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文档简介
苏教版五年级数学下册教学目的1.在丈量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的了解。2.在活动过程中与他人协作完成实际活动,加强协作认识。3.体验活动的愉悦,培育良好的学习情感。打篮球、踢足球、拍皮球等都是同窗们喜欢的运动。这些球从高处落地后都会反弹。在正常情况下,球的反弹高度大约是下落高度的几分子几?各种不同的球反弹的情况一样吗?选一块靠墙的平地,在墙上量出一个高度并做上标志。再选择一个球从这个高度自在落下,在墙上标出球的反弹高度,量出结果并记录下来。用同一个球做实验,并记录。( )球)球第一次第一次第二次第二次第三次第三次下落高度下落高度反弹高度反弹高度反弹高度是反弹高度是下落高度的下落高度的几分之几几分之几他发现了什么?他发现了什么?小结:小结:同一种球从不同的高度下落,它的反弹高度是不一样的,但表示同一种球的反弹高度与下落高度关系的分数大致是一样的,也就是弹性是一样的。 用不同的球做实验,并记录在书上的表格中。集体讨论。集体讨论。小结:小结:不同的球从同一个高度下落,其反弹高度普通是不同的,同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。他知道吗?同一种球的弹性,主要取决于球内部所遭到的压力,而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在正式进展了球类竞赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,竞赛用的篮球,从1.8米的高度自在落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于
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