多媒体技术与高职英语教学的有效整合

1、    多媒体技术与高职英语教学的有效整合    【摘要】在高职教育中，英语课程是一门重要的基础课程，需要学生在课堂上对相关的英语知识形成有效的理解。在教育改革新时期，通过多媒体技术构建信息化的英语教学课堂，已经成了一大趋势。对此，本文首先探讨了多媒体技术对高职英语教学的积极作用与实施要点，最后提出了相应的教学策略，希望可以给相关英语教师提供参考。【关键词】多媒体技术;高职英语;积极作用;教学策略【作者简介】余胜聪，湖北水利水电职业技术学院。近些年，信息技术发展迅速，这也推动多媒体技术同步发展，产生了一些新的设备或是媒体形式。对于高职英语教学来讲，教学活

2、动不能局限于传统的模式方法当中，需要借助多媒体技术，创新英语教学的课堂模式，给学生营造一个更加轻松愉悦的英语学习氛围。通过这样的手段，推动高职英语教学的发展进步。一、多媒体技术对高职英语的积极作用与实施要点1.积极作用。从当前高职英语教学的实际情况来讲，尚且存在一些明显的问题，这需要高职英语教师形成清楚认识。比如对于英语知识的呈现表面化、学生在课堂上的兴趣不高等等。这些问题的存在，使得高职英语教学并未达到理想水平。而通过多媒体技术的利用，能够对高职英语教学产生积极作用。首先，多媒体技术的运用，能够改变英语知识的呈现形式，从书本教材和黑板转移到可视化多媒体之上，通过多媒体文字、图片、视频和音頻等

3、多样化的形式，让英语内容的展示可以多样化。其次，有助于激发学生的学习兴趣。多媒体技术可以实现教学内容的拓展，尤其是可以从课外引入很多趣味化的素材，比如电影视频、娱乐资讯等等，这些素材能够对高职学生的英语学习兴趣产生强烈刺激。最后，可以强化自主学习。在当前新时期，高职英语教学需要关注到学生的自主学习，这是目前教育的一个要点。多媒体技术的利用，为微课教学打下了基础，可以借此给学生创建自主化学习空间，促进学生的自主学习。2.实施要点。将多媒体技术运用到高职英语教学中，并非直接通过多媒体技术展示英语内容就能起到作用，需要关注到多个方面的要点，在一定的规则限制下，利用多媒体技术有效创新英语教学。首先，多

4、媒体技术的利用方式要多样，不能只是局限于一种多媒体技术，应该将多种不同技术或是设备利用起来，辅助英语教学的开展。其次，多媒体技术的利用，要从多个不同方面切入，不仅要利用多媒体拓展教学内容，还需要利用多媒体创新教学形式，全面革新英语教学。最后，多媒体技术的利用，要关注到课内与课外的结合，构建起统一化的英语教学体系。二、高职英语教学利用多媒体技术的具体策略针对多媒体技术的积极教学作用，英语教师需要基于具体的要点原则，将各种不同的多媒体技术利用起来，全面创新英语教学的形式，推动高职英语教学在新时期取得进步发展。1.通过多媒体拓展趣味素材辅助英语教学。对于高职英语教学来讲，多媒体技术的运用，可以从内容

5、拓展这个方面出发，借助多媒体技术，引入一些趣味化的素材辅助教学，充分激发高职学生的英语学习兴趣，使其主动参与到课堂教学中。第一，可以通过多媒体拓展趣味素材，导入课堂教学。在高职英语教学的开始阶段，可以借助多媒体技术，从网络上引入一些趣味素材，比如英语故事、电影片段等，构建一个导入环节，通过这些素材激发学生的兴趣。第二，在对英语课文进行阅读教学的过程中，结合课文内容，可以利用多媒体技术拓展与课文相关的素材，结合这些素材，与课文对照起来展开讲解。第三，在课后练习环节，可以通过多媒体导入实际英语情境，在情境中设置问题，让学生利用英语知识来解决情境中设置的问题，锻炼自身的英语能力。2.利用多媒体技术创

6、新课堂教学的模式。除了在教学内容这个方面利用多媒体进行拓展之外，还可以从教学方法这个层面切入，利用多媒体技术，创新英语课堂的具体模式，给学生不一样的学习体验。比如，可以基于多媒体技术构建小组合作学习。在进行英语阅读教学时，教师可以事先设计阅读任务，以多媒体为载体呈现这些任务。在课堂上，就让学生分成不同小组，通过合作，来解决这些任务。此外，还可以通过多媒体技术构建翻转课堂。具体来说，可以设计英语教学微课，在课堂上将微课导入进来，让学生在微课的引导下实现自主学习。在学生自主学习过程，教师从旁进行指导即可，帮助学生解决学习过程中的疑难问题，让微课教学顺利实施。除此之外，还可以通过多媒体技术构建其他的

7、教学模式，由此多元化开展高职英语教学，全面提高课堂教学的有效性。3.借助多媒体技术向课外拓展英语学习。高职英语教学的开展，不能局限于课堂之外。时代在不断发展，教育教学同样也在变化。在当前新时期，就更加强调学生的课外学习，要将课外时间充分利用起来。因此，就可以借助多媒体技术，目前流行的新媒体平台，基于“双微一抖”，构建高职英语学习体系。比如，可以通过微信公众号，每天定时向学生推送英语拓展阅读材料，丰富学生课外阅读;可以通过抖音短视频，构建英语群组，让学生通过短视频进行口语表达交际，拍摄下来上传到群组之中。通过这些新媒体平台，在课外有效展开英语学习，让学生在课外实践中不断提高英语水平。三、结束语对于高职英语教学来讲，多媒体技术能够在多个方面产生积极的教学作用。因此，需要从英语教