--年北师大版初二数学下册教学计划详细

1、顺德一中德胜学校老师教学方案（第 1 页）姓名：张义学科：数学任课班级：初二（12、 13）班2021 学年其次学期制订日期： 2021 年 2 月教数学八年级下册（北京师范高校版）材数学八年级下册：教第一章：一元一次不等式和一元一次不等式组材其次章：分解因式第三章：分式内第四章：相像图形容第五章：数据的收集和处理第六章：证明（一）1、把握一元一次不等式组的解法，会在数轴上表示一元一次不等式组的解集，能运用不等式 组解决实际问题；2、会运用公式法、提取公因式法分解因式，进一步懂得并把握乘法公式，培育和提高同学的逆向思维才能与数学运算才能，并能运用因式分解的方法解决一些简洁的实际问题；3、懂得并

2、把握分式的概念，通过与分数及其运算的类比，猜想并得出分式的运算性质与运算法就，娴熟把握分式的加、减、乘、除的运算方法，由此培育同学的数学运算能目力、合理猜想才能、代数恒等变形的才能和推理才能；的 4、通过对图形的观看、操作、摸索、沟通、类比、归纳等过程，让同学熟悉到图形中的要 全等与相像的关系，懂得并把握相像图形的概念，由此推导出相像图形的判定方法与求 性质，并能运用相像图形的有关学问分析、处理实际问题；5、经受数据的收集、整理、描述与分析过程，逐步把握统计的初步学问和方法，明白总体、样本、个体等统计概念，懂得频数与频率、方差、极差、标准差等数学概念，会依据数据分析频数分布表、由此把握频率直方

3、图、频率分布折线图的画法，并能运用统计学问全面合理地分析一组数据的特性，并能区分不同组数据的优劣状况；6、明白定义、命题、定理等数学概念，会区分命题的条件与结论，懂得命题的各种形式， 能区分命题与定理两个数学概念，会运用综合法证明有关数学命题和定理，把握证明题的书写格式与要求，会用数学语言正确表达自己的推理过程和数学思想；重点、难点：1、会解一元一次不等式组，并能运用不等式分析处理实际应用问题；重点2、把握因式分解的方法；3、能娴熟地进行分式的运算；难4、把握相像图形的判定方法和性质，会运用相像图形处理实际问题；点5、把握数据统计的有关概念，会画频率直方分布图；6、会用数学语言表达证明过程；顺

4、德一中德胜学校老师教学档案（da1 ）顺德一中德胜学校老师教学方案（第 2 页）教数学八年级下册（北京师范高校版）材初二（ 12）、13 班同学层次不齐，各个层次分层比较明显，因此在教学中应当注意分学层教学， 13 班的学困生较多，在此班扶贫工作尤为重要；但是12 班的尖子生不为突出，生情应适当加强数学思想方法的教学，全面提高尖子同学的数学素养；本学期把培育同学良好况的数学学习品质以及培育同学分析问题和解决问题、思维训练作为教学的重点来抓；同时分析仍要抓好各层次的同学在成果上都能有不同程度的提高，让尖子生更尖，让后进生更爱学习数学；练习张数学案测验次数4作业1、课本中的随堂练习及部分习题，以及

5、学案中的过关检测在课堂中完成；与2、课后作业主要以课本中的习题及学案中的课后拓展和下节课的预习为主，作业全收全批改批，作业中重点、难点问题课堂上统一评讲，个别质量差的作业实行面批；要3、每一章学完后将支配习题课完成复习题中的a 组 c 组题和复习学案；求4、本学期共进行4 次单元测试，并进行祥细分析和讲评；1、提高备课的质量，连续发扬团结协作的精神，仔细做好集体备课的工作，通过备课组活动做好课前的教学讨论工作，为上好每一节课奠定基础，全面提高课堂效率，向40提分钟要质量，充分调动同学学习的主动性和积极性，培育同学良好的数学思维习惯，培高质养同学合作学习、自主探究的精神，课堂教学在基础上进行拓展

6、延长，注意学法指导；量2、加强后进生的辅导，促进后进面的缩小；措施3、连续狠抓落实，扫除盲点；4、业余时间广泛阅读训练教学相关资料，多与同学沟通，增强师生感情，从而促进教学， 提高教学成果；顺德一中老师教学档案（da2 ）顺德一中德胜学校老师教学方案（第 3 页）2021学年度第二学期制定日期： 2021.2周次日期教学内容教学目标和重难点2月21日123 日2 月 24 日-32月 2 日日不等关系不等式的基本性质不等式的解集一元一次不等式12一元一次不等式与一次函数（1）（2）1、明白不等式的意义，会用不等号表示 简洁的不等关系；2、把握不等式的基本性质，并运用不等式的性质1、明白不等式的

