测量物体的质量精品课件

1、质量的单位：质量的单位：1.国际单位制中质量的单位：国际单位制中质量的单位： 千克（千克（ kg）2.其它单位：其它单位： 毫克毫克(m(mg) )、克（、克（g）、吨（）、吨（t）案秤案秤磅秤磅秤杆秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具日常生活中常见的质量的测量工具砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针自主学习一：托盘天平使用说明书 5分钟放水平放水平移游码移游码调螺母调螺母托盘天平的使用托盘天平的使用托盘天平使用的基本步骤：托盘天平使用的基本步骤： （1）、放水平放水平：把天平放在水平台水平台上，用镊子镊子将游码拨至标尺左端的零刻线零刻线处。（

2、2）、调平衡调平衡：调节横梁右端的平衡螺母平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右右调，反之，平衡螺母向左左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）、称量称量：将被测量的物体放在左左盘，估计估计被测物体的质量后，用镊子向右右盘里按由大到小由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码游码的位置，直到横梁恢复平衡。（4）、读数读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右右盘中所有盘中所有砝码的质量砝码的质量加上加上游码对应的刻度值游码对应的刻度值。（5）、整理整理：测量结束要用镊子镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。天平底盘要水平，游码不能忘归零。天平底盘要

3、水平，游码不能忘归零。测量之前调螺母，指针指中才平衡。测量之前调螺母，指针指中才平衡。左盘物、右盘码，先大后小要分明。左盘物、右盘码，先大后小要分明。砝码过大用游码，直至横梁再次平。砝码过大用游码，直至横梁再次平。天平正确使用歌平衡螺母的调节平衡螺母的调节甲图甲图指针偏左，指针偏左，左边重，左边重，往右调。往右调。指针偏右，指针偏右，右边重，右边重，往左调。往左调。乙图乙图左偏右调左偏右调右偏左调右偏左调游码读数时应以哪一侧为准？游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为下图游码读数为_ _克。克。2.42.4思考一左侧左侧（1 1）用手直接拿砝码；）用手直接拿砝码；（2 2）砝码与被称物体在盘

4、中位置放反；）砝码与被称物体在盘中位置放反；（3 3）标尺上的游码未放置到零位置。）标尺上的游码未放置到零位置。火眼金睛：观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条火眼金睛：观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条。物体的质量由物体的质量由砝码砝码和和游码游码两部分的示数组成，两部分的示数组成，分别读出分别读出砝码的质量砝码的质量和和游码的质量游码的质量再将其相再将其相加即可加即可. . 即即m物体物体=m砝码砝码+m游码游码读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量下一题答答 案案返回1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是: :5g返回前页下一题2.2.读出图中

5、天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量答答 案案下一题上一题返回2.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是 14 g返回前页下一题3.3.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量答答 案案下一题上一题返回3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g返回前页下一题4.4.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答答 案案4.4.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8 g返回上页课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小、质量是物质的大小 B、质量

6、是物体的多少、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大变大 CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量发生变化的是 （ ）A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工D4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码DB6. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_（变大、变小或不变）不变7. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量平衡时，测量出的质量_物体的真实物体的真实质量。（填质量。（填“大于大于” “小