关于排球的简答题

1、（五）简答题：1. 排球技术、战术的指导思想是什么.2. 扣球击球手法不正确、击球点太前或太后应如何订正.3. 司线员的职责有哪些.4. 表达正面双手垫球的动作方法；5. 试述发球教学次序、步骤和留意事项；6. 在发球时击球不准，用不上力应如何订正.7. 竞赛中显现哪些情形应恳求主动换人.8. 用“贝格尔”编排法，排出6 队竞赛的轮次表，并运算出竞赛的轮数和场次是多少.9. 表达正面双手传球的动作方法；10. 如何组建中学排球队.11. 排球运动有何特点.12. 什么叫“四二”配备 .“四二”配备的优缺点是什么.13. 表达半蹲预备姿态的动作方法；14. 某校举办排球教学竞赛，有8 支代表队参

2、赛，赛程为7 天，试问：本赛将采纳哪种竞赛制度最为合理.本赛共打多少轮.多少场 .排出竞赛的轮次表；如何确定名次 .15. 正面双手传球技术的教学次序、步骤和留意事项是什么.16. 竞赛中显现哪些情形要准时恳求暂停.17. 传球手型不正确、击球点离身体太远、大拇指朝前应如何订正.18. 表达正面上手发球的动作方法；19. 何为持球 .如何把握好判罚持球的尺度.20. 正面双手垫球技术的教学次序、步骤和留意事项是什么.21. 如何判定场上队员位置错误.22. 排球场地如何画法？23 简述正面上手传球技术要领；24. 简述正面上手发飘球和正面大力发球动作要领的主要区分？25、试述正面垫球动作要领；

3、26. 因气候变化或场地器材发生故障造成竞赛中断，裁判员将如何处理？27. 后排队员攻击性击球犯规应具备哪些条件？28. 简述正面上手飘球技术要领；29. 简述正面屈体扣球的空中击球动作要领；30. 排球竞赛中，其次裁判员对哪些犯规做出判定，同时鸣哨并做出手势？简答题参考答案：1. 在技术全面的基础上，战术全面，突出特点；精确娴熟，快速善变，进展高度，不断创新；2. 击固定球，对墙平扣，打旋转；低网原地扣球练习；练习手腕推压，鞭甩动作；3. 判定界内、 外球， 并以旗示说明自己的判定；对发球队员脚触端线及越动身球端线犯规用旗示说明；用旗示说明球出手出界和球触及标志杆犯规；在观看判定时，因视线被

4、拦住无法判定时，出示无法判定旗示；4. 面对来球，成半蹲或稍蹲姿态站立，两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌相握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面；当球飞到腹前约一臂距离时，两臂加紧前身，插入球下，同时协作蹬地、伸腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身和谐动作迎一直球，身体重心随着击球动作相上方移动；击球点保持在腹前高度，用前臂的手腕关节以上10cm 左右的两小臂桡骨内侧遂构成的平面击球的后下部； 5教学中要抓住抛球动作与摆臂击球动作的和谐协作，由于抛球是前提，击球是关键和难点；在发飘球教学中，老师应简洁讲解球场声飘晃的缘由；发球教学中，老师要合理支配教学与练习的时间，每次课应保持移动时间

5、的发球练习；在发球与接发球结合起来进行练习；6击球不准可采纳击固定球或对墙发球的方法订正；用不上力可采纳掷小网球或对墙平扣的练习方法订正；7. 为了发挥特长或者补偿缺点培育新队员或者锤炼刚组成的新阵容出其不意，主动转变战术时，可以换上不同特点的队员需要保持队员体力，利用换人轮换休息；8. 1 6 6 4 2 6 6 5 3 62 5 5 3 3 1 1 4 4 23 4 1 2 4 5 2 3 5 1轮次： 5 轮场次： 15 场9. 采纳稍蹲姿态，上体略微挺起，仰头看球，两手自然抬起，屈肘，放松至于脸前；当来球接近额前时， 开头蹬地、伸膝、伸臂，手指微张从脸前向前上放迎出，全身各部位动作应当

6、和谐一样；击球点在脸额前 上方约一球距离处；手触球时，十指应自然张开头两手成半球状，、手腕稍后仰，以拇指内侧、食指全部，中指的二，三指节触球的后下部，无名指和小指在球两侧帮助掌握球的方向；两拇指相对近“一”字形；10. 制定组队方案：确定选拔日期、时间与地点；规定报名资格；制定报名方法；规定选拔内容和方法；队的组成；11. 击空中球击球技术特点击球时触球时间短促答应全身各部位击球特殊的得分和失分运算完成战术协作时触球次数的有限性；12. 由四名攻击队员和两名二传队员组成，他们分别站在对角的位置上；优点是每一轮次前排都有一个二传队员，便于组织“中二二”“边二三”攻击，战术协作有肯定的稳固性；缺点

7、是前排攻击点相对较少，隐藏性差，不能适应高水平球队的要求；13. 两脚开立略比肩宽，两膝弯曲，脚跟自然提起，上提前倾，重心靠前，膝部的垂直线应在脚尖前面，两臂放松，自然弯取置于腹前，两眼平视，留意来球，两脚始终保持微动；14. 单循环7轮28 场轮次表1 8 8 5 2 8 8 6 3 8 8 7 4 82 7 6 4 3 1 7 5 4 2 1 6 5 33 6 7 3 4 7 1 4 5 1 2 5 6 24 5 1 2 5 6 2 3 7 8 3 4 7 115. 次序：先教一般正面双手传球，然后依次教移动传球，转方向传球，背传球，跳传球，调整传球，传快攻球；步骤： 1：讲解与示范； 2

