幼儿园大班主题贺新年经典备课教案三篇

1、幼儿园大班主 题贺 新年经典备课教案三篇通过教学使幼儿知道年画和春 联都是迎新年 时用的吉祥物，它 们预示着人们对 新年美 好的祝愿。初步 产生对民族文化的 兴趣。下面就是小 编给大家 带来的幼儿园大班主 题贺新 年经典备课 教案三篇，希望能帮助到大家 !活动目标1.在听听 讲讲 中感受 过 新年的愉快。2.对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他 们的新年心愿和自己 对 孩子的祝福。活动过程一、 说心愿1.新年快到了 ,我们每个人都有自己的心愿 ,你的心愿是什么呢 ?快快告诉你身 边的好朋 友。2.谁愿意把自己的心愿 讲给 大家听?3.爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢 ?

2、（幼儿先 讲,老师帮助把心愿卡上家 长祝福的 话语 念给 大家听。 ）二、布置心愿 树1.幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿 树边 。2.将自己的心愿告 诉心愿 树,希望它帮助自己 实现心愿。3.将心愿卡挂到心愿 树 上。活动 二布置新年 树活动目标1.在布置新年 树的过程中感受 节 日的气氛。2.乐 意参加迎新年活 动活动准备1.包装盒、彩 带、小 饰物等。活动过程一、谈话引题过新年了 ,我们的教室多漂亮呀 !我们小朋友也都要穿上怎 样的衣服 ?大树传 来话了 ,它也 想打扮得漂漂亮亮的 ,怎么 办?二、 讨论问题1.怎 样才能把大 树 打扮得漂漂亮亮的 ?2.可用哪些 东 西来打扮它 ?3怎样将

3、漂亮的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去 ）三、装扮新年 树1幼儿带好装饰用的材料来到大 树下。2师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或漂亮的尼 龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小 饰物等。 ）3.围着新年树，师生共唱 新年好”活动三祝福 满天飞活动目标1. 与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。2. 能大胆向同伴 说一些祝福的话。活动准备糖果、手工作品、 贴画纸等礼物 ,新年帽 ,录音机。活动过程一、谈话新年到了 ,朋友见面时会说些什么？可提问启发:1.祝朋友身体怎 样？（如:祝你身体健康！祝你快快长大!祝你越长越漂亮）2祝朋友学习（工作）怎样?（如:祝你万事如意 祝你学习进步!

4、祝你越来越 聪明）二、 向朋友祝福1.平行班幼儿戴上新年帽 ,拿着自己准 备的礼物 ,在塑胶场地集中。2.在音乐声中 ,幼儿相互祝福 ,互送礼物。 3 .师生同唱新年歌。 活动延伸1. 离园时,幼儿在幼儿园 门前,向朋友、家 长祝福并 赠送礼物。2. 回家后 ,向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。 活动四给 弟弟妹妹送礼物活动目标1. 知道新的一年来到了 ,自己又长大了一 岁。2. 体验关爱弟弟妹妹的情感。 活动准备挂历、手工 纸 等。活动过程一、看挂 历出示挂 历,看看新年是哪一年 ?幼儿边看边念,认认几个数字。二、讲一讲过年后的变化1.大一 岁了。2.身体 长高了。3. 更能干了 ,会做很多事

5、情。4. 会关心人了。三、 做礼物1. 做哥哥姐姐了 ,应当怎 样关心托班的弟弟妹妹 ?2. 我们的小手很能干 ,可以做好多漂亮的礼物送 给弟弟妹妹。3.幼儿制作礼物。四、送礼物1.幼儿来到托班 ,向弟弟妹妹 问好。2.将礼物送 给弟弟妹妹 ,并向他们说祝贺的话3.给弟弟妹妹表演歌舞。活动目标：1、知道年画和春 联都是迎新年 时用的吉祥物，它 们预示着人 们对新年美好的祝愿2、了解年画和春 联 的特点和含 义 。3、初步 产生对 民族文化的 兴趣。 活动准备：1、过新年贴春联和年画的 热闹 景象的 录象。2、幼儿用 书人手一册， 红色的 长条纸 ，墨汁、毛笔。3、白纸人手一 张，油画棒人手一盒

