六年级语文上册期末卷

1、木耳极错次微珞知钠怩力侧曲去项目基础知识积累阅读表达运用总分得分【基础知识】（28% ）一、我能看拼音，写词语。（7分）jlng ml zu ndo dao m6i juan hdn k6 sdu yu xue bo sha（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、我会用自己喜欢的符号选择带点字的正确读音。（3分）1.矿下的巷（xiang hang ）道与北京四合院的小巷（xiang hang ）有点相似。 2畜（xCj chU ）牧场里牲畜（xCj chO）很多。 3.爷爷去世了，他穿着丧（sang sang ）服，神情很沮丧（sang sang ） o 三、写出下列词语中读音是“yi”的同音

2、字,不重复。（4分）（）味深长（）口同声络（）不绝多多（）善（）论纷纷（）扬顿挫相（”目随（）表堂堂四、在括号里写出句子带点词的反义词。（4分）1 .这里只有崎咽的山路，没有（）的大道。2 .帮助过我的人有很多，有熟悉的,也有（）的。 3 .奶奶一生很节僚，她最反对（）。4 .兄妹俩被美妙的琴声（）了，很久才苏醒过来。 五、句式变换。（10分）1 .这么冷的天，那个拉车的不能光看脚拉着车在路上跑的。（改为反问句）2 .母亲对小姑娘说："我反正要死了，你自己喝吧。"（改为转述句）3 .雨刚停，太阳就出来了。（改为拟人句）4 .晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐。（用关联词连成一句

3、话）5、我的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了好多钱。（移动句子的 标点符号,使句子意思完全改变）【积累阅读】（42% ）一、积累锦霎。（4分）1.落红不是无情物,。（龚自珍）2.,不能动人。庄子3 .横眉冷对千夫指，。（鲁迅）4 .何当金络脑，。（李贺）二、课文拾贝。（23分每空1分）1 这山中的一切,哪个不是我的朋友？”这句选自课文山 中的一切"指的是、等。2 .詹天佑是我国 工程师。从 到 这一段铁路是他的主持下修筑成功的。课文主要写了他三件事:、3 .穷人一文的作者是 国作家。这篇课文赞美了穷人的美好品质。4 ."他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角天空。

4、”"院子里高墙上的四 角天空"指。5 .伯牙绝弦的“绝”的意思是，"伯牙绝弦"是因为"“。这个故事发生在 时期，读了这个故事,我们知道""这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。6 .轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是,感受了唐代 诗圣 的"随风潜入夜，"的喜雨，欣赏了宋词里”稻花香里说丰年，"的美妙，领略了元曲中那"青山绿 水，"的画面三、阅读感悟。（15分）秋之神韵我爰秋。不只爰它令人赞美的硕果，不只爰它奉献一生的落叶，我最爰它令 人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，

5、冬的冷漠"尔如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然 而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大 地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉 劭微的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们 又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快, 神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚 相待，在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑与

6、做作呢?清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一 股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你， 秋之潇洒，我欣赏你。1 .根据查字典知识填空：（3分）“神韵的"韵"如果用音序查字法，先查（ ），再查（ ）；如果用 部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。它是（ ）结构，它在词 语中的意思是（ ）（A、有节奏的声音B、风致、情趣）2 .把文中画” ”的句子改为陈述句。（2分）3 .在作者眼里,春天的特点是,夏天的特点是,冬天 的特点是,秋天的特点是、。（ 3分）4 .文中，作者把秋天比作、,表达了作者 之情。（4分）5 .作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的，而你认为秋天是怎样的呢？仿照 作者先总后分的写法写几句。（3分）【表达运用】（30% ）写作提示：平日，由于你学会了做某事；或者掌握了一种