2020年春季开学疫情防控演练方案

1、2020年春季开学疫情防控演练方案为做好应对新冠疫情防控期间开学工作,提高师生在校的防疫意识,保障安全有序的学习生活,维护正常的教育教学秩序。特制定2020年春季开学疫情防控演练方案。1、 演练整体安排 演练时间：4月15日演练地点：高桥校区08:00-11:00 现场场地布置、任务部署12:30-14:00 学生返校时发现异常场景演练14:00-15:00 教学实训场所发现异常场景演练15:00-16:00 演练总结2、 演练流程分工 序号演练流程责任人其他参与人员1学生返校流程学生处负责人卫生所、保卫处、二级学院、科新公司2发热人员排查流程公管处负责人学生处、二级学院、科新公司3集中隔离流

2、程科新后勤负责人公管处、卫生所、保卫处4教学实训场所发现异常教务处负责人保卫处、二级学院、科新公司三、各场景人员安排与点位布置场景一：【学生返校时发现异常】1.演练时间：12：30-14:002.演练地点：（1）学生返校：学校大门口中心广场（2）校集中隔离观察区：餐饮实训楼招待所开学学生返校各点位位置图隔离区转运专车就诊转运车辆临时隔离点身份核验测温正常入校方向测温通道集中隔离观察区方向3.演练人员：（1）身份查验人员2-3人（学生处或二级学院）（2）校大门口外车辆管理2人（保卫处）（3）身份核验秩序管理1人（保卫处）（4）临时隔离点排查医生1人（卫生所）（5）测温通道测温人员2-3人（保卫处

3、）（6）测温通道及警戒线秩序管理2人（保卫处）（7）配合演练模拟学生人员10人，其中1人模拟身份核验异常，1人模拟体温异常（科新后勤安排）（8）转运车辆及驾驶员1车1人（科新后勤安排）（9）隔离区转运四轮电动车1车1人（科新后勤安排）（11）专人全程陪同人员1人（学生处安排）（12）进出校演练配合门卫1人（保卫处）（13）隔离区负责人1人（科新后勤）（14）隔离区医生1人（卫生所）。4.物资准备:（1）身份核验通道遮阳帐篷2顶，条桌2张，塑料椅若干，身份识别设备，免洗手液1瓶，消毒液1桶，喷壶1个，一次性手套1盒。（2）测温通道遮阳帐篷4顶，条桌8张，塑料椅若干，红外成像测温仪2台带支架，耳温

4、枪1把，免洗手液1瓶，消毒液1桶，喷壶1个，一次性手套1盒，测温标志线或立杆2副。（3）临时隔离点遮阳帐篷1顶、条桌1张、椅子2张、耳温枪1个、酒精消毒液1瓶、免洗洗手液1瓶（4）医生防护装备外科口罩1包、一次性帽子（医生用）1个、防护目镜（医生用）1个、丁腈手套（医生用）1副、医用防护服（医生用）1套（5）就医转运车辆、隔离区转运车辆司机及专人陪同防护装备医用防护服4套、一次性帽子4顶、防护目镜4副、丁腈手套4副、鞋套4副、外科口罩1包、免洗洗手液2瓶、消毒液2桶、喷壶2只（6）集中隔离观察区工作人员防护装备医用防护服、医用外科口罩、护目镜、丁腈手套、一次性帽子、鞋套以上根据工作人员和医生数

5、量按需配置耳温计1个、消毒液1桶、喷壶1个、免洗手液1瓶、医用有害垃圾桶、送餐推车1辆（7）隔离文件材料校园集中隔离观察人员每日健康监测表、学校集中隔离观察对象告知书、集中隔离观察期满证明（8）隔离人员个人日用品电子温度计1只、外科口罩1个、毛巾1块、牙刷及口杯1套等（9）“临时隔离点”指示牌若干、一式三联转运单（10）根据现场情况放置警戒线和隔离带（11）医用防护口罩根据现场人员情况发放5.【学生返校流程】（1）学生携带随身行李在校大门口外下车（2）学生以1米间隔站立排队入校进入身份核验通道，工作人员维持队伍秩序（3）模拟其中1人身份核验不通过，安排专人送至临时隔离点，医生对其进行流行病接触

6、史、旅行史调查，检测体温，无异常学校安排指定专车送至集中隔离观察区进入【集中隔离流程】；若体温异常且经调查有流行病接触史者，校防控办上报属地疾控部门，卫生所开具转运单（一式三联），安排专人陪同由120救护车转运当地定点医疗机构就诊，送医后流程同【发热人员排查流程】。（4）身份核验通过后，以1米间隔站立排队进入通道测温通道，工作人员维持队伍秩序及警戒。（5）测温人员进行测量体温，体温正常学生携带行李则按规定路线进入校园（6）发现1名学生体温异常，安排专人陪同前往临时隔离点，进入【发热人员排查流程】。6. 【发热人员排查流程】（1）专人陪同异常状况人员进入临时隔离点，陪同人员在隔离点外等候。（2）

