想象世界学习虚构-文档资料

1、.1 .2v文之思也，其神远矣。故寂然凝文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通虑，思接千载；悄然动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色：其思眉睫之前，卷舒风云之色：其思理之致乎？故思理为妙，神与物理之致乎？故思理为妙，神与物游。游。 刘勰刘勰 文心雕龙文心雕龙神思神思.3v文章的构思在很大程度文章的构思在很大程度上依赖于想象，而想象上依赖于想象，而想象又是虚构的前提。又是虚构的前提。 .4 想象与虚构，跟我们通常强调的真想象与虚构，跟我们通常强调的真实实在真人真事、真景实物中表现真情在真人真事、真景实物中表现真情实感是不是

2、相矛盾呢？实感是不是相矛盾呢？v想象虚构与表达真情实感二者并不矛盾。作文是我们表达思想、情绪、意念的一种精神产品，一方面，它是客观的社会生活在头脑中的反映，另一方面它又是经过头脑加工改造过的主观产物。因此作文并不是对生活进行简单的客观的复印，作文中的真实不是生活的真实，而是包含了主观认识、审美情趣的现实生活的再现。可以肯定地说，任何一篇作文或多或少地都存在虚构的成分，即使是记叙文、散文这类要求写真人真事的作文也是如此。一个高素质的人，必须有很好的想象能力，想象是创造的基础，没有想象便没有创造，而作文的虚构是培养想象能力的有效途径。.5 v心理学上说，想像是人脑对已储存的表心理学上说，想像是人脑

3、对已储存的表象加工改造成新形象的过程。象加工改造成新形象的过程。v而我们说，对于不在眼前的事物而想出而我们说，对于不在眼前的事物而想出它的具体形象，或者在知觉材料的基础它的具体形象，或者在知觉材料的基础上，经过新的综合而创造出新的形象，上，经过新的综合而创造出新的形象，这就叫想像。这就叫想像。 .6 v作文需要虚构，因为要表达心中的希望，就作文需要虚构，因为要表达心中的希望，就是想象，就是虚构，就是编造故事，作文作是想象，就是虚构，就是编造故事，作文作为一种特殊的审美创造，不能简单地记录事为一种特殊的审美创造，不能简单地记录事实，而需要把日常的生活现象典型化，这是实，而需要把日常的生活现象典型

4、化，这是文学创作的基本规律之一。为此，必须经过文学创作的基本规律之一。为此，必须经过艺术概括对生活进行选择、提炼、改造、集艺术概括对生活进行选择、提炼、改造、集中，虚构出新的形象。中，虚构出新的形象。 .7 想象、虚构性的作文，大致可想象、虚构性的作文，大致可分为两类：分为两类： 一类是把现实生活典型化。就是把生活一类是把现实生活典型化。就是把生活中的素材集中、概括，加工提炼中的素材集中、概括，加工提炼 一类是科学幻想的。以一定的科学知识为一类是科学幻想的。以一定的科学知识为基础，大胆想像，如外星人、时空隧道、基础，大胆想像，如外星人、时空隧道、记忆移植等等记忆移植等等 .8v正如鲁迅在正如鲁

5、迅在我怎么起小说来我怎么起小说来中所说的：中所说的：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由缘由,但决不全用这事实，只是采取一端但决不全用这事实，只是采取一端,加以加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在渐江，脸在北京，衣用过一个人，往往嘴在渐江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。服在山西，是一个拼凑起来的脚色。” .9v总而言之，我们须以艺术家自居，一切的资料总而言之，我们须以艺术家自居，一切的资料是由我们支配

6、的；我们要写的东西不是报告，是由我们支配的；我们要写的东西不是报告，而是艺术品而是艺术品-艺术品是用我们整个的生命、生艺术品是用我们整个的生命、生活写出来的，不是随便的给某事某物照了个四活写出来的，不是随便的给某事某物照了个四寸或八寸的像片。我们的责任是在创作：假借寸或八寸的像片。我们的责任是在创作：假借一件事或一个人所要传达的思想，所要发生的一件事或一个人所要传达的思想，所要发生的情感与情调，都由我们自己决定，自己执行，情感与情调，都由我们自己决定，自己执行，自己作到。我们并不是任何事任何人的奴隶，自己作到。我们并不是任何事任何人的奴隶，而是一切的主人。（老舍）而是一切的主人。（老舍）.10

