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文档简介

第1页/共10页教教 学目标学目标1. 1.认识本课生字，会写课后的字；正确、认识本课生字，会写课后的字；正确、流利地朗读并背诵课文。流利地朗读并背诵课文。2. 2.在学习在学习所见所见的过程中渗透想画面的过程中渗透想画面学古诗的方法。学古诗的方法。3. 3.体会古诗所表达的感情。体会古诗所表达的感情。第2页/共10页认认 一一 认认 牧牧 骑骑 欲欲 闭闭 骑骑牧童牧童 黄牛黄牛 鸣蝉鸣蝉 快乐快乐 有有趣趣第3页/共10页牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕蝉鸣，意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。忽然闭口立。 第4页/共10页 袁枚老先生可会写诗了，他把自己袁枚老先生可会写诗了，他把自己所见到的许多事情都写成了诗。有一所见到的许多事情都写成了诗。有一天，他遇到了这样一件事（出示全诗天，他遇到了这样一件事（出示全诗的情景课件），请你仔细观察。的情景课件），请你仔细观察。袁枚老先生遇到了一件什么事？袁枚老先生遇到了一件什么事？第5页/共10页 你体会到了此时小牧童的心你体会到了此时小牧童的心情吗？是怎样体会到的？情吗？是怎样体会到的？ 第6页/共10页说说 一一 说说 你读了这首诗以后，脑海你读了这首诗以后，脑海里出现什么样的景象？里出现什么样的景象？第7页/共10页在班里开个古诗展示会。在班里开个古诗展示会。 第8

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