8、：组织练习次序，留意事项： 传球采纳完整教学法教学中尽量采纳触球次数多的练习教学是自始至终要强调正确手型、正确的击球点和和谐用力三个环节从心理方面讲，初学者一般怕戳手，怕弧度高，力气大和速度快的来 球；16. 场上显现士气低落，心情急躁技术上连续失误，战术协作失调时分数落后时需要转变本队战术打法，提出新的任务时双方相持不下或关键时刻，要实行新的措施时体力不好，需要稍加休息时；17. 进一步示范；用传球动作接球，体会手型做各种步法移动后接传球；提高判定，选位才能；传固定球 ; 自传或者对墙练习近距离对墙传球，体会手指触球；18. 预备时，面对球网，两节自然开立，左脚在前，左手托球于体前；然后左手

9、将球平稳地抛于右肩的前上方，同时右臂抬起，肘与肩平，上体略微向右侧转动，手掌自然张开，利用蹬地，是上体向左转动，同时收复，带动手臂向前上方快速挥动；在右肩前上方伸直手臂的最高点，用全掌击球的后中下部；击球时手指和手掌要张开与球吻合，手腕要快速作推压动作，使击出的球成上旋飞行；击球后，随着中心前移，快速入场；19. 队员没有将球清楚的击出，或接触球时有较长停留时间以及有捞、捧、推、携带球等错误动作；深刻懂得关于持球规章精神，在实践中形成正确判定持球的概念；思想要正确，公平竞赛；尺度要平稳；尺度应依据不同对象和竞赛性质而有所不同；20. 教学次序：一般教学次序是先学习正面双手垫球，然后再学习移动垫

10、球和转变方向的垫行练习发球、接发球时两个相联系的对立面在接扣球技术教学中，应强调做好防守的判定，预备姿态，加强启动和移动步伐的练习随着垫球技术的不断娴熟，要尽量结合攻防战术进行联系；21. 发球击球瞬时， 双方任何一名队员不在规定的位置上，就构成位置错误犯规；判定位置错误必需明确一下几点：位置错误犯规制在发球击球瞬时才可能造成，发球击球前、 后两队队员可在本场区任意移动或交换位置，不受任何限制；队员在场上的位置应依据脚的着地点来确定明确“同排”与“同列”的概念及位置关系；22. 先在场地中间画一条9 米长中线 mn，取中点 o为圆心，以 10.06 米为半径，向4 个场角画弧；再分别以 m、n

11、 为圆心，以9 米为半径画弧，分别同前的4 个弧线相交，共成a、b、c、d 四个点，连接这4 个点便形成了场区的边线和端线；再分别以m、n为圆心，以 3 米为半径，在各边线上截取e、f、g、h4 点，连接 ef、gh形成攻击线；23 预备姿态：采纳稍蹲姿态, 上体稍挺起 , 仰头看球 , 两手自然抬起 , 屈肘 , 放松置于脸前；迎球动作：当来球接近额前时, 开头蹬地、伸膝、伸臂, 手指微张从脸前向前上方迎出；全身各部位动作应和谐一样；击球点：在脸额前上方约一球距离处；手型：手触球时, 十指应自然张开使两手成半球状, 手腕稍后仰 , 以拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球的后下部, 无名指

12、和小指在球两侧帮助掌握球的方 向；两拇指相对近“一”字形；用力方法：在迎球动作的基础上, 当手和球即将接触前, 手腕和手指要有前屈迎球的动作 , 当手与球接触时, 各大关节应连续舒展, 最终用手指手腕的弹力将球击出；24. 答：简述正面上手发飘球和正面大力发球动作要领的主要区分：正面上手发球正面上手飘球抛球：高度 50100 厘米 平稳，不旋转； 50 厘米左右挥臂：击球前弧形挥摆击球前直线加速击球手型：全手掌掌根某一部位击球用力：不完全通过重心完全通过球的重心球性：旋转球不旋转球25. 答案：插手臂前伸插入球下；夹.抱手、夹臂、手腕下压；抬 .蹬腿、提肩抬双臂垫球；评分标准：答对1 条得 3

13、 分；答出、插夹、抬三字每字得2 分，共得 6 分；全题答对得10 分；26. （1）一次或数次间断，时间累计不超过4 小时，并在原场地复原竞赛的处理方法：保留已终止各局的比分；间断一局保持中断时的比分，在原队员和原场位置置的情形下连续竞赛；（2）一次或数次间断，时间累计不超过4 小时，换场地复原竞赛的处理方法：保留已终止各局的比分；间断的一局比分取消，保持该局原先开头时的阵容和位置，重新竞赛；（3）间断时间累计超过4 小时，全场竞赛重新开头；27. 后排队员在前场区内，或踏及攻击线（或延长线），击整体高于球网上沿水平面的球，并使球的整体有过网区通过球网垂直面或触及对方拦网队员，就为后排队员攻击性击球犯规；后排队员攻击击球犯规条件：（1）后排队员在前场区内，或踏及攻击性（或其延长线）；（2）击球时整个球体高于球网上沿（3）完成攻击性击球；28. 要点：（ 1）动作方法：预备姿态、抛球与引臂和挥臂（略）（2）技术要点：抛球，直线挥臂，短促击球，作用力通过球体的重心；29. 空中击球 : 起跳后 , 挺胸展腹 , 上体稍向右转 , 右臂向后上方抬起, 身体成反弓形；挥臂时, 以快速转体、收腹动作发力 , 依次带动肩