580401汽车制造与装配技术-人才培养方案

1、rapid development of the market economy environment to explore public servants ' duty consumption monetization reform has provided a good foundation. the socialization of rear service work has been launched, and rapid progress in some places and departments, duty consumption monetization of carr

2、ier and approach to management has been resolved. third, in recent years, exploring the monetization of duty consumption has made some progress, have gained some experience and can provide reference to the comprehensive reform of the system of public servants ' duty consumption further. implemen

3、ting an "honest canteen", standardize official entertaining management; enhancing the telecommunication expense management; elimination of county travel and countryside subsidies; research "village officials" capitalization management of corporate spending, and so on. finally, gr

4、oup .18 session to be held in beijing from november 9, 2013 to 12th. 35 years ago blew the third plenary session of the reform and opening up in the spring breeze, changed, affect the world; today, 35 years later, in the eyes of the nation and the world expect, again to reform mark china, ushered in

5、 the 18 session. xi general secretary pointed out that china's reform has entered a crucial period and the sham shui po district, must be based on greater political courage and wisdom, lose no time in deepening reform in important fields. dares to crack a hard nut, dares to question the rapids,

6、which dares to break the barrier of ideas, and dare to benefit cure barriers. deepening reform and opening up is on schedule to achieve institutional safeguards of the moderately well-off. under the "five in one" the general layout of socialist modernization requirements, 18 session of the

7、 decision was a "five in one" and the improvement of overall scheme of reform, will promote an integrated and coordinated economic, political, cultural, social and ecological civilization construction of the five reforms and the party's construction in the area of institutional reform.

8、 the "five in one" programme is to achieve a comprehensive reform of institutional guarantees for objectives of build a well-off society, the smooth progress of the construction of a well-off society and reform the objectives of the programme. one, holding time and place importance on nove

9、mber 9, 2013 to the 18 session of the 12th beijing since 1978, 35, have been 7 plenary session, each time on major issues of political and economic life of the country has made important deployment. in accordance with prc political practice, often at every session of the cpc central committee in a p

10、lenary session was held immediately after the party's congress, on the theme "personnel", discussing election central's top leaders, such as the election of the standing committee of the political bureau, through the central committee members, decisions, such as members of the cent

11、ral military commission. the second plenary session, is held in two sessions before the general election, mainly to discuss a new state personnel issues. but by the third高等职业教育汽车制造与装配技术专业教学基本要求1、 专业名称 汽车制造与装配技术专业2、 专业代码 三、招生对象普通高中毕业及职业高中毕业生四、学制与学历三年，专科五、就业面向1、就业领域：本专业分两个方向，即汽车装调方向和汽车零部件加工方向。就业领域为汽车整

12、车和零部件制造企业及汽车研发企业等。 2、初始工作岗位：汽车装调工、汽车试验工、汽车检测工、汽车零部件加工操作工。 3、可升迁的职业岗位：质检员、车身匹配工、班组长、工段长、车间主任。六、培养目标及规格培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，具备良好职业道德，具有汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、车身匹配、班组管理及生产现场管理等能力的高素质技能型专门人才。七、职业资格证书汽车装调方向：汽车装调工中级职业资格证书等。汽车零部件加工方向：加工中心中级职业资格证书等。8、 课程体系与核心课程 1、对岗位职业能力的分析 专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能

13、力、社会能力和方法能力进行分步分解。职业能力要求【汽车装调方向】专业能力社会能力方法能力Ø 能识读汽车装配工艺文件；Ø 熟练掌握汽车装调基本技能；Ø 能对汽车整车和部件进行装配与调整；Ø 能利用检测仪器和设备对汽车整车和部件进行性能检测；Ø 能对质检不合格的车辆和部件进行故障诊断和维修；Ø 能对汽车整车和部件装调和检测设备进行日常维护与保养；Ø 能对整车和部件的装配质量进行自检；Ø 具备装调工艺改善能力；Ø 能安全操作汽车装调设备和工具；Ø 能进行班组管理和生产现场管理。Ø 具有良好的

14、职业道德，遵纪守法；Ø 能进行有效的人际交流、沟通和协调；Ø 具有良好的团队精神，并能与他人合作；Ø 具有环境保护意识和责任感。Ø 制定工作计划能力；Ø 自主学习能力；Ø 收集信息资料能力；Ø 改善能力。【汽车零部件加工方向】专业能力社会能力方法能力Ø 能正确识读工艺文件；并能编写相关工艺文件；Ø 会使用通用量具对零件进行精度测量；Ø 能对数控加工设备进行正确操作；Ø 熟知文明生产和安全操作规范；Ø 能对机床日常维护和保养，并判断机床的工作状态；Ø 能合理选用通用刀

