钢琴教学演奏技巧的教学重点分析_第1页
钢琴教学演奏技巧的教学重点分析_第2页
钢琴教学演奏技巧的教学重点分析_第3页
钢琴教学演奏技巧的教学重点分析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、    钢琴教学演奏技巧的教学重点分析    摘要:现如今,时代飞速发展,人们对生活质量的要求越来越高,不再仅仅追求物质上的享受,对精神层次的追求更是越来越多。音乐作为一项陶冶人们情操的活动,已经在人们的生活中必不可少。钢琴在音乐领域占据着非常重要的位置,它不仅是音乐的载体,更像是一个传播音乐的里程碑,是众所周知的音乐器材。越来越多的人开始选择学习钢琴来陶冶自己的情操,对音樂的需求让钢琴成为人们的爱好,在给人们带来美好的听觉盛宴的同时,如何在钢琴教学中把握好教学重点,更加有效地对演奏技巧进行系统教学,已经成为当前钢琴教学的重要研究方向。关键词:钢琴教学

2、演奏技巧 教学重点音乐作为当今社会的精神载体之一,已经彻底融入人们的生活中。钢琴作为一种重要的音乐器材,已经不仅是音乐的载体,更像是音乐的一种象征,有着乐器之王的称号。在生活中,越来越多的人开始去了解钢琴,学习钢琴。不仅仅是小孩,广大社会人员也比比皆是。在这种情况下,钢琴教学需要具备扎实的演奏功底,不仅要有高超的演奏水平,更要体现出钢琴独到的特性,展现它的魅力,所以钢琴的演奏技巧,在钢琴教学中是非常重要的。一、钢琴演奏技巧的重要性与方法钢琴的演奏技巧主要体现在对音阶的把控以及对音乐节奏的掌握。如果没有足够的技巧,就没有办法更好地去表达音乐,很多初学者有一个通病,还没有把基础的技巧熟练掌握时,却

3、总在讨论如何更好地去表达音乐,这是一种误区,是初学时候最容易出现的问题。同学们掌握了钢琴的演奏技巧,就能感受到钢琴所具备的独特魅力,对音乐的渲染,钢琴曲调中蕴含的美,给每一个听到的人带来独特的音乐感受。在所有的钢琴训练中,都是从基础出发,围绕钢琴演奏技巧展开的训练,这个过程只能循序渐进,在开展基础演奏技巧训练的同时开展专项训练,对弹奏的力度、触键模式等进行加强训练,引导学生自己去找到音乐的节奏感,掌握音乐节奏感是通向更高层次音乐的必由之路。在展开音乐教学的过程中,教师要锻炼学生们的乐感,跟随节奏走,逐步去提升自身节奏感,通过自身节奏感的增强,把自身演奏技巧逐步提升上去。二、钢琴教学演奏技巧重点

4、(一)钢琴演奏技巧教学的实际应用在教学过程中,首要的任务就是重视同学们在学习过程中起落弹奏技巧的应用。一个好的演奏技巧,就是能正确、精准地表达音乐的技巧。在弹奏时,要保持自身的身体和手腕处于放松状态,这样才能在演奏中发挥出最佳效果。要注意触键在钢琴演奏中的应用,在现代钢琴演奏中主要使用指力触键、手力触键、臂落触键和全臂触键。这四种触键方式是按照手、臂和肩部的肌肉在弹奏过程中传递力的不同方式来区分的。高超的触键技巧在钢琴演奏中能够有效地对音色进行调整,而在实际教学中,更要提醒同学们重视对触键的训练,提升自身水平,强化手臂控制能力,以带动全身共同作用,在更为放松的情况下演奏,防止在演奏过程中因肌肉

5、僵持而出现问题。最后,贴键演奏也是需要注意的,保持弹奏时的节奏均匀,保证音与音之间不会黏在一起。贴键演奏不仅能够提升学生的手指灵活度,还能提升演奏水平。在练习的时候保持抬指弹的均匀速度和力量,在演奏完成后,手指依然停留在最后的琴键上,以保持声音的延续和完整。该项训练过程枯燥乏味,需要学生投入大量的时间和精力。通过训练,对手指的控制能力可以得到明显的提升。(二)因材施教钢琴所弹奏的每一首曲子都能给人带来全然不同的音乐体验,音乐是有灵魂的,在展开钢琴演奏技巧教学的过程中要始终秉承着因材施教的原则。钢琴的弹奏不是简单地去复述,机械地去弹奏,而是一个钢琴演奏者去赋予这首曲子灵魂,一个崭新的灵魂,这不仅

6、需要一个演奏者全身心的投入,更需要演奏者具备扎实的演奏功底。在教学过程中,教师与学生之间要保持良好有效的沟通,去了解学生们内心的想法,从而对学生们因材施教,调动学习积极性。每个学生对音乐的理解是不同的,对音乐的领悟能力也不同,有针对性地对待每一个学生,去引导他们找到属于自己的演奏技巧,坚持因材施教原则,在教学过程中去摸索新的教学模式与方法。三、结语综上所述,钢琴的演奏技巧不是一朝一夕就可以练成的,重剑无锋,大巧不工,美食家未必是孤独的,但钢琴家一定是孤独的,面对所有的问题都要从自身去解决。在练习的道路上存在很多阻碍,不但需要教师的系统化教学,更是要学生们从基础不断练习。在这个过程中,师生之间要建立起良好的沟通关系,在更科学的条件下展开更为有效的钢琴演奏技巧教学。参考文献

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论