20XX年学习总结范文

1、20xx年学习总结范文 春节期间，没有放鞭炮，没有贴福字贴对子，这是从xx年学习科学至今逐步做到的。一开始头两年，过年买鞭炮买福字，只是福字不像学科学前那样倒着贴，倒着贴，那意思是“福到”。学科学之前，家里贴福字，还贴“财神”，去买福字、“财神画像”也不叫买，叫“请”，“请福、请财神”到家里来，妈妈年底做一些叫“小神虫”的面食，意思好像是来年五谷丰登不缺吃。学了科学以后，思想上有了一点认识，要更新观念。人宇学员行为准则患者须知第三条就是：树立正确人生观，绝对破除唯心观念及终止封建迷信活动，废除一切唯心信仰品。要坚持实事求是，努力使自己成为一个真正的唯物主义者，要防止和克服盲目的信仰和崇拜。以前

2、年年倒贴福字贴“财神”，福没来、钱也没来，到来了一身的大大小小的病，大病有严重肾虚、神经衰弱、失眠、心理障碍（社交综合恐惧症），比较轻的有胃炎、胃下垂、肩周炎、体癣等等，最后生命也快停止了。因此，一开始的认识是人生观、世界观错误，福字倒着贴也没福。 认识的进一步，是从学科学两年手出工伤残疾以后，我的思想、认识提高了一步。认识到学了科学不真学、不真改、不真做，贴上福字也是没福，过年就没买福字；认识到放鞭炮污染环境、制造垃圾，就不买大人放的烟花爆竹了，但考虑到儿子小，为了给他增添些童趣，我还是给他买了一些小孩子放的小烟花。从儿子上一年级开始，我就对儿子说：你现在长大了，放鞭炮污染环境不说，还危险容

3、易伤到自己伤到别人、引起火灾，从今年起不给你买了，咱家不放了。儿子也听话，说不放就不放了，我常对别人宣传说，学习人宇科学人家的孩子，普遍性地比同龄人健康、聪慧、乖巧、听话，大人省老心了。对于自家门上不贴福字的认识，也进了一步，就是认识到学了科学，心系天下，应该认识到全世界人们都有福，才是真的福。 我学习科学之前，也是因为心理障碍，有点口吃，有时严重，越想说一句话越说不出来，特别是这句话的头一个字很难从嘴里吐出来，那种感觉就是心里憋得慌。口吃的毛病，一般是在公共场所发作，对家人说话一般基本正常，但是说出来的话，一般是大话，说了不算。没学科学之前我对象就对我说：不一定做到的事情，你先别说给人家听。

4、学了科学，我口吃的毛病基本上没有了，但是有时事情还没做先把大话说前面，这种情况还有。有一年写总结，我说有一天我带队出差一定实报旅馆费，去年过完年头一次出差回家，我就把网上我所有博客里面这句话删掉了，因为我认识到我不一定能做到。人宇学员要坚持实事求是，做不到就别先把话说前面。在这里有一个事要和大家说明，就是我的博客里有些地方，因为当时认识不到，后来认识到了有不妥、不对的地方，我要重新修改。因为有些老师在我空间里一些文章，包括张老师原著，所以有必要在这里解释一下。 关于我空间里的原著，我还要说一点，我网上发的原著是依据流传的“合订本、上下册”这一类的资料，我觉得老师们能把张老师讲话的口语整理成文字

5、，不是件容易的事，口语里难免有重复、语气助词等等，但在录音整理材料里我觉得老师门都做了一些处理，我觉得这没有错误，我们不能改变张老师本质的东西，但是在尽可能完整全面的整理出张老师讲话的前提下，可以做一些小的处理。我发的原著，和老师们整理出的合订本，还有一点出入，就是一些标点符号和段落的区分不完全一样，这不是我不尊重老师们的付出，是我觉得应该更合理一点，毕竟张老师讲话时，并没有说出标点符号和怎样划分段落。另外我的博客里一次发一篇博文，这篇文章不能太长，最后写到一段原文段落比较长，我也是找到一处作为此段终点，下一次发下一篇再另起一段开始。 去年上半年，儿子的哮喘病很少发作，有一段时间我以为他痊愈了

6、，领他到毓璜顶医院复查，结果是还没完全好。从那以后，特别是儿子放暑假期间，儿子经历了时间较长的痛苦式调理，开学后直到年底，儿子的哮喘基本上再没发作，挑食的毛病也好多了，胃口好、饭量大，体重也增加了。这都是因为有祖先的无私关爱，不仅我和对象身体健康很少感冒，感冒了不吃药也能好，大人学习落实，孩子也能收益，儿子病情明显好转，身体也强壮了。我们人类真正祖先客观存在，祖先的不可见光气能量，在人体上的体现也是客观存在的，祖先用高科技解决我们疑难病的手段和效果，是我们人类医疗科技水平望尘莫及的，神奇的效果会让人们感觉匪夷所思，会让医生以为测量我们的仪器出了问题。我们需要学习，学习人宇科学的目的，不能只是以