15、具和切削液Ø 具有现场工艺分析、优化的能力。Ø 加工质量评估、分析和产品质量控制能力。Ø 掌握设备常见故障的现象及排除方法；Ø 掌握汽车结构原理，并能对汽车整车和部件进行装配与调整；Ø 能进行班组管理和生产现场管理。Ø 具有良好的职业道德，遵纪守法；Ø 能进行有效的人际交流、沟通和协调；Ø 具有良好的团队精神，并能与他人合作；Ø 具有环境保护意识和责任感。Ø 制定工作计划能力；Ø 自主学习能力；Ø 收集信息资料能力；Ø 改善能力。2、 课程体系的建立 在对职业能力进

16、行了分析和分解之后，建立突出核心能力，强化综合能力的专业课程体系。 课程体系方案【汽车装调方向】序号模块分类学习目标建议课程建议课时1公共基础课程2核心能力汽车结构认识汽车构造1203汽车整车装配、调整与检测技术汽车装配与调整964汽车装配生产现场管理405汽车故障诊断与排除发动机电控系统检修606汽车底盘电控系统检修607汽车电气系统检修608汽车车身电控系统检修409综合运用与管理能力掌握汽车试验方法汽车试验技术3010专用汽车结构特点专用汽车3011车身制造工艺汽车车身制造技术3012汽车生产物流组织与管理汽车生产物流管理3014掌握汽车车身匹配方法汽车车身匹配技术6015掌握工艺图设计

17、计算机cad绘图1周16【汽车零部件加工方向】序号模块分类学习目标建议课程建议课时1公共基础课程2核心能力汽车结构认识汽车构造120掌握汽车制造工艺汽车制造工艺学60汽车生产现场组织与管理汽车生产现场管理40汽车零部件加工数控加工工艺与编程80数控机床故障诊断与维修60cad/cam应用基础609综合运用与管理能力掌握汽车四大工艺现代汽车制造技术3010掌握汽车生产质量管理方法汽车生产质量管理3011了解plc控制技术plc控制技术6012了解汽车零部件与性能检测技术汽车性能检测技术303. 核心课程的设定 以突出培养专业核心能力为目标，并兼顾职业能力的延伸与扩展，由专业核心课程搭建整个专业的

18、课程体系。专业核心课程简介学习领域课程汽车构造学期12基准学时120学习目标1.掌握汽车的整体结构；2.汽车发动机发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、电气系统、车身构造及附属设备的结构与操作使用方法；3.掌握并能评价汽车的主要使用性能；4.能正确操作与使用汽车并能进行汽车日常保养。5.能够进行汽车发动机、变速器等主要总成的拆装与调整。学习内容1.汽车发动机的结构与工作原理；2.汽车传动系、行驶系、转向系、制动系、电气系统的结构与工作原理；3.车身构造及附属设备的结构与操作使用方法；4.汽车日常保养方法；5.汽车的主要使用性能及评价指标。学习领域课程汽车装配与调整学期2或3基准学时96学习目

19、标1.能够识读和编写汽车装调工艺文件；2.能够按工艺要求进行汽车整车和部件装调；3.能对整车进行四轮定位检测、灯光检测、制动与侧滑检测、排放检测及电控系统检测；4.能按工艺文件进行制动液、制冷剂、防冻液、洗涤液加注。学习内容1.汽车总装配基础知识；2.一次内饰零部件装调；3.底盘零部件装调；4.二次内饰零部件装调；5.各种汽车性能检测设备的使用及汽车整车及总成性能检测。学习领域课程汽车装配生产现场管理学期2或3基准学时40学习目标1.能够进行汽车装配生产班组组织管理；2.能够进行汽车装配生产现场管理。学习内容1.现代企业管理理念；2.汽车生产班组组织管理；3.汽车生产班组的生产管理；4.生产现

20、场的安全管理；5.生产现场的质量管理；6.生产现场的成本管理； 7.现场5s管理。学习领域课程汽车发动机电控系统检修学期3基准学时60学习目标1.能够正确使用汽车故障检测仪；2.能够进行汽车发动机电控系统拆装、调整与检测；3.能够进行汽车发动机电控系统故障诊断与排除。学习内容1.汽车发动机电控系统组成、结构特点、工作原理；2.汽车发动机电控系统故障检修方法；3.汽车发动机新技术：fsi、混合动力、柴油电控系统。学习领域课程汽车底盘电控系统检修学期3基准学时60学习目标1.能正确操作和使用汽车故障检测仪；2.能进行自动变速器拆装与调整；3.能进行esp系统的故障诊断与排除；4.能进行主动悬挂系统

