2020年四川省成都市武侯区中考一模(一诊及期末)化学试题(word无答案)

1、2020 年四川省成都市武侯区中考一模(一诊及期末)化学试题、单选题( )1 . 为应对气候变化,保护地球环境,我国已经建立了统一的碳排放权交易市场。这里的“碳”是指A 碳元素B.碳单质C.二氧化碳D 所有含碳化合物( )2 . 不同元素间最本质的区别是()A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同( )3 . 下列物质的用途中,主要利用了其化学性质的是A 干冰用于人工降雨B 氮气作保护气C.铜丝作导线D 活性炭净水( )4 . “建设美丽宜居成都”是政府的发展目标。下列措施与该目标不相符合的是A 中心城区禁止使用燃煤做燃料B 实施垃圾分类,提高资源利用率C.建设天府绿道，

2、美化人居环境D 为预防疾病,提倡使用一次性餐具( )5 . 化学上把同种元素形成的不同单质互称为同素异形体。下列各组物质互为同素异形体的A.金刚石和石墨B.水和冰C.生铁和钢D 一氧化碳和二氧化碳( )6 . 冬季是流感高发季节。在学校、医院等公共场所可用84 消毒液(主要成分是次氯酸钠 ,化学式为NaClO) 、过氧乙酸溶液(主要成分是CH 3COOOH )消毒杀菌。下列有关叙述中正确的是A.次氯酸钠和过氧乙酸中共有6种元素B 一个过氧乙酸分子中含有9 个原子C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3D 次氯酸钠中钠元素的质量分数最大( )7 . 实验室里仪器们展开了“热烈讨论”。下列

3、表述中一定发生了化学变化的是A .试管：“干净吧我身上一滴水都没有”B 量筒: “同学们不爱护我 , 我被摔坏了”C.铁架台：“好难受啊我在潮湿的空气中生锈了”D 酒精灯: “帽子哪去了?我的燃料越来越少了”( )8 . 下列有关实验室或生活中的安全措施不正确的是A.天然气管道在通气前先通一段时间氮气B 取暖时煤炉上放一壶水以防止煤气中毒C.实验室将白磷保存在冷水中以防止自燃D 实验室取用腐蚀性药品应戴上橡胶手套,下列有( )9 . 下图表示自然界中存在的三大循环(水循环、氧循环、碳循环)关说法中错误的是凝花的出。C速健水汨岸太阳光照光合,8?闾汽车端石血天然气a.每个人都在参与三大循环B.与

4、其它转化存在本质不同C.碳、氧循环有利于维持大气中氧气与二氧化碳的相对稳定D.碳、氧循环中元素的种类和化合价都不变() 10 .氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢气体 ，下图是其微观示意图。据此判断，下列说法错 误的是+ oo 9 + >oA.原子是化学反应中的最小粒子B.燃烧不一定需要氧气参加C.化学反应前后分子数目一定不变D .点燃的作用是使温度达到可燃物着火点() 11 .利用下列图示实验方案，不能达到实验目的的是A.图1：收集氧气并验满B.图2:探究质量守恒定律C.图3:探究二氧化碳能与水反应D .图4:验证生石灰与水反应放热() 12 .利用数字化实验可以准确地比较不同形状的铁与稀

5、盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使 试管内的稀盐酸流入瓶中与铁发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。,气压下列有关实验分析正确的是A.曲线表示铁片与稀盐酸反应B.铁粉与稀盐酸反应速率更快C. b点表示铁与稀盐酸反应已经停止D.由曲线可知，铁粉产生氢气更多() 13 .下列有关实验所选试剂和方法存在错误的是选项实验内容试剂与方法比较呼出气体与吸入空气中二 氧化碳的含量分别收集一瓶等量的空气和呼 出气体，伸入燃着的木条，观察现 象区分硬水与软水取样加入肥皂水，观察现象鉴别水和过氧化氢溶液取样加入二氧化镒，观察是否产 生气泡鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金取样在空气中灼烧，观察现象A. AB. BC. C

6、D. D() 14 .已知：KO： 2Nfl；O； = 2Na；CO± I 0.。在密闭容器中，将8.8 gCO 2与一定质量的 Na2O 2固体充分反应后，气体质量变为6.0 g 0下列说法错误的是A .反应物均为氧化物B. 6.0g气体中还有 4.4 g的CO2C.反应后的固体是混合物D.生成的 Na2CO3质量为10.6 g二、填空题()15 .化学让世界变得更加美好。请用化学用语回答下列问题：(1)人体中含量最多的金属元素是 ;(2)保持氨气化学性质的最小粒子是 ;(3)补铁剂乳酸亚铁中含有的阳离子是 (4)家用天然气完全燃烧的化学方程式是 o() 16 .稀土是一类重要的金

7、属资源 ，有“工业维生素”的美誉。广泛应用于新能源、新材料、航 空航天、电子信息等尖端科技领域。我国是稀土资源大国。据估算，目前我国稀土产量约占世 界80%&右。结合信息回答下列问题。(1)金属材料包括纯金属和它们形成的 ;(2)如图是锌元素有关信息及原子结构示意图，则锌元素位于元素周期表第 周期，图中x的值为 ;(3)铁制品表面镀锌是防止铁生锈的方法之一。从铁制品生锈的条件来看，镀锌能防锈的原因(4)下图是几种常见元素的原子结构示意图上述元素中，金属活动性最强的是 (填元素符号)A. D形成的化合物化学式为 ;列说法错误的是(5) 关于稀土资源，下a. 稀 土 属 于b. 我 国 稀

