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文档简介
1、出自寓言故事的成语： 坐井观天 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠 邯郸学步 亡羊补牢第1页/共17页 10、螳螂捕蝉第2页/共17页学习目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解词语意思。3、整体感知课文，分段并概括段意。第3页/共17页第4页/共17页初读提示： 1、读准字音，读顺句子，读通课文。 2、边读边画出不理解或你认为重要的生字新词。联系上下文或凭借工具书理解词语意思。 3、思考：文章写了一件什么事？第5页/共17页 劝劝 阻阻 禀禀 报报 螳螳 螂螂 蝉蝉 瞄瞄 准准
2、 侍侍 奉奉 固固 执执 恍恍 然然 大大 悟悟 诸诸 侯侯 第6页/共17页诸侯：古代帝王统辖下的列国君主的统称。毫不介意：一点儿也不把不愉快的事记在心里。不堪设想：事情的结果不能想象，指会向很坏、很危险的方向发展。第7页/共17页乘虚而入：趁着空虚进入。恍然大悟：形容忽然醒悟。第8页/共17页自学检测：1、完成两导两练“初读点拨”部分1、 2题。2、小组交流订正。第9页/共17页自学提示：1、默读课文，完成两导两练“初读点拨”的第四题。2、小组讨论交流。3、给课文分段，并概括段意。第10页/共17页 第一段（1）：写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。第二段（211）：写一位侍奉吴王的少
3、年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事，巧妙地劝说吴王。第三段（12）：写吴王终于明白过来了，打消了攻打楚国的念头。第11页/共17页作业设计：1、思考课后第四题。2、完成两导两练力所能及的部分。第12页/共17页 它们都一心想得到它们都一心想得到眼前的利益眼前的利益，却没有，却没有顾到自己顾到自己身后身后正正隐伏隐伏着祸患着祸患呢！呢！ 虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！到自己身后正隐伏着祸患呢！第13页/共17页 听了少年这番听了少年这番话，话，吴王恍然大悟，吴王恍然大悟，连声说：连声说：“对！对！对！对！你讲得太有道理了！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国于是打消了攻打楚国的念头。的念头。第14页/共17页 告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。第15页/共17页【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自
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