《做个受欢迎的人》教学设计

1、教 学 设 计课题做个受欢迎的人授课教师常利利教学目标1. 通过活动，使学生们认识受欢迎的人的特质。2. 感受被同伴接纳与肯定，体验在群体中受欢迎的感觉，树立正确的交往观念；在活动中，使学生们掌握一定的交往的技巧和方法，增强交往的能力。3. 学会感悟生活，塑造最为完美的自己，并愿意参与到群体活动中。教学重点使学生感受被同伴接纳肯定，与被重视的心理感受，掌握交友技巧。教学难点学会感悟生活，塑造最为完美的自己，并愿意参与到群体活动中。教 学 过 程教学内容及教师指导学生活动及设计意图一、 激情导入：我亲爱的孩子们，看吧，这是你们平时里的各种靓影，今天再来欣赏，会别有一番风味的，在照片里你看到了什么

2、？能用一个词或一句话来形容一下吗？是的，看到这样一张张照片，我们感受到了快乐幸福的味道，不禁为照片中的每一个人点赞，这样子的你，绝对是受欢迎的。那现在就让我们把最热烈的掌声送给这样受欢迎的你。掌声是赞赏、是鼓励、更是钦佩，今天开始，让我们一起努力，做个受欢迎的人。（板书课题）二、 心灵导航(一)热身活动播放音乐当老师说出五种不同情况时，就请你把贴纸贴在相应同学的衣服上，为他点赞。5种情境：1、学习中，你想和谁成为一小组共同进步？2、运动会时，你想和谁一组共同完成竞赛？3、劳动时，你想和谁一组共同完成任务？4、出去游玩时，你想和谁组成小组自由活动？5、文艺汇演时，你想和谁一组表演？（二）共同探讨

3、我们都想做一个受欢迎的人，那么你知道受欢迎的人到底有哪些特质吗，我们到底如何才能做一个受欢迎的人呢？（出示探讨题）探讨1：受欢迎的人有哪些特质探讨2：如何做一个受欢迎的人 （三） 分享活动感受 三、心灵测验出示测验题如果你的分值很高，就请你继续保持，争取做到极致；如果你的分值不是很高的话，那就让我们一起加油，努力做好，老师对你有信心哟，在这里，我们是一家人，老师真心希望你们每一个人都优秀。三、 心灵感悟懂得合适的方式与身边的人相处，让自己越来越完善，越来越受欢迎。芝麻开门，今天老师也特意给大家带来了三件法宝，我亲爱的孩子，你们想要吗？第一宝：微笑（板书：微笑）第二宝：倾听（板书：倾听） 1、诚

4、心：抱着谦虚的态度听 2、专心：仔细地听，不要三心二意 3、耐心：不要轻易插嘴第三宝：赞美接下来老师要送出第三宝-赞美。（板书：赞美）赞美要准确、更要真诚，要发自内心。五、总结我亲爱的孩子们，时间似乎真的很短暂，伴随着我们的笑声与感悟，一堂课就要结束了，愿我与大家一道，都做个受欢迎的人，不断完善自我，超越自我，带着美好的品行，一路成长，破茧成碟的那一刻，去奔向天空，尽情地飞翔。愉悦欣赏畅谈感受学生鼓掌跟随音乐动起来根据老师所给情境把自己手中贴纸贴在相应同学的衣服上，为他点赞。共同探讨，以小组的形式来开展讨论，然后做汇报交流。小组长带领本组同学，将收集到的受人欢迎的方法，进行交流和整理，然后与同学分享。小组汇报：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌自我检测完善品德同桌相对而坐，左边的同学对右边的同学微笑用一分钟时间赞美自己前后的同学活动开展以多媒体为主要媒介，选取学生自己的生活镜头，(运动会、期中考试、值日、以及排座位等)，初步展示受欢迎的人的行为品质。 在轻松活泼的音乐中开始今天的课程，所以学生的心理活动可以完全放松开来，利于活动的开展。 学生把自己的情感通过合适的方式宣泄出来，进一步使学生感受被同伴接纳肯定与被重视的心理感受，同时引导学生讨论如何做一个受欢迎的人。让学生的思维动起来，让知识在碰撞中产生，进一步加深印象。引导学生深入思考，进