小动物过冬幼儿园科学大班教案

1、公司绝密小动物过冬幼儿园科学大班教案小动物过冬幼儿园科学大班教案作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢?以下是整理的小动物过冬幼儿园科学大班教案，希望对大家有所帮助。小动物过冬幼儿园科学大班教案1设计意图:冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬?怎样取暖?从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。活动目标:1尝试用感官感

2、知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。2初步萌发关心小围巾大衣热水袋等)小动物玩具若干教案准备:各种取暖的物品(手套围巾大衣热水袋等)小动物玩具若干教案过程:1师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题:比较谁的手冷?谁的手暖?2讨论:怎样让老师的手身体变得暖暖的?3师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖(个别集体)。4以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。5游戏:小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说:宝宝，现在还冷吗?6表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。小动物过冬幼儿园科学大班教案2活动目标1初步了解动物过冬的主要方式:储存食物冬眠迁徙换毛2对探索

3、动物过冬方式感兴趣，知道关心爱护动物。活动准备课件动物过冬方式的卡片头饰“松鼠大雁蛇狮子”等。活动过程 冬天你会怎么过?激发兴趣，导入课题 "小朋友现在是什么季节?你们感觉怎样?我们是怎样度过寒冷的冬天?你们知道小动物是怎样过冬的吗?"【引导】小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服裤子鞋子和袜子，戴上帽子手套围巾等。还可以呆在家里用空调炉火取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢?动物怎么过冬?1冬天快要来了，天气冷起来了。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时，

4、要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感)幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。2根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠兔子狐狸狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。3我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。4教师出示小动物的头饰“松鼠大雁蛇狮子”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。模仿动

5、物1每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。2教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门:“里面住着谁呀?”幼儿回答:“我是松鼠，冬天到了我要找好多食物存起来”“我是大雁，我要飞到南方去。”“我是蛇，我住在洞里。”“我是狮子，冬天到了我要换掉一皮毛”等等。3师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。4幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。活动总结请幼儿讲述讨论结果共同归类:储存食物-松鼠蚂蚁(老鼠)等;(幼儿用动作表示"储存食物")冬眠-青蛙蛇熊(蝙蝠刺猬蜗牛蚯蚓)等;(解释:眠就是不吃不喝也不动的意思)【延伸】知道还有一些动物冬天不冬眠，也喜欢运动，如:啄木

6、鸟，在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。小动物过冬幼儿园科学大班教案3活动目标1初步了解动物过冬的主要方式:(1)躲藏 (2)冬眠 (3)迁徙 (4)换毛2对探索动物过冬方式感兴趣?知道关心爱护动物。活动准备课件动物过冬方式的卡片?活动过程一激发兴趣，导入课题 "小朋友?现在是什么季节?你们感觉怎样?我们是怎样度过寒冷的冬天?你们知道小动物是怎样过冬的吗?"二听故事了解动物过冬的几种方式?1幼儿带着"动物是怎样过冬"的问题听故事?初步了解几种动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬准备充足的食物?青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠?兔子换上了厚厚的毛?大雁小燕子飞到温暖的

7、南方去"" ?2归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。3教师小结动物过冬的几种方式:?小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛有的在洞穴里冬眠有的准备过冬的粮食还有的飞到温暖的地方去过冬。三通过操作了解更多的动物是如何过冬的。1"刚才我们知道了青蛙小蚂蚁小兔和小鸟过冬的方法。还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物?"2出示蜜蜂蛇丹顶鹤狮子等小动物，幼儿互相讨论"它们是怎样过冬的?"3请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些

8、动物冬天不冬眠?也喜欢运动。躲藏-蜜蜂蚂蚁(老鼠)等;(幼儿用动作表示"躲藏")冬眠-青蛙蛇熊(蝙蝠刺猬蜗牛蚯蚓)等;(解释:眠就是不吃不喝也不动的意思)迁徙-燕子大雁丹顶鹤等;(解释:迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。)换毛-狮子狐狸狗羊(鸡鸭兔)等。4幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。四教师总结?表扬一些不怕冷的小动物?如:啄木鸟，在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。活动延伸:与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。幼儿园大班科学活动:动物过冬活动目标:1.通过收集资料分享交流归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式;

9、2.能在个别小组集体交流中大胆有条理地讲述自己了解的关于动物过冬的知识，同时注意倾听别人的意见。活动准备:1.鼓励孩子和家长一起收集有关动物过冬的资料，如图书图片以及教师自备一定数量的动物图片:2.收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料;3.分类整理资料的展板4张，不同类别过冬方式的动物标记卡一张(图文并茂)，记录纸和笔若干，胶棒若干;4.用于促进幼儿良好科学学习品质养成的评比表一张。分别用嘴巴，耳朵，手作为标记。活动过程:环节一:交流分享自己收集的'关于动物过冬的资料，如图片，图书等1.鼓励幼儿自由交流自己的经验，充分满足幼儿表达的需要，从而激发幼儿的科学学习积极性。(达成目标2)

