微生物的实验室培养第二课时ppt课件

1、第二课时纯化大肠杆菌微生物实验室培育知识点总结复习题1、甲、乙、丙是三种微生物，下表、是用来培育微、甲、乙、丙是三种微生物，下表、是用来培育微生物的三种培育基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁衍；甲生物的三种培育基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁衍；甲能在中正常生长繁衍，而乙和丙都不能；乙能在中正常生能在中正常生长繁衍，而乙和丙都不能；乙能在中正常生长繁衍，甲、丙都不能。以下说法正确的选项是：长繁衍，甲、丙都不能。以下说法正确的选项是：粉状硫粉状硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖蔗糖10g（NH）2SO40.4gH2O 100mLMgSO49.25gCaCI20.5g+-+-+A、甲乙丙

2、都是异养微生物、甲乙丙都是异养微生物B 、甲乙都是自养微生物、丙是异养微生物、甲乙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物复习题2、培育基、培育皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是：化学消毒 灼烧灭菌 干热灭菌 紫外线灭菌 高压蒸汽灭菌 巴氏消毒法 A、 B、 C、 D、三、纯化大肠杆菌三、纯化大肠杆菌在火焰旁右手拿锥形瓶，左手拔出棉塞；右手拿锥形瓶，使锥形瓶的瓶口迅速经过火焰；

3、左手将培育皿翻开一条缝隙，右手将培育基倒入培育皿，立刻盖上皿盖。待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置。Q1.培育基高压蒸汽灭菌后，需冷却到培育基高压蒸汽灭菌后，需冷却到_左右时，左右时，才干倒平板。用什么方法来估计培育基的温度？才干倒平板。用什么方法来估计培育基的温度？_Q2.操作时锥形瓶口经过酒精灯火焰的目的是：操作时锥形瓶口经过酒精灯火焰的目的是： _Q3.将平板倒置的目的是：将平板倒置的目的是：_Q4.在倒平板过程中，将培育基溅在皿盖与皿底之间在倒平板过程中，将培育基溅在皿盖与皿底之间的部位，这个平板还能用来培育微生物吗？为什么？的部位，这个平板还能用来培育微生物吗？为什么？_原理：经过接

4、种环在琼脂固体培育基外表延续划线的操作，将聚集的菌种逐渐稀释分散到培育基外表 。灼烧接种环冷却 划线 第一区域蘸取菌液灼烧接种环冷却 划线 第二区域灼烧接种环冷却 划线 第三区域灼烧接种环冷却 划线 第四区域灼烧接种环冷却 划线 第五区域灼烧接种环平板倒置放置培育第一区域第二区域第三区域第四区域第五区域Q2：每次划线前灼烧接种环的目的：Q3：划线终了后灼烧接种环的目的：答案：防止接种环上能够存在的微生物污染培育基答案：杀死上次划线终了后残留的菌种答案：及时杀死接种环上残留的菌种，防止污染环 境和操作者。Q1：第一步灼烧接种环的目的：稀释涂布平板接种原理：将菌液进展一系列梯度稀释，并将不同稀释度

5、菌液分别涂布到琼脂固体培育基上进展培育。当稀释倍数足够高时，即可获得单个细菌构成的规范菌落。 1、梯度稀释、梯度稀释2、涂布平板、涂布平板稀释涂布平板接种结果分析与评价1、培育基制备胜利的规范2、接种操作胜利的规范假设未接种的培育基在恒温箱中保温12天后无菌落生长，阐明培育基配制是胜利的，否那么实验失败，需重新配制。假设培育基上生长的菌落颜色、性状、大小根本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点，那么阐明操作是符合要求的。假设培育基上出现了其他菌落，那么阐明接种过程中，无菌操作还未到达要求，实验失败，需分析缘由，再次实验。1、暂时保藏：适用于频繁运用的菌种。将菌种接种到固体斜面培育基，在适宜的温度下培育。当菌落长成后，将试管置于4的冰箱中保藏2、甘油冷冻管