7、 v注意：幻想并不是以事实为依据，而是以理注意：幻想并不是以事实为依据，而是以理想或愿望为依据，但这并不是说幻想可以凭想或愿望为依据，但这并不是说幻想可以凭空妄想，归根结底，虚构的事物的具体形象空妄想，归根结底，虚构的事物的具体形象还是决定于人的愿望和需要，反映人类的进还是决定于人的愿望和需要，反映人类的进步和美好的愿望。步和美好的愿望。 .11v项链项链梗概梗概v 女主人公玛蒂尔德是一个小公务员女主人公玛蒂尔德是一个小公务员的妻子。一次，她丈夫接受了部长举办的妻子。一次，她丈夫接受了部长举办的晚会的邀请。由于虚荣心作祟，玛蒂的晚会的邀请。由于虚荣心作祟，玛蒂尔德向一个贵妇人借了一条项链。后来

8、尔德向一个贵妇人借了一条项链。后来这条项链不慎在舞会上丢失，为了赔给这条项链不慎在舞会上丢失，为了赔给朋友一模一样的项链，落入高利贷的陷朋友一模一样的项链，落入高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。最后，当她在还清欠款后，年的青春。最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的项链其实是假的.12v星新一星新一喂喂出来出来故事梗概故事梗概v 一场一场台风台风过后，一座老庙被连根拔起，只留下过后，一座老庙被连根拔起，只留下了一个深不可测的洞，像是直达地心一样。村民们了一个深不可测的洞，像

9、是直达地心一样。村民们围着洞看，有人认为这是一个围着洞看，有人认为这是一个狐狸洞狐狸洞，便朝洞里喊：，便朝洞里喊：“喂喂出来出来。”但洞里什么声音也没传出来，一但洞里什么声音也没传出来，一位老者来不及阻止年轻人往下扔了一块位老者来不及阻止年轻人往下扔了一块小石头小石头，连，连连摆手。接着媒体知道了这件事，纷纷前来采连摆手。接着媒体知道了这件事，纷纷前来采访访一些一些科研机构科研机构用超大号用超大号扩音器扩音器向洞里播放声向洞里播放声音，用来测量深度，但这个大坑好像能吸收所有的音，用来测量深度，但这个大坑好像能吸收所有的声音，最后科研机构为了让自己有台阶下，向大家声音，最后科研机构为了让自己有台

10、阶下，向大家宣布要赶紧把洞填上。有个人见这样有利可图，便宣布要赶紧把洞填上。有个人见这样有利可图，便和村里的人商量：村里人把洞送给他，他为村民们和村里的人商量：村里人把洞送给他，他为村民们修一个大广场和一座新庙。不久，一家修一个大广场和一座新庙。不久，一家“填洞公司填洞公司”在洞旁边挂牌营业，对外称：在洞旁边挂牌营业，对外称：“这是一个深度至少这是一个深度至少有有5000米的坑，是容纳米的坑，是容纳核废料核废料的最佳场所，而且永的最佳场所，而且永远不会外泄。远不会外泄。”接着政府颁给了他许可证，于是，接着政府颁给了他许可证，于是，核废料就源源不断地被运送到了这里，村里也修起核废料就源源不断地被

11、运送到了这里，村里也修起了高速公路。了高速公路。.13v 渐渐地，政府用不着的渐渐地，政府用不着的绝密文件绝密文件也被扔进也被扔进了坑里，警察把缴获的了坑里，警察把缴获的假钞假钞扔进了坑里，罪犯扔进了坑里，罪犯把把罪证罪证扔进了这里，大学疾病实验的尸体和扔进了这里，大学疾病实验的尸体和流流浪汉浪汉的尸体也被扔进了坑里，城市的垃圾也被的尸体也被扔进了坑里，城市的垃圾也被扔进了坑里扔进了坑里政府甚至已经决定铺设管道将政府甚至已经决定铺设管道将城市的污水排放到洞里，因为他们发现这比向城市的污水排放到洞里，因为他们发现这比向海洋排污海洋排污高明高明多了。于是一座座高楼大厦犹如多了。于是一座座高楼大厦犹