21、的故障诊断与排除；5.能进行电动动力转向系统的故障诊断与排除。学习内容1.自动变速器结构、工作原理和故障诊断与排除方法；2.制动防抱死（abs）及驱动防滑系统（esp系统）结构、工作原理和故障诊断与排除方法；3.主动悬挂系统结构、工作原理和故障诊断与排除方法；4.电动动力转向系统结构、工作原理和故障诊断与排除方法。学习领域课程汽车电气系统检修学期2或3基准学时40学习目标1.能够对汽车电气设备正确操作与使用；2.能够拆装和调整汽车基本电气设备；3.能对汽车电路进行分析，诊断和排除故障。学习内容1.汽车基本电气系统组成、工作原理和结构特点；2.汽车电气上常用电子元件知识；3.汽车电路识读；3.汽

22、车总线技术基础知识。学习领域课程汽车车身电控系统检修学期2或3基准学时40学习目标1.能够正确操作和使用q汽车故障检测仪；2.能够进行汽车车身电控系统拆装、调整与检测；3.能够进行汽车车身电控系统的故障诊断与排除。学习内容1.汽车空调系统结构、原理及故障检修方法；2.安全气囊、电动座椅、电动车窗、中央门锁结构、原理及故障检修方法；3.巡航系统、电控转向、防盗系统结构、原理及故障检修方法；4.汽车总线系统结构、原理及故障检修方法。【汽车零部件加工方向】学习领域课程汽车构造学期12基准学时120学习目标1.掌握汽车的整体结构；2.发动机、传动系、行驶系、转向系、制动系、电气系统、车身构造及附属设备

23、的结构与操作使用方法；2.掌握并能评价汽车主要使用性能；3.能正确操作与使用汽车并能进行汽车日常保养；4.能够进行汽车发动机、变速器等主要总成的拆装与调整。学习内容1.汽车发动机的结构与工作原理；2.汽车传动系、行驶系、转向系、制动系、电气系统的结构与工作原理；3.车身构造及附属设备的结构与操作使用方法；4.汽车日常保养方法；5.汽车的主要使用性能及评价指标。学习领域课程汽车制造工艺学学期2基准学时96学习目标1.了解汽车零件毛坯的成型工艺；2.掌握汽车零部件的机械加工工艺与装配工艺；3.掌握汽车车身覆盖件的冲压成型工艺；4.了解汽车用复合材料的成型工艺；5.了解汽车先进制造技术的应用现状及发

24、展趋势。学习内容1.汽车制造工艺过程概论；2.汽车制造中的机械加工工艺；3.机械加工质量；4.典型汽车零件的机械加工工艺；5.装配工艺过程设计；6.汽车先进制造技术。学习领域课程汽车生产现场管理学期2或3基准学时40学习目标1.能够进行汽车装配生产班组组织管理；2.能够进行汽车装配生产现场管理（tps、5s）看板管理。学习内容1.汽车装配生产班组组织管理；2.生产现场管理；3.质量管理的基本理论；4.现代企业管理理念；5.现场5s管理。学习领域课程数控加工工艺与编程学期3基准学时60学习目标熟 1.悉数控编程的规则、步骤与方法等基础知识；（ 2.熟悉数控加工工艺分析方法；（ 3.学会使用程序编

25、制中各类功能指令的使用方法；（ 4.掌握数控车床、数控铣床和加工中心典型零件的工艺分析及加工程序编制。学习内容1.数控机床加工程序编制的基础；2.常用编程指令及数学处理；3.数控车削工艺与程序编制；4.数控铣削工艺与程序编制；5.加工中心镗铣削工艺与程序编制。学习领域课程数控机床故障诊断与维修学期3基准学时60学习目标1. 掌握典型数控机床的机械及电气结构； 2.掌握数控机床的安装、调试及验收方法；3掌握数控机床的日常保修及维护方法； 4理解数控机床的各组成部分原理及维修特点；5能对一般的数控机床故障进行诊断分析与维修。学习内容1.数控机床故障诊断与维修的基本概念；2.数控机床的安装调试与维修

26、管理；3.数控系统的故障检测与诊断；4.数控伺服系统故障诊断；5.数控机床的输入/输出故障诊断；6.数控机床机械故障的诊断。学习领域课程cad/cam应用基础学期4基准学时60学习目标1.能绘制二维图形及对二维图形要素进行尺寸修改；2.能生成和编辑草图及绘制典型草图；3.能进行三维造型和编辑。4.能创建装配体文件、建立装配结构；5.能进行零部件之间的配合以及装配模式下对元件的修改和零件及组件复制；6.能按给定的关系将元件组合成为装配件；7.能进行典型零件的仿真加工及自动生成数控加工代码的后置处理；8.了解cad/cam集成方法、工程数据库的构成和功能、cad/cam技术发展和应用学习内容1.c