10、教师导入:小朋友们，看到你们手里都带来了关于动物过冬的资料，你一定很想跟朋友们分享吧?这可以让别人知道你多么有学问哦。那你也一定很想从别人那里知道更多的知识，让你自己更有学问。那现在老师给你们三分钟时间，去分享交流，注意哦老师有两个秘诀帮助你们成为有学问的人。1.如果你想要别人喜欢听你说，你一定要仔细的有条理的把话说清楚;2.如果你想知道得更多，你一定要专心听别人说。最后，我们来看关于动物过冬的知识，哪个小朋友最有学问哟到时候，请每一组派小朋友代表发言，看哪一组的小朋友代表说得最完整最有条理，我会给他们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟!2.请每个小组选取一名幼儿代表集体分享关于动物过冬的知

11、识，培养幼儿学会搜集信息，有条理完整讲述，获得科学知识的能力。(教师提出分享交流的要求，每一组推荐或自荐一名代表，把刚才自由交流搜集的信息有条理的讲述，分享。从而不仅让幼儿学会整合信息，更让幼儿体会到交流分享的意义。达成目标2)师:请每一组的代表来跟大家分享动物怎样过冬的知识吧。谁说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。3.教师小结教师引导:小朋友真厉害，通过分享交流，了解到那么多有关动物过冬的知识。不过，你们还有一些关于动物过冬的知识不知道哦，现在我们一起去视频中了解吧!这一次我们评比，仔细观看和专心倾听，不漏掉任何一点知识的本领，看哪一组会得到小红旗呢?环节二:通过视频帮助幼儿进一步全面了解

12、动物过冬的多种方式分段观看动物过冬视频。(分为三段:冬眠，迂徙，换毛。看完一段，帮助幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼儿分类整理做基础。达成目标1)1.看完第一段提问:通过视频，你了解到刚才那些动物都是怎么过冬的?为什么它们要过冬?引导幼儿了解动物为什么要冬眠。2.看第二段以前提问:不是所有的动物都会冬眠呀?我们接着去了解吧。引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。3.第三段视频之前提问:动物赊了冬眠，迁徒之外，还有其他的过冬方式吗?教师鼓励幼儿大胆猜测想象。了解动物还有其他的过冬方式，如换毛。教师小结:动物们为了适应环境，各自有不同的过冬方式。4.评比出认真

13、看专心听的小组，培养幼儿科学探究活动中重点观察，倾听的良好习惯。环节三:鼓励幼儿将已有动物资料进行分类整理，突破重点，达成目标1.幼儿讨论自己带来的动物属于哪一类方式过冬，在展板上归类整理粘贴。2.教师小结。分析评比结果，鼓励幼儿养成好的学习习惯，习得良好的科学探究品质。活动延伸:教师引导:你还想知道关于动物的哪些秘密?幼儿自由表达，教师记录。顺应幼儿的兴趣点生成下一活动。我们下一次再来比一比，看谁最会学习吧。摘自:今日教育幼教金刊2xxx.01大班科学活动喂小动物一活动名称:喂小动物二活动目标:1发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。2引导幼儿练习听信号向指定方向跑。3帮助幼儿了解几种常见动物

14、爱吃的食物。三活动准备:1活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。2在场地四周分别放置熊猫小兔猫和狗的头像;竹子罗卜小鱼和骨头的图片若干。四活动过程:(一)开始部分;告诉幼儿游戏的名称。讲解游戏规则和注意事项。带幼儿做准备活动。(二)基本部分:幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说:“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。分组进行比赛。让其中一组做的好的幼儿做给大家看。(三)结束部分:对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。五活动延伸:课后教师和幼儿继续练习。大班科学活动送给小动物的礼物活动名称:送给小动物的

15、礼物活动目标:1调动幼儿快乐参与活动的积极性。2培养幼儿的动手操作能力和观察能力。3学会8的形成，知道7添上1是8，8里面有8个1。活动准备:1背景图，蜜蜂动物活动卡片小白兔动物活动卡片各8个，学具每人一盒。28种不同颜色的小旗子，雪花片各种珠子若干。3在活动室布置数量是8的物品。活动过程:1出示背景图，运用动物卡对应演示，引导幼儿观察并说出动物是多少，让幼儿数一数有几只小蜜蜂?(7只)几只小白兔?(8只)让幼儿比比谁多谁少?知道8比7多1，7比8少1。2请幼儿玩游戏“为小蜜蜂和小白兔送礼物”，让幼儿操作学具并对应比较，送给两种小动物的礼物一样多吗?谁多谁少?想想用什么办法让它们一样多?引导幼

