【学霸】合肥世纪精信机械制造有限责任公司培训方案书11页

1、培训方案书一、前言：合肥世纪精信从2008年6刀试产开始到2009年8刀产量达到毎刀50力套，只是 短短的一年时间，在这个快速捉升的过程屮，逐步暴露出我司在一线管理人员（班组 长、技术、工艺、品质员）存在人员年轻、知识经验不足、管理方法欠缺等问题；随 着格力的提量，公司目前也在做大量的询期准备工作，每天对现场问题的处理占用了 管理者的大量时间，从而对一线管理人员（班组长、技术、工艺、品质员）的培训和 指导存在不到位、不系统的现象，为适应公司提出的精益化生产管理，合肥公司特中 请将一线管理人员送往集团总部进行专项培训。二、现状分析：合肥世纪精信目前冇注塑分厂（注塑产品）、园区分厂（饭金、电热管、

2、蜂窝、线 束产品）两大版块。两大版块均存在一定的不足：（一）、注塑分厂：1、80%以上从前未从事过注塑行业工作，且工作年限多数不满2年，理论和实际 经验非常欠缺。2、未进行过专业培训，现有的经验都是从实际小自我摸索的，离真正的需求相差 较远，稍难点的工艺、质量问题不能尽快解决，即使能解决，且要通过较长时间工艺 摸索，产生的废料多，成本高。3、注塑分厂木身欠缺高素质的专业人员，得到培训的机会少。4、部分现有人员个人素质不足，靠自身或分厂现有条件进行一些培训，要想有较 大提升其素质，比较困难。（二）、园区分厂：1、技术管理现状：发现存在以下问题：（1）、工时定额：不能将公式定额与生产效率挂钩，现冇

3、技术人员不能通过工时定 额能发现存在的效率问题；（2）、工艺定额：工艺定额的编制没有一种系统的方法，只能依据实际的生产进行, 在考虑上存在不周全的地方；(3) 、工装、夹具设计：能够设计较为简单的工装、夹具，但，存在考虑不周全, 造成返工、返修问题；(4) 、工艺管理：能够指导应该编制的内容，在管理上存在缺项的现象；(5) 、产品包装设计：基木上局限在格力要求的仓储笼上，对丁如何防护产品，没 有系统的想法；(6) 、产品试制过程：对于新产品的试制过程应关注的内容不系统，造成后续生产 过程屮存在问题；(7) 、现场作业指导书：现仅局限于要求编制就编制，对于为何要编制、如何编制 及应当考虑哪些内容

4、存在模糊不清；(8) 、人员年轻：由丁人员年轻，基本上才从学校出来，存在基础知识不牢等问题, 如对公差与配合、尺寸链、机械制图等基本内容存在不清楚等问题。2、品质管理现状：曲于整个公司都不断在进行生产上量的工作，在品质管理上仍 i口存在以检验为主的阶段，品质人员对于问题的解决存在表面化，不能深入的分析产 生的根本原因，同时，在组织上也存在问题，主要表现在以下方面：(1) 、检验技术：对检验技术没有足够的掌握，仅仅是一些常见的测量方式；(2) 、品质分析与解决：仅能就现象进行分析，不能通过qc工具的使用分析到问 题的本质，造成问题会重复发生；(3) 、现场问题解决：因前期都在为满足格力的大量生产

5、而忙碌，造成现场问题解 决以表面化为主，不能通过解决现场问题使问题得到解决，同时，提高员工的认识；(4) 、计量器具管理：对于计量器具的管理只能满足于测量，而对于为什么进行管 理、管理哪些内容及如何管理上没冇引起品质人员的注意；(5) 、检验基准和检验作业指导书的编制:现在是按照跟人员将如何编制就如何做, 没有从根木上理解为什么要编制、如何编制；(6) 、品质技术管理工具：在运用过程屮较为粗糙，不能主动、灵活的选用品质技 术工具，也没有系统的选择过；(7) 、程序管理：公司冇较多的程序，但在实际屮存在没冇遵循的问题，对于品质人员来讲，不能够充分的理解为何要程序，如何进行管理。三、集团公司优势分

