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文档简介
1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会优质课教案及教学反思我能行教学目标 1、使幼儿能够英勇地面对困难，树立我能行的信念。 2、增添幼儿自信念。 环境与材料 1、布置障碍走的游戏场地(平衡木、汽车轱辘、体操垫等)。 2、健康.社会 一次备课 1、歌表演 教师与幼儿一起边唱歌边表演小燕子翱翔的动作，引起幼儿活动兴趣。 2、听故事 引导幼儿阅读画册小燕子学翱翔，说说图上表达了什么内容。 教师讲解并描述故事，幼儿倾听。 提问： 小燕子一天天长大了，妈妈对它说了什么? 小燕子是怎样回答妈妈的? 小燕子第一次试飞，它飞起来了吗?;.来源屈.老师教。案网;它是怎么对妈妈说的? 妈妈和伴侣是怎样关心和鼓
2、舞它的? 最终怎么样了? 3、回忆胜利往事 请幼儿说说经过自己努力胜利的事。 鼓舞幼儿在现实生活中遇到困难时，要英勇地面对，大胆地尝试，自信地说我能行。 4、游戏我能行 玩法：将幼儿分成两组，由出发点走到终点，再重新返回来，途中经过很多障碍。当回到出发点时轻轻地拍下一个小伴侣的手，游戏继续进行，看哪一组小伴侣先完成。通过游戏让幼儿体验、感受胜利的喜悦。 【活动反思】 自信是胜利的基石，是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质。幼儿自信念是儿童社会性进展的一个重要方面，能有效促进幼儿认知的进展、良好独特品质的形成。指南社会领域的目标3：具有自尊、自信、自主的表现，4-5岁典型表现
3、：自己的事情尽量自己做，敢于尝试有肯定难度的活动和任务。5-6岁典型表现：遇到困难能够坚持而不轻易求助。此次活动通过视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困难时不可怕，开动脑筋不放弃，告知自己并信任自己肯定行。并通过活动体验自信的力量，鼓舞幼儿在生活中英勇面对困难，主动地想方法去解决困难获取胜利。 活动通过两个视频片段让幼儿体验小动物在遇到困难时如何面对并最终克服困难取得胜利，在两个视频片段中，没有让幼儿回忆自己遇到困难的场景而是将故事情景抛向幼儿"假如你是小米卡，你也不会画飞机翅膀，你会怎么办?'"你情愿关心小兔子妞妞英勇地玩羊角球吗?'，并通过朗朗上口的魔法歌曲正面引导幼儿如何面对困难，收获自信。通过用最灿烂的笑容和最宏亮的声音对着"魔镜'说出"我是最棒的，信任自己我能行'，用最简洁最直接的方法关心幼儿树立自信念。通过前面的铺垫，幼儿自由结伴开展魔法秀将活动推向了高潮，最终通过一个欢快的歌曲"信任自己'结束活动，让自信这一主题贯穿整个活动，让幼儿成长为自信满满、阳光灿烂的自信珍宝。 在活动开展中，我也不禁在思索自己的活动设计：活动通过多种形式关心幼儿树立自信，从心理学的角度来说是一种心理示意与强化，(教案出自：快思教案网)但是真正的幼儿自信念的培育更多应当落脚在：创设各种机会关心
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