12、如雨后雨后春笋春笋般般拔地而起拔地而起，城市的天也更加蓝了。，城市的天也更加蓝了。一位工人在楼顶上装完一颗铆钉，正得意的看一位工人在楼顶上装完一颗铆钉，正得意的看着整个城市，突然，从头顶上方传来一声着整个城市，突然，从头顶上方传来一声“喂喂出来！出来！”，接着，从哪里掉落下一颗，接着，从哪里掉落下一颗小石小石子。当然，这并没有引起他的注意子。当然，这并没有引起他的注意 .14乔乔 迁迁 之之 喜喜 傅洁傅洁 我是个特别喜欢吃螃蟹的姑娘，碰巧我家搬迁的城市也叫我是个特别喜欢吃螃蟹的姑娘，碰巧我家搬迁的城市也叫螃蟹城。螃蟹城。 可是，在地图上，你找不到这个城市。可是，在地图上，你找不到这个城市。

13、武汉人多，东京人多，纽约人多。你瞧，逢年过节，武汉武汉人多，东京人多，纽约人多。你瞧，逢年过节，武汉街上那可真叫人挤人，车挨车，几乎没有立脚之地。家里人口街上那可真叫人挤人，车挨车，几乎没有立脚之地。家里人口多，房子自然有点紧张，家里来了客人，外婆就会开玩笑地对多，房子自然有点紧张，家里来了客人，外婆就会开玩笑地对我说：我说：“今晚把你今晚把你挂挂起来起来贴贴在墙上睡。在墙上睡。”唉，房子太唉，房子太小，搬家吧小，搬家吧!搬到哪儿呢搬到哪儿呢?哪儿都一样，人多。咦，到天上去，哪儿都一样，人多。咦，到天上去，那儿多大呀，到了那儿，我就可以不那儿多大呀，到了那儿，我就可以不“挂起来挂起来”睡觉啦睡

14、觉啦! 嘿，我的愿望还真实现了嘿，我的愿望还真实现了!我们家搬了。这可是沾我爸爸的我们家搬了。这可是沾我爸爸的光。我爸爸调到一个陌生而特大的螃蟹城去工作了，我也就武光。我爸爸调到一个陌生而特大的螃蟹城去工作了，我也就武汉人变成了螃蟹城人。螃蟹城在哪儿呀汉人变成了螃蟹城人。螃蟹城在哪儿呀?在火星附近。怎么到在火星附近。怎么到那儿去的呀那儿去的呀?坐航天飞机上去的。这城怎么有这么个怪名字呀坐航天飞机上去的。这城怎么有这么个怪名字呀?我我我也说不清楚。不过，这可不能全怪我呀，我刚来还没我也说不清楚。不过，这可不能全怪我呀，我刚来还没几天呢几天呢?得去探究一番再说。得去探究一番再说。 .15 星期天，

15、我就约了刚认识的好朋友安娜和琦琦一星期天，我就约了刚认识的好朋友安娜和琦琦一起坐太空车美美地兜了一次风，终于明白了螃蟹城起坐太空车美美地兜了一次风，终于明白了螃蟹城名字的由来。名字的由来。 原来螃蟹城就像只螃蟹原来螃蟹城就像只螃蟹有八条腿，还有两个有八条腿，还有两个大夹子，当中一个圆壳壳。这圆壳壳是城市的中心大夹子，当中一个圆壳壳。这圆壳壳是城市的中心控制壳，什么太阳能发电站啦，空中医院啦，都由控制壳，什么太阳能发电站啦，空中医院啦，都由它控制，本领可大哩它控制，本领可大哩!那毛乎乎的大夹子，一个是中那毛乎乎的大夹子，一个是中心研究室，好多叔叔阿姨都在那儿工作；另一个呢，心研究室，好多叔叔阿姨