6、析：（一）、注塑管理方面：（重庆恒冠公司）1、现有12台注塑机，公司现有人员约178人，从事注塑的一线管理人员和员工 约96人。产品质量与任务达成效果比合肥精信好。2、恒冠公司前身为润通工业有限公司，从90年代就开始从事注塑，恒冠现冇大 部份人员均曾在润通工作过多年，多数人员从事注塑工作在1（）年以上，貝有中高级职 称的专业工程技术人员约冇5名以上。3、恒冠现有的班长、组长、检验员、工艺员均有510年的工作经验，多数通 过系统的培训，理论和实际经验丰富。4、恒冠的生产管理，通过多年的探索，已形成自身独特模式，吸取了日本优秀 管理方式，引入了 ts16949汽车行业质量体系管理要求，并多次通过认

7、证。其班组管 理、团队建设、现场5s均做得很好。5、恒冠的班组建设具有战斗力，每班由班长1名、工艺员1名、检验员1名， 组成了一个冇机团体，互相配合，管辖12台机，能冇效完成生产任务。注塑分厂现有约120台注塑机，按每12台机为一个班，分白班、夜班共组成20 个班，每班1名班长，1名工艺员，1名检验员构成一个现场管理小组。分期到恒冠进 行培训，借鉴恒冠先进经验，借助恒冠的师资力量，逐渐潜换或轮换。让注須分厂现 场管理逐步提升，赶上或超过恒冠的现场管理，最终向日本丰出的管理靠近。（二）集团公司有健全的技术管理和品质管理体系，由国内乃至世界先进的测试设 备，对我司的技术、品质人员进行系统培训，给技

8、术、品质人员从氛围上（为何要做）、 技术上（如何做）进行培训。从理论上进行指导，结合实操实做，使z综合能力得到 迅速提高。四、培训需求1、技术管理方面：（1）、工时定额：如何编制标准工时、工时的作用和运用；（2）、工艺定额：如何编制工艺定额、如何在批量生产而进行编制；（3）、工装、夹具设计：为何要进行工装、夹具设计；目前常见的类型；如何通过工装、夹具设计提升品质、效率；(4) 、工艺管理：工艺管理的作用、工艺管理的内容、如何进行工艺管理；(5) 、产品包装设计：产品包装的作用、产品包装的类别、如何设计产品的包装;(6) 、产品试制：产品试制的流程、产品试制应该掌握的内容、产品试制中的问题 处理

9、方式.来自 料搜索网(7) 、现场作业指导卩：为何要编制现场作业指导帖、现场作业指导帖的内容、如 何编制现场作业指导书；(8) 、针对人员年轻，请对机械制图基本知识、公差与配合等基本知识进行讲解。2、品质管理方而：(1) 、检验技术：对机械、电子等产品的具体检验技术进行讲解、实习；(2) 、品质分析与解决：品质分析的方法、思路，解决问题的技巧；(3) 、现场问题的解决：现场问题解决的思路、结果；(4) 、计量器具管理：计量器具管理的流程、方法、现场管理的内容、对机械、电 子等产品检验的计量器具的使用方法、选择、保养等进行培训；(5) 、检验基准书和作业指导书的编制：两者的不同点、如何编制、为何

10、编制、编 制应考虑的内容；(6) 、品质技术工具：qc工具的类型、各类型的作用、如何使用各类型的工具；(7) 、程序管理：为何需要程序、如何编制程序、如何管理程序；五、培训时间安排及培训人员选拔：1、注塑版块：以小组为单位，分批到恒冠，由恒冠协助进行理论和实作培训，每期培训时间3 个月，首期为3组，9个人，从10月1() 口开始，当3个月培训完成通过评价，如杲效 果较好，第二批开始，可以增加组数。人员选择通过从现有班组长、工艺员、检验员、优秀员工、后备队伍屮选择一部 份人员(在不影响目前生产情况下)组成小组成员，不足的通过招聘(年龄在20岁 30岁之间，屮专或技校生，冇实际经验优先)来选取。2

11、园区各版块：在现有品质技术一线管理人员小选拔一些综合素质及潜质较好的员工，送到润通总部品质技术部进行实习、培训周期1.52个月，具体的工作时间请总部根据培训的具 体细节进行安排。六、管理模式1、所有参加培训的员工，与公司签定培训合同，培训完成后，致少为公司服务3 年（具体见管理部的培训协议）。2、由精信管理部专人带队，进行具体安排和与恒冠进行沟通。带队人主要责任： 内外部信息传递、内外事务协调处理、培训计划跟进、培训学员相关事务安排及学习 集团公司管理部工作流程及工作理念等。3、恒冠指定专人负责接洽，协助安排具体的培训。4、吃、住、在重庆的交通出恒冠统一安排。5、恒冠对每一课程指定专门老师，安

