广东省江门市福泉奥林匹克学校七年级语文文言文复习练习题

1、广东省江门市福泉奥林匹克学校七年级语文文言文复习练习题伤仲永一、解释加点词的含义答案1、世隶耕隶：2、未尝识书具尝：3、父异焉异：4、自是指物作诗立就自是：就：5、邑人奇之奇：6、稍稍宾客其父宾客：7、父利其然也利：8、日扳仲永环谒于邑人日：扳：谒：9、不使学使：10、不能称前时之闻称：11、泯然众人矣泯：12、贤于材人远矣于：14、伤仲永伤：15、养父母养：16、或以钱币乞之或：17、从先人还家从：18、卒之为众人卒：19、如此之贤也贤：20、固众人固：21、即书诗四句书：二、翻译下列句子答案1 、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。2 、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。3 、其受

2、之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。4 、泯然众人矣。5 、余闻之也久。6 、令作诗，不能称前时之闻。三、回答下列问题答案1 、方仲永的变化经历了哪几个阶段？第一阶段：第二阶段：第三阶段：用心爱心专心12、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？3 、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？4 、最后一段的议论讲了什么道理？孙权劝学一、解释加点的词答案1、卿今当涂掌事当涂：2、孤岂欲卿治经为博士邪治：3、但当涉猎，见往事耳但：当：见：4、孰若孤孰：5、蒙乃始就学乃：6、即更刮目相待更：7、大兄何见事之晚乎见事：二、翻译下列各句答案1 、孤岂欲卿治经为博士邪2 、但当涉猎，

3、见往事耳3 、士别三日，即更刮目相待4 、大兄何见事之晚乎5 、蒙辞以军中多务三、写出自本课的成语四、回答下列问题：1 、吕蒙的变化对你有什么启示？2 、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？3 、孙权用什么方法劝吕蒙学习的？4 、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句 , 并指出这里是什么描写 ?其作用是什么 ?口技一、解释加点的词答案1、京口有善口技者善：2、会宾客大宴会：宴：3、施八尺屏障设置：4、少顷少顷：5、但闻屏障中抚尺一下但：闻：用心爱心专心26、其夫呓语呓语：7、满坐寂然坐：8、妇抚儿乳抚：乳：9、众妙毕备毕：10、宾客意少舒，稍稍正坐意：少：稍稍：11、中间力拉崩倒之声间：12、虽人有百手虽：13

4、、不能名其一处也名：14、两股战战，几欲先走股：走：15、群响毕绝毕：绝：二、翻译下列各句答案1 、虽人有百口，口有百舌，不能名其一处出。2 、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。三、回答以下问题答案1 、归纳文章的主旨2 、文多处描述听众的反应，这些描述有什么效果？课文三次描述听众的反应：一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝” 。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神， 被深深吸引， 惟恐有所遗漏； “微笑”，表示宾客对表演心领神会， 感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。二是“宾客意少舒，稍稍正坐” 。“正坐”与“伸颈” “侧目”对照。

5、 “稍稍”是“逐渐” “渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。三是“宾客无不变色离席， 奋袖出臂， 两股战战， 几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界。这三处描写的作用是：3 、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？夸父逐日一、解释加点词的含义答案1、夸父逐日逐：2、河、渭不足河：3、弃其杖其：4、化为邓林为：用心爱心专心3二、中心思想三、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？四、用简洁的语言概括 夸父逐日这则神话故事的内容要点。 谈谈你对夸父这一神话人物的认识。狼一、解释加点词的含义答案1、止有剩骨止：2、顾野有麦场。顾：3、苫蔽成丘苫蔽：4、一狼径去，其一犬坐于前。犬坐：5、 一狼洞其中。洞：6、意将隧入以攻其后也。意：隧：7乃悟前狼假寐假寐：8、意暇甚意：9、恐前后受其敌敌：10 、止增笑耳止：耳：二、译句1 、投以骨。2 、一狼径去，其一犬坐于前。3 、场主积薪其中，苫蔽成丘。4 、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