16、儿添上一个方法变成一样多，并学说7添上1是8。3教师出示7种不同颜色的小旗子，让幼儿点数后说出总数，然后添上另一面颜色的旗子?观察一下，这8面旗子的颜色一样吗?引导幼儿理解8里面有8个1。4游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后数一数一共是多少，送给小动物。5找一找活动室里哪些东西数量是8个，互相说说观察结果，幼儿可以相互评判，比比谁找得多又对。科学活动设计动物过冬活动名称:动物过冬活动目标:1了解动物不同与人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。2通过游戏了解动物的不同过冬方式。活动准备:1活动室里设置躲藏或蜷缩的空间。2一名幼儿扮演情景中的角色。3各种动物过

17、冬的图片。活动过程:一冬天来了1冬天快来了，天气冷起来了，森林里的小动物要准备过冬了。你们知道动物们是怎样过冬的吗?2根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应图片。3大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠兔子狐狸狼长出了很密很厚的毛，好像穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进树洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁田鼠知道冬天下了雪，会找不到东西吃，就早早地把食物搬进洞里。4我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。二访问动物1每个幼儿扮演一种动物角色，躲藏或蜷缩在活动室一个角落。2教师或一个幼儿扮

18、演访问者“咚咚”敲门:“里面住着谁呀?”幼儿回答说:“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，要飞到南方去。”等等。3师幼一起评价，看看谁能学着所扮演角色口吻说得既具体又清晰。4幼儿如果兴趣甚浓，可再次游戏。幼儿园大班科学活动有趣的动物尾巴活动目标1激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿喜爱动物的美好情感。2发展幼儿的观察力探究学习能力和口语表达能力。3引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。活动准备物质准备:“有趣的尾巴”多媒体课件，“谁的尾巴最好看”音乐磁带录音机，“动物尾巴作用”录像，与动物有关的图书图片毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具，自制动物尾巴头饰(与幼儿人数相等)精神准备:学习歌表演

19、谁的尾巴最好看，活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的图片录像图书等各种资料，鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征，探索动物尾巴的作用。重点难点重点:通过了解动物尾巴的外形和作用，激发幼儿运用各种学习方法探索动物奥秘的兴趣，运用资料搜集法讨论法与游戏法突破。难点:能够把关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知，运用启发提问法课件突破。活动过程一导入:带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演，轻松地导入课题。师幼谈话:歌曲里都唱了谁? 都唱了动物的什么?那咱们今天就来谈谈动物的尾巴吧?二展开:1引导幼儿与各种关于动物的观察操作材料进行互动，从中初步探索发现动物尾巴的外形和作用。(1)幼儿在图片图书毛绒

20、玩具滚筒拼图玩具中选择自己最喜欢的一种动物去观察思考讲述看看动物的尾巴长得什么样，都有什么本领。(2)大家共同交流探索结果。提问:你选的动物尾巴长得什么样?有什么本领?(3)教师进行过渡性小结:动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的粗，有的细，还有的像把伞呢!可真有趣啊!咱们就来玩个猜尾巴的游戏吧。2引导幼儿与课件互动，在游戏中进一步认识各种动物的尾巴，激发幼儿喜爱动物的美好情感。(1)做课件互动游戏“谁的尾巴”“尾巴哪去了”“尾巴错了”，进一步了解动物尾巴的外形特征。(2)小结(过渡):咱们小朋友可真能干!帮尾巴找到了主人，也帮动物找到了它的尾巴。还知道不能给动物安错尾巴，因为尾巴对每种动

21、物的生存都起着非常重要的作用。那动物的尾巴到底都有什么作用呢?3引导幼儿观看动物世界录像，了解各种动物尾巴的作用，关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知。(1)播放动物尾巴作用录像，请幼儿观看并讲述各种动物尾巴的作用。(2)师小结:动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各种各样，而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡，就像:猎豹等;有的动物的尾巴能驱赶蚊虫保护自己，就像小马等;有的动物尾巴能支撑身体，就像啄木鸟等;还有的动物尾巴能使它前进，控制方向，就像金鱼等。三结束:请幼儿自选动物的尾巴和相应头饰，扮演小动物，玩“找朋友”的游戏，进一步激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。小动物过冬幼儿园科学大班教案4活动目标1.了解小动物过冬的一般常识。2.培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。活动准备课件小动物怎样过冬幼儿园课件活动过程一导入冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?二展开课件演示，让幼儿了解小动物过冬的方式。1.请小朋友自由讨论小动物的过冬方式。2.通过观察课件，让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。(1)秋风刮起来了，天气渐渐凉了。青蛙小燕子小蜜蜂该怎样过冬呢?(冬天快要来了