古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析课堂PPT_第1页
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析课堂PPT_第2页
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析课堂PPT_第3页
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析课堂PPT_第4页
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析课堂PPT_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、骆宾王咏鹅白白毛浮绿绿水,红红掌拨清清波。诗歌诗歌用富有节奏和韵律的高度概括的语言,来表用富有节奏和韵律的高度概括的语言,来表现生活,抒发现生活,抒发。 要抒发感情,往往要借助于意象,烘托特定的要抒发感情,往往要借助于意象,烘托特定的。 这就要求诗也要讲究这就要求诗也要讲究的运用,形成色调鲜明的意的运用,形成色调鲜明的意境美。境美。所以说自古以来,诗歌就有用色彩描写塑造意象,表达感情的传统。 着色着色入境入境言情言情 白毛、绿水、红掌、清波,对白毛、绿水、红掌、清波,对仗工整,色彩明丽。诗人用极仗工整,色彩明丽。诗人用极普通的四色来描摹事物,似信普通的四色来描摹事物,似信手拈来,然清新可爱,宛

2、如一手拈来,然清新可爱,宛如一幅水粉画,人见人爱。幅水粉画,人见人爱。白白毛浮绿绿水,红红掌拨清清波。 骆宾王咏鹅为了使画面富有层次感、立体感,诗人们常用色彩对比的手法。用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,具有绘画的鲜明性和直用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,具有绘画的鲜明性和直观感观感;同时;同时使情感表现得明朗而热烈使情感表现得明朗而热烈,增强了诗歌意境的感染力增强了诗歌意境的感染力。 用鲜明的对比色,使画面显得用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,使情感表现得明朗十分绚丽,使情感表现得明朗而热烈。而热烈。接天莲叶无穷碧碧, 映日荷花别样红红。杨万里晓出净慈寺送林子方冷暖 用鲜明的对比色,

3、使画面显得用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,使情感表现得明朗十分绚丽,使情感表现得明朗而热烈。而热烈。接天莲叶无穷碧碧, 映日荷花别样红红。杨万里晓出净慈寺送林子方冷暖接天莲叶无穷碧碧, 映日荷花别样红红。杨万里晓出净慈寺送林子方有时,诗人在一首诗中运用多种色调来刻画意境。 黄、翠、白、青四种色调协调黄、翠、白、青四种色调协调与陪衬,由近及远,动静增趣,与陪衬,由近及远,动静增趣,意境和谐,富含生机。意境和谐,富含生机。两个黄黄鹂鸣翠翠柳, 一行白白鹭上青青天 杜甫绝句诗人有时为了勾画一个全新的境界,便用单一色来渲染画面,从而加强了读者的视觉形象。 “碧碧”、“绿绿”写出了杨柳婆写出了杨柳婆娑、碧绿如染、春意十足的景娑、碧绿如染、春意十足的景象。象。碧碧玉妆成一树高,万条垂下绿绿丝绦。 贺知章咏柳 从色彩的审美角度讲,真正好的文学作品,是让人感觉不到其中色彩的出现的。好的诗人会让人感觉不到他在运用色彩,正像好的演员让人感觉不出他是在做戏一样。诗歌创作把诗句中的“有色”字词,匠心安排成“无色”情景,是一个物质与精神互相转化的复杂过程,同时也是反映诗人对自然美与艺术美的感悟过程。 因此,由诗及画、再由画及诗地审视色彩运用与文人雅士独特的审美趋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论