7、现场医生对异常状况人员进行流行病接触史、旅行史调查。（3）该人员无流行病史，但体温高于37.3度，医生现场电话报告校防控办。（4）校防控办立即通报学生处和二级学院。（5）现场医生开具转运单（一式三联）签字留底后交于陪同人员，联系转运车辆，安排陪同人员与异常状况人员，送至当地医院发热门诊就诊。（6）转运车辆送达后返回待命并对车辆进行消毒。（7）异常人员就诊后经检测igm抗体阴性，和陪同人员自行返回学校，若igm抗体阳性留院隔离等待核酸检测结果，陪同人员将检测报告拍照通过微信或邮件等方式发给校防控办，并向校防控办电话报告情况。（8）校防控办将反馈情况同时告知卫生所、学生处和保卫处。（9）门卫收下转

8、运单（返校联）并留底存档后放行。（10）学校安排专车将陪同人员将异常人员送至校集中隔离观察区，将转运单（隔离联）交给隔离区负责人，进入【集中隔离流程】。7.【集中隔离流程】（1）校防控办上报当地疾控部门启用集中隔离观察区（第一次启用时）。（2）学校安排专车专人陪同转移需隔离人员至学校集中隔离观察区，将转运单（隔离联）交给集中隔离区负责人。（3）卫生所值班医生在集中隔离区核实信息并登记。（4）值班医生上报当地疾控部门人员信息。（5）值班医生向隔离人员发放学校集中隔离观察对象告知书。（6）隔离区负责人向隔离人员发放隔离日用品并引导进入隔离房间（单人单间）。（7）卫生所安排医生每日监测身体状况。（8

9、）隔离期间出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状时，卫生所值班医生立即上报校防控办，联系当地疾控，由120救护车接送至当地定点医疗机构诊治。（9）符合隔离期限要求且隔离期间无异常症状者，学校向当地疾控申请对集中隔离点观察期满人员出具集中隔离观察期满证明。（10）隔离人员返回学校正常生活学习。场景二：【教学实训场所发现异常】1.演练时间：14：00 -15:002.演练地点：教学楼3号楼教室教学楼临时隔离点位置图临时隔离点3.演练人员：（1）教务处或二级学院负责人1人（现场协调安抚留置学生）（2）赶赴现场处置值班医生1人（卫生所）（3）维持留置秩序保持警戒1人（保卫处）（4）留置解除后场所消杀1人（科

10、新后勤）（5）配合演练模拟学生人员若干人，模拟教师1人（根据现场情况安排）4.物资准备（1）教学楼室外临时隔离点遮阳帐篷1顶、指示牌1个、课桌1张、椅子一把（2）留置教室警戒线若干，消毒液1桶、喷壶1个、根据现场师生人数配置医用外科口罩5.演练流程（1）学生静坐等候,老师模拟上课。（2）其中某一个学生突感不舒服,老师上前询问情况,发现异常立即拨打校卫生所值班电话报告。（3）值班医生接到电话后赶赴现场检查，发现该学生体温异常，立即电话通知校防控办，并要求老师和学生暂时原地留置。（4）校防控办立即通知保卫处、教务处和该班所在二级学院相关人员马上赶到现场。（5）在保卫处及二级学院人员到达前，暂时由上

11、课教师稳定学生情绪，维持留置秩序。（6）值班医生将异常人员转移至教学实训场所最近的临时隔离点，等待转运车辆到达后由专人陪同异常人员，送至当地医院发热门诊就诊。（7）二级学院相关人员现场安抚师生情绪，进行心理疏导。（8）陪同送医人员将检测报告拍照通过微信或邮件等方式发给校防控办，并向校防控办电话报告情况。（8）有症状师生就诊后经检测igm抗体阴性，和陪同人员自行返回学校，进入【集中隔离流程】，校防控办通知现场，留置师生解除观察。（9）若igm抗体阳性留院隔离等待核酸检测结果，留置师生继续等待。（10）核酸检测结果检测为阴性，校防控办通知现场留置师生解除观察。（11）核酸检测结果检测为阳性，校防控办通知现场留置师生全部进入【集中隔离流程】，学校安排专车送往集中隔离观察区。（12）校防控办通知消毒负责人对该教学实训场所进行