教案全球性大气环流

1、名师精编优秀教案定兴三中2012 2013学年第一学期高三年级 地理 学科组统一教案学科组长赵桂清 备课人 苗军 教学时间 2012年9月 日课题全球性大气环流教案教学目标：知识目标 1.理解三圈环流的形成过程。2.掌握七个气压带，六个风带的纬度分布规律和移动规律。3.掌握海陆分布影响下的大气环流实际状况。技能目标1.比较各气压带风带气流运动的方向、属性，对大气降水的影响。2.能够分析亚洲季风的特点及成因。教学重点：三圈环流的形成过程和气压带风带的形成，海陆分布的影响；教学难点：气压带风带随太阳直射点而南北移动，夏季风的形成教学方法：目标教学法，自学、讨论、训练结合法教学手段：多媒体课件教学教

2、学过程2.4全球性大气环流一、大气环流的概念和意义1、定义：具有全球性的有规律的大气运动，通常称为大气环流。2、意义：大气环流完成了水热输送，是搞低纬度之间、海路之间的热量和水汽得到交换， 调整了全球的水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。二、大气环流的形成【探究学习】1、单圈环流 高低纬度之 间因热量差异而形成环 流，若只考虑高低纬度间的 受热不均，则该环流就是一 个简单的热力环流！（动画 演示）假设前提：a地球不自赤道地面气温高空气受热上升， 使地面形成低压、高空形成高压; 极地地面气温低空气下沉，使地 面形成高原、高幸博成任乐c1所 以，高空的空气由赤道向极地流 动、近地面的空气

3、由极地向赤道L流动转；b阳光直射赤道；c地表均匀。请用右图画出单圈环流。【探究学习】2、三圈环流假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。请用图示意三圈环流的形成，并注出图 2中“六风七带”的名称且画出近地面风向。变式拓展：（通过变式图使学生更进一步理解三圈环流的形成和气压带、风带的分布规用图国三选I环济的空江时说明、分析的能力。【总结】（1）、形成地球上近地面气压带和风带的主要因素有两个：热力因素和动力因素热力因素：赤道低气压带、极地高气压带动力因素：副热带高气压带、副极地低气压带（2）、总结：全球近地面分为 7_个气压带，6个风带。分布规律是：南北对称、相间分 生（3）、图表记忆全球气压带的相

4、关内容1.图表记忆全球气压带的相关内容气压带分布成因特性气 流影响气候极地高气压带（2个）南北纬90。附近热力原因冷高压下沉冷干副极地低气压带（2个）南北纬60。附近动力原因冷低压上升温湿副热带局气压带（2个）南北纬30。附近动力原因热高压下沉干执1八、赤道低气压带（1个）0。附近热力原因热低压上升湿热（4）、图表记忆全球风带的相关内容风带分布风向北半球南半球极地东风带（2个）副极地低气压带和极地高气压带之间东北风东南风中纬四风带（2个）副热带局气压带和副极地低气压带之间西南风西北风低纬信风带（2个）赤道低气压带和副热带局气压带之间东北风东南风【探究学习】3、气压带和风带移动假设前提：地球球面

5、均一，地球公转一一气压带、风带随季节有规律地移动。阅读 P51 “气压带和风带移动示意”图（图 2-33）分析，自己 总结出移动的规律。地球公转一 太阳直射点的南北移动一 气压带和风带的南北移动 一 移动方向：北半球夏季北移，冬季南移。关于气压带和风带的：季节移动：随太阳直射点的移动，气压带和风带也季节移动，夏季偏北，冬季偏南； 成因：热力原因形成的气压带是赤道低压和极地高压；副热带高压是动力原因形成；对气候有重要影响：盛行上升气流的赤道低压带和副极地低压降水较丰富，而盛行下沉气流的副热带和极地是少雨带；作用：通过三圈环流高低纬度之间发生水分和热量交换。检测练习：填空1:(动画演示30O-40

6、 o大陆西岸的环流条件)30O-40 o大陆西岸地区冬季受 影响, 温和湿润；夏季受 控制，炎热干燥，是 气候。填空2:赤道地区因 终年高温多雨；副热带大陆内部和西岸因 是热带沙漠,副热带大陆东岸因 和作用降水丰富；中纬度地区因 降水丰富；两极地区因降水稀少。【知识应用】 例1、读图并思考回答：(1)该图表示北半球冬至时的大气环流状况，试说明你的判断理由。理由 ：气压带和 风带的位置南移(2)说出图中字母表示的气压带或风带的名称。A.东北信风带B.副热带高气压带C._副极地低气压带D.极地东风带。例2、读图2-15”半球三圈环流剖面”，回答下列问题。(1 )纬度为 0°、30

