为中国海洋大学“我最喜爱的十佳老师” 之一。吴xx法政学院公共事业管理专业2009级2班班主任吴xx认为,如何尽 快使师生之间的陌生人关系变为知无不谈、言无不尽的良师益友，是 班主任工作的第一项功课。他逐一审阅档案，做好笔记摘抄，详细记 录每一位同学的家庭背景、性格特征、兴趣爱好，xx立班主任工作 手册和“09管二学了成长档案”，成为师生相识相知的起点。他先后为同学们作了题为用思考的姿

19、态去面对学习、非功 利性读书与大学人文教育等系列专题报告,强调大学专业教育。他 在班级管理上狠下功夫，三年来，好好学习、积极向上、敢于质疑、 独立思考的学风、班风已经形成，全班学习成绩居于专业前列；少数 民族学生无一掉队；专业思想趋于稳i古i。“就算是一句谢谢，即便是一个短信祝福，它都是对一个班主 任、一个教师人生价值的肯定和认可。”吴xx说。赵xx赵xx担任的是数学与应用数学2008级1班的班主任，现在工作已 经进入了第四个年头。2008年9月刚接任班主任之日起，为更好做 好班主任工作及了解学生，他特意要来了同学们的照片和生源等情 况，很快地认识了每一位同学，并掌握了学生的生源情况。因为班级学生特点多样，长处众多，可塑性强，提升的空间大, 赵xx结合他们的自身特点和定向，指导他们提前学习相关方面的专 业知识，提前进入相关领域，并推荐相关专业的有经验的教师对他们 做相关的指导工作。高源同学喜欢应用数学，-入校就立志于毕业后 继续深造，所以刚上二年级的时候，赵xx就xx议她提前自学数学 模型课程。后来在她的个人努力和老师的指导下，她同班上其他同 学在三年级的吋候获得了全国大学生数学xx模竞赛的全国一等奖， 四年级的时候也被复旦大学数学系录取为免试研究生。付xx付xx自2009年9月开始担任材料科学与工程研究院材料化学2009 级班主任。他认为要教育好学