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文档简介

1、人教版数学四年级下册0.09米0.009米9米0.9米(1 1) 0.0090.009m(2 2) 0.090.09m(3 3) 0.90.9m(4 4) 9 9m1.它们分别是多少毫米?9 9mm9090mm900900mm90009000mm(1 1) 0 0. .009009m9 9mm(2 2) 0 0. .0909m9090mm(3 3)0 0. .9 9m900900mm(4 4) 9 9m90009000mm小数点向右移动一小数点向右移动一位位扩大到原来的倍扩大到原来的倍10102.从上往下观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m90

2、0mm(4) 9m9000mm2.从上往下观察,你发现了什么?小数点向右移动一位扩大到原来的倍102.从上往下观察,你发现了什么?小数点向右移动一位(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm扩大到原来的倍10小数点向右移动两位扩大到原来的倍1002.从上往下观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm小数点向右移动两位扩大到原来的倍1002.从上往下观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m900

3、0mm小数点向右移动三位扩大到原来的倍10002.从上往下观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm根据大家的发现,你能概括出小数点向右移,根据大家的发现,你能概括出小数点向右移,原数怎样变化吗?原数怎样变化吗?小数点向右移动小数点向右移动一位一位,原数就扩大,原数就扩大到原来的到原来的1010倍;倍;小数点向右移动小数点向右移动两位两位,原数就扩大,原数就扩大到原来的到原来的100100倍;倍;小数点向右移动小数点向右移动三位三位,原数就扩大,原数就扩大到原来的到原来的10001000倍;倍;小数点向左移动一位缩小

4、到原来的1013.从下往上观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm小数点向左移动一位缩小到原来的1013.从下往上观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm小数点向左移动一位缩小到原来的1013.从下往上观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm小数点向左移动两位缩小到原来的10013.从下往上观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90

5、mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm小数点向左移动两位缩小到原来的10013.从下往上观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm小数点向左移动三位缩小到原来的100013.从下往上观察,你发现了什么?(1) 0.009m9mm(2) 0.09m90mm(3)0.9m900mm(4) 9m9000mm根据大家的发现,你能概括出小数点向左根据大家的发现,你能概括出小数点向左移,原数怎样变化吗?移,原数怎样变化吗?移动移动一位一位,原数就缩小到原来的,原数就缩小到原来的 ;10101 1移动移动三位三位,原数就缩小到原来的,原数就缩小到原来的 ;100010001 1移动移动两位两位,原数就缩小到原来的,原数就缩小到原来的 ;1001001 1小数点向左小数点向左小数点向左小数点向左小数点向左小数点向左 说一说下面各圈里的数与圈上的数比较,有什么变化?372 37.2 3.720.3725060.506 50.65.06 0.0506 应用小数点移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数扩大或缩小。说一说6.25改写成下面的数,它的大小各有什么变化?62.5 0.625 625 0.0625填上适当的数。(1

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