7、6;、60°、90° 的点依次是A_、C_、E_、G(2) D所在的风带若在南半球吹西北风板书：一、形成地球上近地面气压带和风带的主要因素有两个：热力因素和动力因素热力因素：赤道低气压带、极地高气压带动力因素：副热带高气压带、副极地低气压带二、单圈环流三、三圈环流1、低纬环流和信风带2、中、高纬环流四、全球气压带、风带的移动例1读“中纬度大 气环流理想模式图”， 回答下列问题。(1)在图中适当位置绘出 a、b、c三种气流的运动方向，以完成中纬度大气环流。(2) a气流在地面形成的气压带叫 ，此气压带是由于 (热力、动力)作用而形成的，它在近地面形成的气团，性质是 。(3)与

8、b气流有关的气候类型是 、。(4)通常情况下，a气流在近地面形成气压场不呈带状分布，而是一个个闭合系统，原因是。每年7月在北半球的海洋上出现的气压中心是 、O(5)常年受b气流影响的地区，其气候类型的分布在 ,气候特点是 。请在图中大致绘出该气候类型的气温变化曲线。解析：该题是理解状态下，地球上的“三圈环流”中的中纬环流示意图，根据纬度位置可以知道30°N附近形成副热带高气压带，盛行下沉气流，60。N附近形成副极地低气压带，盛行上升气流，b是西风带。该题属于拓展内容，不仅考查了大气环流的有关知识，而 且还考查了大气环流对气流的影响。答案：(1)略(2)副热带高气压带动力炎热干燥(3)

9、温带海洋性气候地中海气候(4)北纬30。附近海陆相间分布，海洋与陆地之间的热力差异明显夏威夷高压亚速尔高压_ _ _ _ _(5)南北纬40°60°的大陆西岸 全年 二 二 一1 二 二一邓"温和多雨气温变化曲线略、一，_ 例2读 南半球气压带、风带示意图”回答：/(1)图中各气压带名称是：、上一0二A、B、C、''''D。(2)E、F、Q三个风带中，属于中纬西风的是 。(在图中用箭头表示出其风)。(3)根据图中所示气压带、风带位置判断，此时地球上应是3月21日 6月22日9月23日 12月22日解题指导:此题首先应根据纬度位置判断

10、四个气压带的名称，然后根据气压带的位置来确定风带的名称和风向，这里尤其要注意南半球地转偏向力的方向。最后根据气压带、 风带与几条特殊纬线的相对位置来确定其移动方向，从而判断出季节。参考答案：(1)赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地高压带(2)F 西北风(3) 或科内渗透1 .读 地球绕日公转示意图”，回答：(1)当地球位于A点附近时，阳光直射 纬线附近，北半球昼夜长短情况(2)当地球位于C点附近时，受海陆分布影响，北半球气压带、风带被破坏，副热带高 气压在北太平洋形成夏威夷高压，亚洲大陆形成 气压。地球绕日公转示意图(3)受上述气压形势影响，此季节我国东南沿海多吹 风，即季风。(4)

11、在季风影响下，我国长江中下游地区形成 气候。(5)北半球副热带高气压的北缘常年吹在此盛行风影响下,形成北大西洋的(洋流)。(6T±述洋流对西欧 气候的形成有巨大作用，该洋流与北冰洋南下冷水洋流相遇的附近海域形成著名的 渔场。科内渗透1.(1)2326 S昼短夜长(2)亚洲低压(3)东南东南(4)亚热带季风气候 (5)西南风 北 大西洋暖流(6)海洋性北海2 .读北半球大气环流示意 图，回答：(1)图中字母代表的气压带 或风带名称：B带 C 带D 带(2)大陆西岸受C D交替控 制而形成的气候类型是 气候，其特点是夏季 ,冬 季。(3)假设大气是在均匀的地表上运动，引起大气运动的因素是

12、 和(4)在图中画出B、D所代表风向。2.(1)东北信风副热带高压中纬西风(2)地中海炎热干燥温和多雨(3)高低纬之间的受热不均地转偏向力(4)略【同步达纲练习】1 .读地球上气压带和风带示意图，回答下列问题。(1)根据图中字母代号写出有关气压带和风带的名称:(2)在图中表 示北半球中纬度地 区大气环流方向线 上添加箭头。(3)图中A上升空气M代表的气压带、风带中,盛行东南信风的是,盛行西南信风的是(4)图中J控制区，大陆东西岸相比，降水较多的是_岸。(5)地球上的气压带和风带将随 的移动而移动，1月份将向 移动。2 .读南半球风带、气压带位置图，回答问题：(1)据图中信息判断，下列叙述正确的是()A.此时北极附近出现了极昼B.地球公转到近日点附近C.南亚吹偏南风