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文档简介

1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit8 In class课题 4A Unit8 第一课时 A 教学目标1  能听得懂、会说、会读和会拼写单词open ,read .2  能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open your books ,please .Dont open the door.并能在适当的场合正确运用祈使句。3  能听得懂、会说和会读日常交际用语Thats all right .Dont be late again .预习作业* 听U8 A部分录音，试读课文。教师导学板块A.热身导入（2分钟）1. Greetings.2. Sing

2、 a rhyme: Fly ,fly my kite B.预习展示（4分钟） 请个别学生试读课文。C.教师导航（19分钟）1. 介绍生词open ,read .2. 介绍句型Open your books,please .Dont open the door .1) 请事先安排的一位学生进教室，说：Sorry ,Im late .May  I come in ? 教师回答： Thats all right .Come in ,please. Dont be late again .（多重复此句，让学生理解意思并学说）。2)  教师说指

3、令，学生做相应的动作，同时教师多用boys and girls称呼全班学生。T：Boys and girls ,stand up ,please Sit down,please Open your books,please .其间穿插引入新内容Read the new words /Draw in your book.3)  教师出示教学图片，放录音，整体呈现对话内容。对Dont draw in your book .这句话稍作解释，并指导学生朗读。D.合作探究（6分钟）在能流利朗读的基础上，学生四人一组表演对话。 小组展示。 c. 听录音跟读，分角色朗读 d. 小组内编对

4、话。F.反馈总结（7分钟） 出示本文挂图，请学生看图再听对话录音，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相等。1）    Liu  Tao  is late for class .2）    Miss Li says: “Thats all right .Come in ,please .”3）    Mr Green says: “Dont be late again .”4）    Mr Green says: “Stand up ,Nancy.”再放一次录音，录音放完后，可把以上句子重复一遍给学生听，让他们检查自己的答案是否正确。最后，教师投影出示上面的句子，再让学生听一遍录音。这样学生便可一边听录音一边看句子。G.作业布置（2分钟）1.  听录音，朗读和表演对话。2.  根据所学对话内容自编小对话。3. 听录音跟读，预习B部分单词。学生学习清单学生与教师交流。其余学生判断评价。读单词。读句子。纠

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