16、都在那儿工作；另一个呢，是航空港是航空港螃蟹城的进出口。噢，我想起来了，来螃蟹城的进出口。噢，我想起来了，来时我乘的航天飞机就是在这儿降落的。八条腿呢，时我乘的航天飞机就是在这儿降落的。八条腿呢，就是八条街道，住着各国朋友，蓝眼睛，黑眼睛，就是八条街道，住着各国朋友，蓝眼睛，黑眼睛，在这里都能看到。别看我们住的城叫螃蟹城，可我在这里都能看到。别看我们住的城叫螃蟹城，可我们并不像螃蟹那样横行霸道，大家和睦相处，亲如们并不像螃蟹那样横行霸道，大家和睦相处，亲如一家。一家。.16 街道里的房子都是长形，黄红相间街道里的房子都是长形，黄红相间我最喜我最喜欢的颜色。红的像太阳，黄的像土地，漂亮极了。欢的

17、颜色。红的像太阳，黄的像土地，漂亮极了。想要造座房子，可不像地球上那么难，一分钟便想要造座房子，可不像地球上那么难，一分钟便可。造我们那样的房子连我都会呢可。造我们那样的房子连我都会呢!不吹牛，只不吹牛，只要一充气就行了，又宽敞，又舒适。要一充气就行了，又宽敞，又舒适。 哎，我还忘了说，我认识了好多朋友呢哎，我还忘了说，我认识了好多朋友呢!汤姆、汤姆、芳芳、舒拉、艾哈迈德、玛丽亚、美惠子。安娜芳芳、舒拉、艾哈迈德、玛丽亚、美惠子。安娜是美国的小朋友，对我学英语可有帮助啦。琦琦是美国的小朋友，对我学英语可有帮助啦。琦琦呢，是螃蟹城的老住户了。我刚来，好多事都不呢，是螃蟹城的老住户了。我刚来，好多

18、事都不知道，他就争着带我玩，给我讲天上的故事。他知道，他就争着带我玩，给我讲天上的故事。他还救过我的命呢还救过我的命呢?记得头一天来，我脱下上天时记得头一天来，我脱下上天时穿的那件色彩艳丽、样子新颖的新衣，想换件我穿的那件色彩艳丽、样子新颖的新衣，想换件我原来的衣服。刚一脱，呀，怎么像嫦娥吃了升天原来的衣服。刚一脱，呀，怎么像嫦娥吃了升天药似地往上飘药似地往上飘?我的心快要蹦出嗓子眼了，急得我的心快要蹦出嗓子眼了，急得喊都喊不出，要是飘走了，离开爸爸妈妈，还有喊都喊不出，要是飘走了，离开爸爸妈妈，还有那么多好朋友那么多好朋友，怎么办怎么办?.17 我害怕极了。咦，怎么刚飞起来身子又往下我害怕极

19、了。咦，怎么刚飞起来身子又往下坠了坠了?我悄悄往下看，琦琦正朝我笑哩我悄悄往下看，琦琦正朝我笑哩!脚一脚一着地，他就拿着那件新衣叫我赶快穿上。刚着地，他就拿着那件新衣叫我赶快穿上。刚一穿上，好奇怪，身子不往上飘了。一穿上，好奇怪，身子不往上飘了。“这是这是怎么回事呀怎么回事呀?”我奇怪地问。琦琦得意地告诉我奇怪地问。琦琦得意地告诉我：我：“失重，你懂吗失重，你懂吗?这件衣服就是帮助你站这件衣服就是帮助你站立的，脱了，不就失重了立的，脱了，不就失重了?”他眉飞色舞地接他眉飞色舞地接着说，着说，“幸亏你没脱鞋，我把控制上升的按幸亏你没脱鞋，我把控制上升的按键按了一下，你才下来的。要不，你真成嫦键按

20、了一下，你才下来的。要不，你真成嫦娥了。你看，这衣服又漂亮又轻。娥了。你看，这衣服又漂亮又轻。”真的，真的，很轻。可我遗憾地自言自语：很轻。可我遗憾地自言自语：“这件漂亮的这件漂亮的衣服到冬天就不能穿了。衣服到冬天就不能穿了。”“”“冬天能穿啊，冬天能穿啊，它是用特殊原料制成的，穿上它，不怕冷不它是用特殊原料制成的，穿上它，不怕冷不怕热，而且永远这么漂亮。怕热，而且永远这么漂亮。”琦琦说。琦琦说。 .18 生活在螃蟹城里多有趣啊生活在螃蟹城里多有趣啊!琦琦还告诉我一个好琦琦还告诉我一个好消息：中心研究室的叔叔阿姨打算建造许许多多各消息：中心研究室的叔叔阿姨打算建造许许多多各种用途的太空城。我真