12、排培训场地进行培训。6、所有培训员工，培训期间根拯其原岗位薪资标准核定其带薪培训薪资标准，由 合肥世纪精信公司于每月10 h打入集团润通公司帐户，由集团公司代发。七、培训方式与验收标准：1、培训方式：采用课堂讲授+现场实作+实作感受+点评方式；2、验收标准：（1）、由于需要实战的经验，因此，需要总部对技术品质人员给出 课堂成绩、在总部各项内容的实作项目、心得感受和培训师的点评；（2）、对每个内容 都需要按照（1）进行验收；3、每一项课程培训后进行考试或实际演练合格。培训不合格员工进行考核，单科 不及格考核100元；累计有3科不及格，视为本次培训不合格，考核500元，并取消 其冋精信和应岗位任职

13、资榕，调整其岗位。八、培训内容与时间安排：丿】门；培训项目目的培训对 象教师培训课时h培训时间培训方式评估方式1培训期间要 求与纪律讲 解对参与人员在 培训期间注意 事项、纪律进 行培训参培人 员孙婴22009 年 10 月7日下午 3： 005： 00上课现场提问2润通及恒冠 公司介绍让参与培训人 员对润通及恒 冠的历史、现参培人 员恒冠总 经理22009 年 10 月10 h上t- 9:上课现场提问状、未來前景 进行介绍0011：00序号培训项目目的培训对 象教师培训课 时h培训时间培训方式评估方式3参观工厂让参与人员实 地了解润通与 恒冠参培人 员恒冠管 理部42009 年 10 月10

14、日下 午 1： 30-5：30现场参观现场提问4晚上座谈与恒冠管理 层、特邀班组 长、工艺员、 检验员联欢、 沟通参培人 员恒冠管 理部22009 年 10 n io日晚 ±6： 00-8： 00晚宴现场沟通5跟班学习将3个小组分 别下到每个 班，跟班学习 几天参培人 员恒冠班 长、工 乙贝、 检验员3天2009 年 12h 14 h现场实习写总结6生产过程流 程介绍恒冠注塑 /产过程管理参培人 员恒冠注 塑部长2.52009 年 10 月15日上 午 9 : 00-11： 30上课考试7质量过程管 理流程介绍恒冠质量 过程管理参培人 员恒冠品 质部长3h2009 年 10 月15日

15、下 午 1： 30-4： 3()上课考试8物流管理过 程介绍恒冠物流 管理模式参培人员物资部 长2.52009 年 10 月16 口上 午 9 : ()()11： 3()上课考试9现场5s管 理介绍恒冠5s 管理要求并对 照要求到现场 检查不足并提 出改进建议参培人 员管理部 长1.5小 时上 课，2 小时现 场检查2009 年 10 月16日下 午 1： 30-5： 00上课1.5h 现场检查 2h写检查报 告，提出 5s建议。1()参观重庆风 釆让参培人员了 解重庆市容， 感知重庆文化参培人 员管理部全天2009 年 10月17日全x现场了解写重丿犬观 感11注鴉设备原 理了解注塑机工 作

16、原理参培人 员陈世龙全天2009 年 10 月19日上 午理论学 习，下午现 场对照实 物讲解上课+现场 培训考试12注塑机操作操作规程/安 全注意事项参培人 员陈世龙全天2009 年 10 月20日上 午理论学 习,f午到 现场操作上课+现场 培训实际操作 演练序号培训项目目的培训对 象教师培训课时h培训时间培训方式评估方式13模具结构与原理了解注鴉模具 结构、工作原 理参培人员李海斌 /或设 计工程 师全天2009 年 10 月21 h上 午理论学 习，下午到 机模部现 场学习上课+现场培训考试14高分了材料 知识了解犁料材料 知识与应用等参培人员陈世龙全天2009 年 10 月22日上

17、午理论学 习,f午到 现场v习上课+现场 培训考试15塑料成型工 艺原理学习翔料成型 加工原理、注 塑工艺原理参培人 员陈世龙2天2009 年 1（） 月23 h24 日上午理 论学习，下 午到现场 学习工艺 调试现场实习考试+现场 实调16到延锋参观（可能的话 到福特参 观）到延锋参观， 了解汽车生产 现场管理参培人 员欧容/管理部全天2009 年 10 月26日全 天现场学习 并记录其 先进处写参观报 告，总结其 好的（要具 体），找出 不足之处， 提改进建 议17到重庆格力 和重庆精信 参观了解重庆格力 和重庆精信现 场了管理参培人员汪吉勇 /管理 部全天2009 年 10 刀27日全x

