李建付优秀教师事迹材料

1、青春无悔 无怨选择优秀教师事迹材料甘州区龙渠乡中心学校李建付李建付，男，生于1986年，2006年参加工作，2008年 从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。自从教以来 直担任小学数学学科教学工作和班主任工作。在其间曾多 次获乡、校级先进个人气模范班主任r优秀教师等 荣誉称号。在2012年区优质课评选活动中，获得数学组三等 奖。目前担任五年级数学教育教学及五年级班主任工作。在 从事教育工作的6年中，一直站在教育工作的前沿/让每一 位学生在课堂上都有所收获"是他本人事业追求的目标/学 高为师，德高为范是本人自律信条。与时俱进,不断超越。他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教

2、书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。 在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素质， 适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不放过任何一个 可以提升自身素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活 动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工 作者学习，并认真写心得体会，得到了广大师生的一致好评。自参加工作至今多次获得校级和乡级模范班主任"禾优 秀教师"荣誉称号。二、勤于钻研，善于实践。作为一名教师，他总是不满足于现状，在教学中不断更 新教育观念，认真研究教材教法，学习新课程标准，注重多 方位培养学生的能力和学习习惯。为了提高自己的教学水平，

3、他坚持经常翻阅中小学数学教学、小学教研论坛、优 秀论文集等书籍。备课时，他精心设计环节，努力钻研教 材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工 作，力争向课堂40分钟要质量。在教育学生上，他很注重培 优补差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课 堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬； 课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们 学习的兴趣。他坚持让学生写日记，写身边事，写心里话， 写出自己的真情实感，他得到学生的信任，了解学生的内心 世界，及时对学生给予指导和帮助，做到"春风化雨，润物 无声"，使他们健康成长。在2013年小学毕业会

4、考中所带班 级综合成绩和单科成绩名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在所从事 的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头 人。在这方面，他积极观看各种教学观摩课和报告会，不断 充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业 务水平。2011年参与的课题农村小班化教育教学实践研究 荣获区级二等奖，2012年获区级优质课“评选数学学科三 等奖.三、关爱学生，塑造心灵作为班主任，他关爱学生，尊重学生，是学生的良师益 友。他相信每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现 学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。他更 体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不

5、让后 进生成为掉队的孤雁。另外，他积极组织开展读书活动、知 识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生 各方面的才能，发展个性。他注重培养班队干部，让学生自 己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团 结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班队活动，优化了班 级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的 全面发展。同时，他经常与任课教师、家长积极沟通，形成 了良好的教育合力，所带班级的学生团结文明，积极上进。自2008年任教以来，他多次获得乡、校级模范班主任及 优秀教师荣誉称号。份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研, 无论是纪律还是成绩方面，他都赢得了师生的普遍赞誉。每 次优秀评选都是他未来工作的新的起点，他会不断完善自身 的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作 做出更大的贡献。十多年的教育生涯，他始终坚守着一腔热 诚一腔爱，他眷恋龙渠这片土地，他更眷恋龙渠的孩子，他 庆幸他选