21、打心眼里高兴，空间使人类种用途的太空城。我真打心眼里高兴，空间使人类解决了许多问题，人们不再为房子发愁了。现在，解决了许多问题，人们不再为房子发愁了。现在，我想贴在墙上睡也睡不成啰。这次搬家真可谓我想贴在墙上睡也睡不成啰。这次搬家真可谓“乔乔迁之喜迁之喜”啊啊! 我成了螃蟹城的姑娘我成了螃蟹城的姑娘!嘿，真有意思嘿，真有意思 编者按文章在一定的科学知识和生活经验的基础编者按文章在一定的科学知识和生活经验的基础上展开大胆的想象，虚构了一个理想的居所上展开大胆的想象，虚构了一个理想的居所螃蟹螃蟹城，并细致地描绘了螃蟹城的生活场景，以浓厚的城，并细致地描绘了螃蟹城的生活场景，以浓厚的趣味性吸引读者，

22、令人耳目一新，行文中流露出作趣味性吸引读者，令人耳目一新，行文中流露出作者对理想生活的追求和向往。想象丰富，构思奇特，者对理想生活的追求和向往。想象丰富，构思奇特，不失为一篇优秀的科幻文章。不失为一篇优秀的科幻文章。 .19 v (1)想象是连接思想和现实的桥梁想象是连接思想和现实的桥梁v（2）可以丰富表现的内容和手段。）可以丰富表现的内容和手段。v（3）可以塑造生动的艺术形象）可以塑造生动的艺术形象 .20 v（1）以真实为基础）以真实为基础v（2）有一定的跳跃性）有一定的跳跃性 .21 v（1）抓住事物的相似、相关、相反关系加）抓住事物的相似、相关、相反关系加以想象以想象v（2）根据已有的

23、经验和认知，对未来进行）根据已有的经验和认知，对未来进行想象想象v（3）超越时空，突破现实，大胆虚构）超越时空，突破现实，大胆虚构 .22什么是虚构？什么是虚构？v虚构是文艺创作的一种艺术手法。指作家创虚构是文艺创作的一种艺术手法。指作家创作时在掌握作时在掌握生活素材生活素材的基础上进行的基础上进行综合加工综合加工，塑造出典型的艺术形象。塑造出典型的艺术形象。v虚构不等于说假话。它是一种虚构不等于说假话。它是一种源于生活源于生活，但，但高于生活的高于生活的艺术真实艺术真实。 .23v我国公认的最权威最真实的史书是我国公认的最权威最真实的史书是史史记记，那么，大家认为，那么，大家认为史记史记里有

24、没有虚里有没有虚构呢？有。必修一的构呢？有。必修一的鸿门宴鸿门宴里就有虚构。里就有虚构。大家想：司马迁是哪个朝代的人？西汉汉武大家想：司马迁是哪个朝代的人？西汉汉武帝时。刘邦项羽是哪个朝代的？秦末时期。帝时。刘邦项羽是哪个朝代的？秦末时期。那司马迁不可能坐时光穿梭机到秦末去参加那司马迁不可能坐时光穿梭机到秦末去参加鸿门宴吧？既然他没不在场，那课文鸿门宴吧？既然他没不在场，那课文鸿门鸿门宴宴里人物的语言、动作、甚至是表情从何里人物的语言、动作、甚至是表情从何而来呢？对，是司马迁根据有限的史料加以而来呢？对，是司马迁根据有限的史料加以补充，想象、虚构出来的。补充，想象、虚构出来的。 .24v作文的

25、内容来源于生活，然而却不作文的内容来源于生活，然而却不是生活的简单翻版。写作时撷取生是生活的简单翻版。写作时撷取生活中的素材，通过构思来表达对生活中的素材，通过构思来表达对生活的认识，必然对生活素材有所取活的认识，必然对生活素材有所取舍，并按我们对人物或事件的态度、舍，并按我们对人物或事件的态度、看法、感情加以叙述和描写，这些看法、感情加以叙述和描写，这些就是艺术虚构。艺术虚构可以包括就是艺术虚构。艺术虚构可以包括以下几个方面以下几个方面：.25首先，虚构故事的人物。首先，虚构故事的人物。 v精炼的故事，不能缺少必要的人物。一般来说，人精炼的故事，不能缺少必要的人物。一般来说，人物的性格呈现多

