六年级下册语文第一单元测试题及答案

1、六年级下册语文第一单元测试题及答案一、读读写写nuó yí f ùh èzhngr óngk widuànliàn（）（）（）二、去伪存真（ 1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席（ 2）薄（ bóbáo）弱刹（ shàchà）那间转（ zhun zhuàn）化三、词语1、仿写头涔涔、泪潸潸（）、（）、（）无缘无故无声无息（） 、（） 、（）2、选词填空观赏观看玩赏（ 1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品；（ 2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我

2、都没听见；不知所措慌张失措（ 1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了；（ 2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）；3 、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来；庄重的态度改正方法严格的批判改进错误庄重的组织改革方案严格的考查改善体制严密的要求转变生活4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语；形容灵敏（）形容聪颖 （）形容兴奋（）形容勤奋 （）形容凶狠（）形容顺当 （）形容卑鄙（）形容高明 （）形容利索（）形容慌张 （）11 形容冷漠（）12 形容专横 （）13 形容无能（）14 形容亲热 （）五、用恰当的关联词把两句话并成一句；（

3、1）你始终过着养尊处优的日子；你经不起生活的考查；（ 2）无名指和小指体态秀丽；无名指和小指才能薄弱；（ 3） 按要求改写句子；洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去； （仿写句子）教室里太热了，我们只好把窗户打开； （改为双重否定句）水稻成熟了，田野处处是金黄的； （改为比如句）看了这部电影，我们受到了很大的训练；（改为反问句）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！ ”（改为第三人称转述）换说法，不转变原意；蝴蝶怎么是飞鸟呢？（1）否定句：（2）设问句：六、篇章记忆1、甘瓜苦蒂，（）墨子（）孰能无惑？师说这样（的格言，我）仍知道2、“为是其智（

4、）？曰：（）；”这句话出自； 我 可 以 用 自 己 的 话 说 说 这 句 话 的 意 思 ：（）3 、 我 这 样 评 价 两 小 儿 辩 日 故 事 中 的 两 个 孩 子 ：（）4、“在悄悄里算着，八千多日子已经（）；像（）滴在大海里，我的日子（） ，没有（），也没有（）；”这句话把八千多日子比作（） ，这让我感受到（）七、阅读小天地（一）杨柳节选作者：丰子恺我赞杨柳漂亮，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同；杨柳的主要的美点，是其下垂；花木大都是向上进展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”；向上原是好的，但我往往观察枝叶花果蒸蒸日上，好像遗忘了下面的根，觉得其样子厌恶（

5、32;wù）；你们是靠它养活的， 怎么只管高踞在上面， 绝不理会它呢？你们的生命建设在它上面， 怎么只管贪图自己的光荣， 而绝不回忆处在泥土中的根本呢？花木大都如此；杨柳没有这般厌恶可怜的样子：它不是不会向上生长；它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低；千万条细柳，条条不忘记根本，经常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻；好象一群活泼的孩子围绕（ro rào）着他们的慈母而嬉戏，但时时依傍 到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得特别可爱；杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌 它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本；1、划掉括号中的

6、错误读音，并写出带点词的近义词；2、划线部分把杨柳当成（）来写，这样写的好处是（）3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳（）的特点；4、作家为什么如此喜爱杨柳？杨柳的身上到底有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说一说；（二）深山含笑我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小， 象牙色的花蕊吐着暗香，有一种水果般的甜蜜； 含笑不以艳丽著称， 妙的是一缕馨香；在井冈山深处，我被另一种含笑折服； 几株两三丈高的乔木体如游龙， 散发出迷人的暗香气息，这就是野生的深山含笑；多么突兀的秀色啊！ 她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐匿得如此潇洒、如此豪爽，和庭院含笑相比，深山含笑倒 像是临风直立

7、的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅；那是一种成功的喜 悦，好像天上的白云都是从她的胸中笑出来的；从小路那边走过来两个拎着简洁行李的年轻人；他们是去那个边远的、仍没有通车的村子里的；跟着他们，我们也进了村；目睹孩子 们围着他们亲切嬉闹， 我突然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动我赞叹俊美直立的深山含笑，我更佩服在边远山村悄悄无闻播撒学问的年轻人！1 、从文中找出表示以下意思的词语，填在括号里；（2分）鲜明而漂亮（）不出名，无人知晓（）2 、认真读短文，并在文中用“”画出作者联想的部分；（ 1 分）3 、为了便于懂得短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在文中每一部分的末尾用“/”标出来

8、；（3分）（ 1）庭院含笑（ 2）深山含笑（ 3）另一株深山含笑4 、认真阅读短文，一边读一边想，文中把比成了“另一株深山含笑”；（1 分）5 、朗读第4 节第 1、 2 句话时，应把、和“没有通车”几个词读得重一些，由于从这些词可以看出；（ 3 分）6 、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上；（2 分）答案：一、移动、蒸融、枯萎、锤炼、附和二、正确字、音为：（ 1）幸而幅度座无虚席（ 2）薄（ bó）弱刹（ chà）那间转（ zhun）化三、1、略2、观赏、玩赏；不知所措、慌张失措3、略4、眼疾手快心灵手巧手舞足蹈手不释卷心狠手辣得心应手不择手段妙手回春手到擒来手忙脚乱11 袖手旁观 12 一手遮天 13 束手无策 14 情同手足五、（1）由于所以或者假