7、自己家人健康幸福为目的，这是自私，祖先作用人宇科学的目的，就是要我们人类破除私心、净化心灵，让我们一代代纯真完善直到人类思想认识统一、天下大同。不学科学、不接受改造的人们，看到我们天天学习，和对我们不吃药不打针不上医院各种疑难病能痊愈、好转一样，会觉得不可理解。 为什么我们需要天天学、年年学习。因为我们的思想观念，我们对科学理论的认识，对自己用科学理论作指导去破私立公去落实，需要随着不断的学习不断加深认识、不断进步、不断提高自己。张老师要求我们做的，对人宇科学的认识、理解、落实、传播，不是一天两天的事，是我们人类社会在实现共产主义完美社会之前，全人类一代代去认识、理解、落实、传播的。科学解决病

8、是手段、育人是目的，那我们认识、理解、落实、传播科学的过程，也是祖先体现能量给我们健康幸福的过程。还有一点原因，就是我们学的是超前新科学，要用远远超越常规科学的理论，去指导自己在常规生活中的实践，我们的思想里、身边周围的环境里，充斥着常规观念，不经常学习科学理论，我们的思想和行为就容易走回常规，就会出错、犯病、甚至丢掉性命，这样的话，还谈什么传播科学、无私奉献。 去年一年里，我在自我改造方面发现一个存在的问题，就是思想意识里常常有一些低级、野蛮、暴力的东西，当然，大多是电视新闻里、电脑网络里一些违法违纪案例关于色情暴力的情节，会在大脑里挥之不去，甚至这件事过去很久了，自己也会时常在脑子里过一遍

9、残留记忆。我认为原因是自己没有脱离低级趣味，还是自己道德、素质存在很大问题。我们学习的是远远超越常规科学的新科学，我们的常规科学，指导我们在目前的社会主义时期要有社会主义道德，人宇科学，是指引我们走进共产主义大同世界的科学，那就要求我们从社会主义道德不断进步、不断提升为共产主义道德。这是张老师要求我们提高共产主义道德的原因，虽然目前我们不可能完全具备共产主义道德，但是我们要往这个方向看齐，要往这个目标努力。我觉得自己可以说连社会主义道德也没做好，更不要说共产主义道德了。 什么是社会主义道德。什么是共产主义道德。社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无

10、产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。共产主义道德是人类道德发展的最高形态。是现阶段无产阶级特有的社会意识。共产主义道德是适应于生产资料公有制为基础的社会经济形态的一种道德体系，是从无产阶级的经济、政治、文化利益中引伸出来，又完全服务于无产阶级和劳动人民的。它是在共产主义思想指导下处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间关系的道德原则和规范体系，是社会主义、共产主义社会中占主导地位的道德形态。社会主义道德和共产主义道德都是建立在公有

11、制基础上的道德体系。其基本精神是一致的。但由于公有制发展程度不同，两种道德又有不同的要求和历史使命。我举一个实例来说明两者的区别，社会主义时期，国家利益高高在上，一切利益必须服从国家利益，共产主义时期，因为国家这种形式将解体、不复存在，一切利益必须服从人类社会利益。我们学了人宇科学，知道全人类有共同祖先，天下一家人，原先的“敌我矛盾”也将变成人民内部矛盾，人类才能逐步走向和谐、公正、平等、自由的完美社会。 那我的问题，不健康的思想问题，根源在心里，在内心深处，没有要求自己去树立大公无私的共产主义道德观念，没有要求自己去做一个毛主席说的：一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级

12、趣味的人，一个有益于人民的人。 我在传播科学方面，也存在一些问题，主要是宣传效果不好，在我的宣传下走进科学的人很少。明明是一个能真正给人健康、幸福的科学，想让大家接受却不是一件容易事。有一次我在候车室大厅等车，对面坐着一家人，这家人里边有个年轻女子一看就是有点精神病，一开始她家人都坐着，她有座不坐傻傻的站着，一会有个年龄大的、大概是她妈妈，起身上厕所，她也跟在后边，她妈妈走得快，一会进了公厕，她在后边看上去是感觉“跟丢了”，看不见妈妈，她转身往旁边走了，就在大厅里找了一个角落小便。坐在我对面的她的家人看了也不管。大家知道，1979年张维祥老师用人宇科学解决的第一例疾病患者，就是精神病女子，不用吃药、不用打针，不讲迷信，很快就能好。我就忍不住，很友善地和对面这家人里一个年轻男人开口宣传科学，还告诉他我现在就带的张老师的科学资料可以免费送给他看看，但是人家用眼神冷冷地看着我，我说着话，他也不放声，只是眼神越来越冷，最后我都觉得自讨没趣，打住了口，心里感觉很无奈。打个比方，如果人宇科学是沙漠里的一个绿洲，我们真诚地对人们说：那边是绿洲，快往那边走。人们的反应，大多数人会不屑一顾地说：“别说了，那是个“海市蜃楼。”我传播科学，还有缺乏耐心、毅力的问题，大多数宣传，属于“蜻蜓点水”式宣传，宣传工作基本上