26、样性，但以一种性格为主。写人时，物的性格呈现多样性，但以一种性格为主。写人时，从表现人物性格的需要出发，可以虚构，甚至将这从表现人物性格的需要出发，可以虚构，甚至将这个人的性格个人的性格“剪贴剪贴”到另一个人身上。虚构人物的到另一个人身上。虚构人物的同时，必须注意用人物自己独特的语言、动作、神同时，必须注意用人物自己独特的语言、动作、神态来塑造他们，不能简单地贴上自己喜好或者厌恶态来塑造他们，不能简单地贴上自己喜好或者厌恶的标签。要从中意识到观察生活的重要性，体悟到的标签。要从中意识到观察生活的重要性，体悟到观察生活的方法观察生活的方法 .26其次，虚构生动的情节。其次，虚构生动的情节。 v人

27、物形象的鲜明离不开生动的情节，情节是人物形象的鲜明离不开生动的情节，情节是人物性格的发展史。在文学创作中，作者有人物性格的发展史。在文学创作中，作者有权把生活中的事件进行剪裁、加工、组接，权把生活中的事件进行剪裁、加工、组接，大胆地虚构，不必完全拘泥于生活的真实；大胆地虚构，不必完全拘泥于生活的真实；但是，虚构的情节，一定要经得起推敲，符但是，虚构的情节，一定要经得起推敲，符合生活的逻辑，一定要更集中，更有表现力，合生活的逻辑，一定要更集中，更有表现力，更能产生以情动人的艺术魅力。更能产生以情动人的艺术魅力。 .27第三，虚构语言、动作、神态、细节等。第三，虚构语言、动作、神态、细节等。 v不

28、善于描写人物的语言、动作、神态，不善于描写人物的语言、动作、神态，会导致人物形象不够突出。究其原因，会导致人物形象不够突出。究其原因，一是缺乏细致的观察，再就是不善于虚一是缺乏细致的观察，再就是不善于虚构。好的描写可达到以少胜多，点一睛构。好的描写可达到以少胜多，点一睛而活全龙的效果。而活全龙的效果。 .28最后，虚构特定的环境。最后，虚构特定的环境。 v一般来说，景物的烘托作用不在多，寥一般来说，景物的烘托作用不在多，寥寥几句即可。有怎样的心情便有怎样的寥几句即可。有怎样的心情便有怎样的景物。当我们高兴时，所感受到的是景物。当我们高兴时，所感受到的是“千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红”的美妙景象

29、；当我的美妙景象；当我们悲哀时，眼前又是们悲哀时，眼前又是“花溅泪花溅泪”、“鸟鸟惊心惊心”的凄惨景象。的凄惨景象。.29v注意：注意：v虚构不能脱离生活真实，不能将其错误地理解为凭虚构不能脱离生活真实，不能将其错误地理解为凭空地、随心所欲地胡编乱造。任何凭空编造出的人空地、随心所欲地胡编乱造。任何凭空编造出的人物或故事情节都不符合艺术虚构的要求，因而是没物或故事情节都不符合艺术虚构的要求，因而是没有生命力的。虚构一方面必须从生活出发，以实际有生命力的。虚构一方面必须从生活出发，以实际的生活素材为基础；另一方面，又不是对生活现象的生活素材为基础；另一方面，又不是对生活现象的机械照搬，而是对客观

30、现实的艺术超越。虚构而的机械照搬，而是对客观现实的艺术超越。虚构而成的艺术形象，往往可以而且应该比现实更高、更成的艺术形象，往往可以而且应该比现实更高、更鲜明、更集中、更典型、更突出、更富有代表性。鲜明、更集中、更典型、更突出、更富有代表性。只有在虚构时忠实地遵循客观事物发展的内在逻辑只有在虚构时忠实地遵循客观事物发展的内在逻辑和规律，才能塑造出可以作为艺术的真实而被欣赏和规律，才能塑造出可以作为艺术的真实而被欣赏者所接受的艺术形象。者所接受的艺术形象。 .30v同学们在写作文时，也可以不必拘泥于亲身同学们在写作文时，也可以不必拘泥于亲身经历的事情，毕竟生活是平淡的，毕竟大家经历的事情，毕竟生