18、现场学习 并记录其 先进处写参观报 告，总结其 好的（要具 体），找出 不足z处， 提改进建 议18前期培训总 结会总结前面培训 的优点、找出 不足，形成问 题清单参培人 员管理部全天2009 年 10 月28日全 天分别对培 训过的作 总结写总结报 告、问题清 单19qc管理培介绍润通/恒参培人润通/全天2009 年 10上课每个小组训冠qc实例， 讲解qc知识 及运作方法员恒冠质 量管理 部门负 责人月29 h上 午由集团 來人培训，f午恒冠 培训找一个项 n进行实 作（预计一 个月可解 决的）序号培训项目目的培训对象教师培训课 时h培训时间培训方式评估方式20五原则表培 训学习五原则表

19、应用方法参培人 员润通品 质负责 人全天2009 年 10 n 30日全 天上课每个小组 找一个项 n进行实 作218d报告培 训学习8d报告 应用方法参培人员恒冠品 质部长全天2009 年 10 刀31日全 天上课每个小组 找一个项 目进行实 作21废件、浇口 料回收粉碎 管理培训/ 实作训练按恒冠作业文 件培训，实作 训练参培人 员注塑车 间负责 人2天2009年1刀 2丨|上午理 论学习，下 午开始参 与实际的 材料回收 与粉碎1课+现场 培训（要有 粉碎任务/ 检查结果）写总结，分 析优点、存 在问题，捉 出改进建 议22修边、包装 实习培训修边技 能，实作演练， 达到与操作工 一致参

20、培人 员当班班 长3天2009 年 11 月3 h5 日，进行实 际修边操 作现场培训实作修边 考试，总结 修边要领， 注意事项。23注塑操作实 习上岗操作参培人 员当班班 长2天2009 年 11 刀6口7日 上岗操作现场实习实作考试， 总结操作 要领，注意 事项。24模具吊装培 训了解吊装安全 知识参培人 员机模主管1天2009 年 11 月9日全天现场讲解+ 实际操作实吊考试25跟班实习将3个组分别 下到每个班， 班长学习班组 管理、工艺员 学习工艺调 试、检验员学 习现场检验参培人 员班长/ 工艺员 /检验 员15天2009 年 11 月10 h26 日，星期天 休息现场对口 学习管理

21、部组 织现场考 评。26前期总结每个人写总结 报告，然后进参培人员管理部全天2009 年 11 月27 口个现场7习 并记录其总结内容： 已学习并行讨论评讲 （应全面系 统）人写总结， 28日每个 人讲总结， 每个小组 综合形成 一份报告先进处能应用的， 未学好的, 恒冠管理 的优点与 不足。个人 的不足及 改进措施。序号培训项目目的培训对象教师培训课 时h培训时间培训方式评估方式27工艺调试实 作考试现场产品工艺 调试实作考 试，应有考试 内容规定参培人 员陈世龙 /管理 部全天2009 年 11 n 30日全 天考完现场考试， 班长、工艺 员、检验员 内容应各 有测重。28班组管理考 试（

22、现场管 理、工艺管 理、质最管 理，代潜原 有人员独立 进行）从早会开始， 点到当班结 束，每天一个 小组，考评及 团队协作能 力，实际管理 效果参培人 员陈世龙 /孙永 勇/管 理部全天2009 年 12 月1日3日 全天现场管理 考试（预先 出考试大 纲）29考试后总结总结做得好 的，评价做得 不好的，制定 措施参培人 员陈世龙 /孙永 勇/管 理部全天2009 年 12刀4 口全天总结会形成报告序号培训项目目的培训对 彖教师培训课 时h培训时1'可培训方式评估方式30参观（联系个在 重庆较现代化 的企业进行参 观）参培人员管理部全天2009 年 12月5日现场了解现场提问30再次跟班实习重新调整跟班 分配，应与原 跟班不同班参培人员当班班 长/工 艺员/ 检验员15天2009 年 12 月7 fi19 日，跟班实 习现场培训管理部现 场考评31总结写总结报告、 检査前面qc 进度、五原则 表应用、8d应 用情况。参培人 员管理部1天2009 年 12