6、。4、 师 生共同收集一些年画和春 联。5、乐器若干。活动过程： 一、音乐活动：打击乐小看戏让幼儿感受 过年热闹的气氛。二、看 录 象观察人 们喜洋洋迎新年的 场面，体会 过年的喜悦之情。 提问：1、他们在干什么 ?为什么这样做呢? 2、你看到画上有什么 ?看了年画，你有什么感 觉 ?3、你知道春 联上写的什么 吗?春联为什么是 红色的?4、人们一般喜 欢在春联上写什么 ?为什么会写 这些内容呢 ?三、将录象定格在年画和春 联的有关 镜头上，并引 导幼儿仔 细观察、讨论。1、这幅画上有什么 ?你知道它 们分 别表示什么意思 吗?2、门两边贴的红纸上写的是什么 ?中间还 有一条横 纸，叫什么 ?

7、3、你 还见过什么样的年画和春 联?能给大家 说说吗 ?四、教师小结：年画和春 联都是中国人在迎新年 时用的吉祥物，年画是用画面来表达五谷丰登、年年 有余等美好祝愿，而春 联则 用文字的形式表达，它是由上 联、下联和横批三部分 组成的。五、鼓励幼儿 尝试编对联 ，教师对幼儿讲述的句子 进行加工并写在 红纸上。然后， 带 领幼儿念一念春 联 。六、让幼儿在白 纸上， 设计一张年画，鼓励幼儿用 鲜艳 的颜色表现过 年喜庆的气氛。举办 幼儿年画展，幼儿介 绍自己创作的年画。一、活 动 目标1.知道新年即将来 临，在新的一年里，自己会有 许 多变 化，并大胆表达自己的愿望。2.乐意对周围 人表达自己的

8、祝福。3.学习一些表达的方法。二、重点和 难 点1.激发幼儿喜 欢过 新年的情感。2.愿意表达自己在新年里的愿望。三、活 动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及 带 若干件已 经穿小的衣物。2.每人都已收到一 张来自于父母或老 师或同伴的 贺卡，并将其布置成一个 “贺卡展 ”。3.做贺卡用的厚 纸和一些用来装 饰的彩 纸。四、设计 思路新年即将来 临，幼儿对新年会有 许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活 动重点， 在于引 发幼儿对新年的 积极的情绪体验，让幼儿在感受自己 长大进步的过程中，产生良好 的愿望，从而健康愉快地 过 新年。通过贺新年活动，可以激 发幼儿运用 语言和绘画及手工

9、来表达自己的情感，培养幼儿 的表现力。其中 “我长大了”，以自己的 变化引发幼儿对新年的渴望。 “给新年老人写信 ”， 表达自己的愿望。 “做贺卡”激发幼儿与人交往。 总之，活动以让幼儿过一个有意 义的新年 为主线，促 进 幼儿健康情感、 语言表达力、美工技能等的 发 展。五、活 动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服 激发情感，谈话表达情感 给 新年老人写信，做 贺卡，送 贺卡（一）感知经验1.准备自己的身高体重卡。说明：事先 让幼儿了解并 记录 自己今年与去年的身高体重的 变化。其方法可以是用数 字记录，也可 创设一个角落，形象地 记录着幼儿的身高体重 变化情况。2.与父母一起准 备

10、 自己穿小的衣物。说明：幼儿在准 备过程中，获得自己已 经长大了的感性 经验。（二）激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿 说出自己身高体重的 变化后，说说哪里可以 证明自己在 长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了 ”，甚至可以 让幼儿来穿套一下小了 的衣物，和同伴共享 长大的喜悦。可以说说别人在长大。 说说同伴身体的 长大和能力的 “长大”。2.记录现 在的情况。说明： 记录现在的情况，等明年再来看看我 们的变化。老师可以用大 张的白纸，刻画 孩子的身高 ;幼儿的手、脚沾上 颜料，印画在 纸上，并保存好 记录，来年再用。（三表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。1老师可以引导幼儿讨论写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望C 画自己的头或写上自己的名字d写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引 导幼儿画新年老人 头，也可老师代为画好，以激 发 幼儿与新年老人交流的愿望。2介绍自