27、ad/cam概述；2.二维图形绘制；3.三维实体造型；4.零件装配；5.基于cam软件的数控加工编程；6.cad/cam技术发展和应用。九、专业办学基本条件和教学建议1. 专业教学团队1）生师比专任专业教师与学生比例1:25左右，并有一定比例的企业兼职教师。2）师资结构专兼职配比适当，双师型教师比例适当，学历、职称、年龄结构合理。3）师资质量1）专任专业教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；2）专任教师具有1年以上企业实践经历；3）专任专业教师具有开发专业课程的能力；4）兼职教师具有丰富实践经验，具有开发课程，指导学生实践的能力。2. 教学设施：1）校内实训基地实训设备和实训场地

28、应满足实训教学基本要求（满足40人上课需求，可以按同一学时操控不同设备确定基本数量） 实训场地面积要求：生均面积1.52平方米 实训设备要求：生均设备价值1000元2000元基本设备配置：【汽车装调方向】序号主要设备名称基本数量要求备注1整车4台主流车型2发动机总成及拆装台架10台套主流车型3自动变速器总成及拆装台架5台套主流车型4手动变速器总成及拆装台架5台套主流车型5汽车故障检测仪2台主流车型6四轮定位仪1台主流车型7尾气排放检测仪1台8灯光检测仪1台9举升机2台【汽车零部件加工方向】序号主要设备名称基本数量要求备注1整车2台2汽车各总成及零部件10台套3数控加工设备10台数控车床、数控铣

29、床等4计算机50台 2）校外实训基地至少拥有一个长期稳定的校企合作汽车制造企业作为校外实训基地，企业具有能够满足学生实习（实训）要求的条件，满足学生实习需要。3）多媒体与网络教学条件专业课程具有多媒体教学条件，专业核心课程开设网络教学。3. 教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源 1）教材公开出版的高职高专汽车制造与装配技术类教材、校内自编教材及讲义。 2）图书资料1）汽车制造企业工艺文件与生产管理文件；2）汽车生产企业内训教材；3）汽车制造与装配相关视频资料；4）汽车制造与装配多媒体教学软件5）汽车制造与装配技术类教材、图书、杂志；6）汽车门户网站汽车技术专栏；7）汽车工业信息网。4教学方

30、法、手段与教学组织形式建议 突出体现“以学生为中心”的教学思想，结合专业和课程的特点，采用适合于课程内容的、能够有效实现教学目的的、让学生参与其中的教学方法。【汽车装调方向】课程建议采用的方法汽车构造发动机电控系统检修汽车底盘电控系统检修汽车电气系统检修汽车车身电控系统检修理实一体化教学汽车装配与调整汽车装配生产现场管理模拟生产车间，采用车间式教学【汽车零部件加工方向】课程建议采用的方法汽车构造汽车制造工艺学汽车生产现场管理数控加工工艺与编程数控机床故障诊断与维修cad/cam应用基础理实一体化教学5教学评价、考核建议理实一体化教学中建议采用过程考核。6. 教学管理根据各校教学管理模式选用适合

31、教学管理方法。十、继续专业学习深造建议本专业毕业后可参加自考或以专升本的形式就读汽车制造与装配或车辆工程等专业。采购的食品原料及成品必须色、香、味、形正常，不采购腐败、变质、有毒有害、霉变生虫、过期、混有异物或感官性状异常及其他不符合卫生标准要求的食品。plenary session, each session of the central committee of national institutions and personnel problems have been arranged, you can concentrate on national development and re

32、forms. previous plenary session is often branded with a central leading collective, often by looking at the third plenum of the initiative to found the current central leadership collective governance characteristics. from the analysis of the process of economic reform in china, plenary session, 12

33、session, 14, 16 plenary session have programmatic meaning, respectively, marking the four stages of china's economic reform, and that the start-up phase of reform, reform, construction phase and perfecting the socialist market economy framework stage of socialist market economy. previous plenary

34、 session topics proposed to the third plenary session of "taking class struggle as the key link," shifted to socialist modernization; 12 session marked the change from rural to urban, established with public ownership as the foundation of a planned commodity economy; 13 session at a time w

35、hen both the old and the new system change, governance and rectify the economic order; 14 . fair and efficient and authoritative socialist judicial system, safeguard the people's interests. legal authority to uphold the constitution, deepening the reform of administrative law enforcement, ensure

36、 that the right to exercise judicial power independently and impartially according to law the prosecution, perfecting the running mechanism of judicial power, improve the system of judicial protection of human rights. plenary session, affairs the right to adhere to the system, and let the people authority to let the power run in the sun, is shut up in a cage of the system power policy. decision science, implementation should be constructed strong, supervise the running