7、解及解集的意义；2、会解一元一次不等式；3、体会一次函数的变化规律与不等式解集的联系；4、运用一次函数与不等式解决实际问题；3 月 3 日 -33月 9 日一元一次不等式组123一元一次不等式复习第一章单元考试单元试题的分析与讲评分解因式提1、懂得不等式组及其解的意义；2、能运用不等式解决简洁的实际问题；1、试卷分析，插楼补缺；2、明白分解因3 月 10 日-16 日4取公因式 12运用公式法 1运用公式法 2十字相乘法摸索与回忆式的意义，以及它与整式乘法的关系；3、会运用提公因式与公式法分解因式；1、会运用公式法与十字相乘法分解因式；53月17日-23 日3 月24-30单元考试单元试题的分

8、析与讲评分式 1 2 分式的乘除法分式的加减法122、对整章进行系统复习，并查漏补缺；1、明白分式的概念，把握分式的基本性 质，会化简分式；2、会进行简洁的分式6日加减乘除法， 能解决一些与分式有关的简单的实际问题；分式方程 12 3 回忆与摸索 121、明白分式方程的概念；2、会解分式方3 月 31 日-47月 6 日4月7日8-13 日4月14日9-20 日单元考试与讲评线段的比 1 2黄金分割外形同的图形相像多边形相像三角形期中考试复习12程； 3、把握分式方程的应用；1、对分式方程章节进行查漏补缺；2、结合实际明白线段的比和成比例线段；3 、懂得并把握比例的性质及其简洁应用；4、明白黄

9、金分割；1、体会相像图形在现实中的广泛应用；2、经受相像多边形概念的形成，明白其含义；3、深化对相像三角形的懂得与熟悉；4 月21日10-27 日期中考试复习3（ 4）期中考试各章节 1 节课进行学问归纳， 重难点讲解；4 月 28 日-511月 4 日期中考试讲评相像三角形的条件1 5月 1 日至 5 月 3 日五一放假；1、经受两个三角形相像的探究；2、初步把握两个三角形相像的判定条件；周次日期教学内容教学目标和重难点5 月 5 日1112日相像三角形的条件（2）（ 3）测量旗杆的高度相像多边形的性质121、把握两个三角形相像的判定条件； 2、能运用三角形相像解决简洁的问题； 3 、通过测

10、量旗杆高度， 综合运用所学解决问题； 4、懂得并把握相像三角形的性质；5 月12日1318 日图形的放大与缩小（1） 2 回忆与摸索12单元考试1、明白位似图形及其有关概念，能够利 用作位似图形放大或缩小图形；3、利用图形的相像解决简洁的实际问题；1、对第四章进行查漏补缺；2、明白普查、5月19日1425 日每周干家务活数据的收集频数与频率数据的波动（1）（ 2）回忆与摸索抽样调查、总体、个体、样本等概念及其 应用、优缺点；3、懂得频数、频率、极差、方差、标准差等概念；4、会绘制相应的频数分部直方图；5 月 26 日-615月 1 日单元考试评讲你能确定吗定义与命题1 2 为什么它们平行1、经

11、受观看、验证、归纳的过程，使学生对结论产生怀疑，激发同学爱好； 2 、明白定义、命题、定理等含义； 3、初步明白证明的基本步骤和书写格式； 并运用相关结论；6 月 2 日 -616月 8 日假如两直线平行三角形的内角和关注三角形的外角回忆与摸索单元考试及讲评1、进一步明白和总结证明的步骤、格式 和方法，与上节形成互逆关系；3、把握 “三角形内角和、外角和定理”的证明及其简洁应用；6 月 9 日-1517日单元考试讲评九上：你能证明它们吗？直角三角形12端午节放假一天1 把握相关的公理及等腰三角形的性质与判定； 2、明白反证法； 3、明白直角三角形的性质与判定；4、勾股定理及其逆定6 月 166

12、 月1822 日线段的垂直平分线1 2 角平分线 12回忆与摸索1、把握线段的垂直平分线的性质与判定；2、把握角平分线的性质与判定；3、运用线段垂直平分线与角平分线的相关学问解决简洁的实际问题；6 月 23 日-619月 29 日期末复习1、各章节1 节课进行学问归纳与难点分析； 2、典型题型的分析与讲解6 月 30-7 月206 日期末复习期末考试1、综合运用并讲解分析顺德一中老师教学方案（第 4 页）环境训练专项方案可结合进行环境训练的教材和渗透环保的内容第一章：一元一次不等式和一元一次不等式组第三章：分式第四章：相像图形第五章：数据的收集与处理课题学习：吸烟的危害周次教学内容（进度）3一元一次不等式组6 分式7 分式方程9相像多边形14 数据的收集15 课题学习：吸烟的危害顺德一中老师教学档案（da4 ）顺德一中老师