31、活是平淡的，毕竟大家的生活阅历也有限，有时候，我们发挥想象、的生活阅历也有限，有时候，我们发挥想象、虚构一个故事来反映生活的真实，也许更生虚构一个故事来反映生活的真实，也许更生动、也更典型。所以，近年来高考试卷中都动、也更典型。所以，近年来高考试卷中都提示考生：作文可以大胆想象，编写故事。提示考生：作文可以大胆想象，编写故事。按照编故事的方式不同，我们的虚构性作文按照编故事的方式不同，我们的虚构性作文又可以写：小说，散文，童话，寓言，科幻，又可以写：小说，散文，童话，寓言，科幻，故事新编故事新编 .31v品读课本上的虚构之作 程序控制的丈夫 .32问题一：作为本文基础的生活素材是问题一：作为本

32、文基础的生活素材是什么？什么？ v生活素材：妻子给丈夫留字条。生活素材：妻子给丈夫留字条。v综合加工：妻子一次性给丈夫留很多字综合加工：妻子一次性给丈夫留很多字条。丈夫最后居然忘了目的地。条。丈夫最后居然忘了目的地。v目的：讽刺妻子过分关注丈夫，反而限目的：讽刺妻子过分关注丈夫，反而限制了丈夫的自主能力。制了丈夫的自主能力。 .33问题二：这篇文章对生活素材进行了问题二：这篇文章对生活素材进行了怎样的加工？怎样的加工？ v在生活素材的基础上进行了艺在生活素材的基础上进行了艺术虚构，综合加工。术虚构，综合加工。 .34问题三：这样虚构的目的是什么呢？问题三：这样虚构的目的是什么呢？ v真实生动地

33、表现了文章主题。真实生动地表现了文章主题。 .35牛刀小试牛刀小试.36v“黑夜、黑夜、 蚂蚁蚂蚁 、月球、月球、 模型、模型、 电电灯泡、灯泡、 马路、马路、 巨浪巨浪 、军团、军团” 。 请同学们从以上词语中任选三个请同学们从以上词语中任选三个词语，展开丰富的想象，在词语，展开丰富的想象，在6分钟分钟内将这个句子扩展成一段不少于内将这个句子扩展成一段不少于50字的短文，力求使短文合情合字的短文，力求使短文合情合理，使人信服理，使人信服 .37习作示例习作示例v“黑夜、模型、巨浪黑夜、模型、巨浪” .38v亚当之死亚当之死 雷电交加，惊涛卷天。雷电交加，惊涛卷天。 在这恐怖的夜晚，是难以入眠

34、的。亚当和夏娃索性与往时一样坐对大水打发在这恐怖的夜晚，是难以入眠的。亚当和夏娃索性与往时一样坐对大水打发这漫长的黑夜。这漫长的黑夜。 呜咽的海啸东一阵，西一阵，给这孤岛上的呜咽的海啸东一阵，西一阵，给这孤岛上的黑夜黑夜带来几许凉意。借着闪电，带来几许凉意。借着闪电，可以看见，层层波浪，扭在一起，彼此踢打着，撕咬着。可以看见，层层波浪，扭在一起，彼此踢打着，撕咬着。 “瞧，那是什么？瞧，那是什么？”又一道闪电划过，又一道闪电划过，“啊，人！啊，人！” 远处，波浪间似乎有一个人影：一起一浮，时隐时现；他显然已筋疲力尽。远处，波浪间似乎有一个人影：一起一浮，时隐时现；他显然已筋疲力尽。 “我去帮他！我去帮他！”亚当匆忙跳入茫茫白水。亚当匆忙跳入茫茫白水。 “小心！小心！” 夏娃叮嘱声中，亚当已经游得很远。一朵朵炸裂的浪花不时落在他的身旁，夏娃叮嘱声中，亚当已经游得很远。一朵朵炸裂的浪花不时落在他的身旁，将他冲开很远。但慢慢的，他还是努力靠近了那个人影。将他冲开很远。但慢慢的，他还是努力靠近了那个人影。 “轰轰”，一声