8、 土 资 源c. 回 收 利 用 是 保 护d.稀土开采与生产过程中要防止生态破坏三、综合题() 17.下图是某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号)，据此完成下列各题。配料表*菜未煮熟不宜加入加碘盐*菜烧熟后加入加碘盐最佳氯化钠.> 98. 0%(NaCl)(以 NaCl 计)碘酸钾(35 ± 15) mg/kg(KIO3)(以 1 计)(1 ) 加碘食盐属于 (填“混合物”或“纯净物”)(2) 碘 酸 钾 中 碘 元 素 的 化 合 价 为 (3)根据“菜未煮熟不宜加入加碘盐，菜烧熟后加和加碘盐最佳”，推测碘酸钾的物理性质有(写一点)(4) “菜未烧熟不宜加入加

9、碘盐”的原因是碘酸钾不稳定，受热易分解生成碘化钾( KI)和氧气。据此at算，分解21.4 g碘酸钾产生氧气的质量 四、流程题() 18 .常温下，氯酸钾在水中溶解度(100 g水中的最大溶解量)较小，工业上可通过如下转 化制得。X&C】潘固工通甩CIO,话帝再学斗,£06回怖 反应： 反应口 (1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 O通电(2)反应I中,通电时发生的反应为NaCl + ：X = NaClC,门2T ,则X的化学式为 。(3)反应II的化学方程式为 NaClOg + KCl-NaClKClO； I ,反应中四种物质都由离子构成。请表示两个氯酸根离子(4)该

10、转化中可以循环利用的物质是(填名称)化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出)(4)反应中写化化反应式 表出 下：和，除固体颜色变化外，还能观察到的现象是是该转化的基本反应类型是五、推断题() 19 .已知物质A和甲、乙、丙均为单质，其余为化合物。其中A. D组成元素相同，物质B是铁锈的主要成分，丙是红色固体，E是难溶于水的固体。其相互转回答下列问题：六、实验题() 20 .请根据下列实验装置回答问题。仪器和的名称是：(1)(2)(3)实验室制取氢气可选用的发生装置是O(填序号),该反应的化学方程式为实验室用高镒酸钾制取氧气，若用A作发生装置，需进行的改进是O若要证明细铁丝能在氧气中

11、燃烧，实验时收集氧气最好选用 验也可用下图装置收集氧气，这种说法对吗(从C、D、E中选择)装置，有同学认为该实水，需将剩余固体进行(4)已知镒酸钾易溶于水。欲从高镒酸钾制氧后的剩余物中回收二氧化镒溶解、洗涤、干燥等操作，前两步中都要用到的玻璃仪器有烧杯和(5)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水注射器向玻璃管中注水至P处装置如下图所示，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用速却涌迅冷的木变)下列有关该实验的说法正确的是a.说明有少量氧气溶于水中b.应保证装置气密性良好c.迅速冷却的沸水中几乎不含氧元素七、科学探究题，看到玻璃管中的液面将 (填“上升” “下降”或“不。() 21 .某班同学

12、在学习了铁的冶炼后 ，欲探究炼铁高炉气体中有害气体的成分。于是他们分 成甲乙两个小组，收集炼铁高炉不同时间段的气体进行探究。回答下列问题。已知：高炉气体中一定含有二氧化碳、氮气、极少量的氧气、稀有气体等，还可能含有一氧化碳、二氧化硫等有害气体。提出问题高炉气体中的有害成分是什么？作出猜想猜想一：只有CO；猜想二：只有SO 2；猜想三：CO和SO 2都有。甲实验小组查阅资料SO 2与CO 2具有许多相似的化学性质 ：都能与水反应。&O;t ;Q-H2so3 (亚硫酸)；SO 2也能使澄清石灰水变浑浊，生成亚硫酸钙(CaSO 3)白色沉淀；都能与氢氧化钠溶液反应 ，分别生成可溶性的碳酸钠、

13、亚硫酸钠(Na 2SO 3)和水。不同之处：二氧化硫能使红色品红溶液褪色，可被酸性高镒酸钾溶液吸收。实验探究甲组同学设计组装如下装置进行实验。(1) A中品红溶液的作用是检验二氧化硫，B中酸性高镒酸钾溶液的作用是 , C中品红溶液的作用是 o(2)观察现象发现：A中品红溶液褪色，C中品红溶液不褪色 石中澄清石灰水变浑浊。得出结论：高炉气体中含有 SO 2和CO。反思评价：部分同学认为上述结论不够准确，理由是 o实验改进同学们经过讨论后，在原有基础上改进了实验装置，如下图所示。(3)用氢氧化钠溶液代替酸性高镒酸钾溶液的优点是 反应的化学方程式 o 乙实验小组PdCl 2)溶液反应，生成黑色的金属铝(查阅资料一氧化碳能与红色氯化耙( 二氧化碳。,写出二氧化硫与氢氧化钠溶液Pd)沉淀、盐酸和实验探究乙组同学设计如下实验装置并进行实验。(4) B中反应的化学方程式为 ，结合已有知识和该反应可以判断：金属铝的活动性比铁,(填“强”或“弱：)实验结论炼铁厂排放的高炉气体中含有CO和SO 2,直接排放会造成大气污染，需净化达标后才能排放。延伸拓展二氧化硫排放到空气中会导致酸雨。二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸会被氧气进一步氧化生成硫酸。为了研究酸雨的危害，同学们