苏教小学二年级数学下册口算两位数减法PPT课件

1、执教人：李艳霞 张春英制作人：李艳霞 张春英第1页/共15页教学目标：掌握两位数减两位数的口算方法第2页/共15页自主探究自学提示1、你能提出哪些问题？2、你能口算出得数吗?（先独立思考，再和同桌交流）第3页/共15页（1）小芳有多少枚邮票？你能口算出得数吗？你能口算出得数吗？56 24 =答：小芳有（ ）枚邮票。自主探究一第4页/共15页我的方法是：56 - 24 =20 4323632方法一：56-20=36 36 - 4=32小组展示第5页/共15页第6页/共15页第7页/共15页方法二 50 - 20 = 30 6 - 7 = 方法一 56 - 20= 36 36 - 7 = 2956

2、 - 27 =40 16 2072092929方法三把27看成30，先算56 30 = 26，多减了3，再算26 + 3 = 29，所以56 3 = 29小组展示第8页/共15页堂清检测一57-30= 76-60= 40-20= 27-2= 16-8= 20-3=57-32= 76-68= 40-23=第9页/共15页堂清检测二93-53= 75-23= 50-27= 93-57= 75-29= 50-24=第10页/共15页堂清检测三67-35= 94-38= 31-26= 72-53= 84-16= 80-45=第11页/共15页堂清检测四93-53= 75-23= 50-27= 93-5

3、7= 75-29= 50-24=第12页/共15页课课 堂堂 教教 学学 设设 计计科目：数学科目：数学 授课人：邱晓丽授课人：邱晓丽 班级：二一班班级：二一班 课题：两位数减两位数的口算课题：两位数减两位数的口算 时间：时间： 年年 月月 日日 流程顺序教 学 流 程特特色训练珠算练习珠算练习7、8、9的进位加法：的进位加法：2+9 3+7 4+8 5+7 8+7 7+7 8+8 9+7导目标“导学”通过教学使学生充分掌握两位数减法的口算。通过教学使学生充分掌握两位数减法的口算。学自学对学群学 1你在图中发现了哪些数学信息？（先独立思考指名口答）你在图中发现了哪些数学信息？（先独立思考指名口

4、答）2小芳和小宁各有多少枚邮票小芳和小宁各有多少枚邮票?（先独立思考再列出算式）（先独立思考再列出算式）3你能口算出来得数吗你能口算出来得数吗?说说你的方法。（先独立思考再小组合作）说说你的方法。（先独立思考再小组合作）展学展师评问题问题2:3.4号展示。号展示。1.2号批改。教师点评号批改。教师点评测测查拓展堂清检测：堂清检测：1题题(先独立完成再集体订正），先独立完成再集体订正），2题指名口答，题指名口答，3题（同桌交流互说口算题（同桌交流互说口算方法）；方法）；4题（填在书上）。题（填在书上）。反思得失悟易混淆点或错题集第13页/共15页课课 堂堂 教教 学学 设设 计计科目：数学科目：

5、数学 授课人：王妞授课人：王妞 班级：二二班班级：二二班 课题：两位数减两位数的口算课题：两位数减两位数的口算 时间：时间： 年年 月月 日日 流程顺序教 学 流 程特特色训练珠算练习珠算练习7、8、9的进位加法：的进位加法：2+9 3+7 4+8 5+7 8+7 7+7 8+8 9+7导目标“导学”通过教学使学生充分掌握两位数减法的口算。通过教学使学生充分掌握两位数减法的口算。学自学对学群学 1你在图中发现了哪些数学信息？（先独立思考指名口答）你在图中发现了哪些数学信息？（先独立思考指名口答）2小芳和小宁各有多少枚邮票小芳和小宁各有多少枚邮票?（先独立思考再列出算式）（先独立思考再列出算式）3你能口算出来得数吗你能口算出来得数吗?说说你的方法。（先独立思考再小组合作）说说你的方法。（先独立思考再小组合作）展学展师评问题问题2:3.4号展示。号展示。1.2号批改。教师点评号批改。教师点评测测查拓展堂清检测：堂清检测：1题题(先独立完成再集体订正），先独立完成再集体订正），2题指名口答，题指名口