全区教育局名师工作室建设管理活动方案

1、本文格式为word版，下载可任意编辑全区教育局名师工作室建设管理活动方案 魏 一、管理机构 区教育局成立名师工作领导小组，下设名师工作办公室，具体负责名师工作室的日常管理及考核。 二、名师工作室设立数量 依据我区"十四五'教育事业进展需求，结合我区教师队伍的现状，在中小学、幼儿园逐步设立涵盖各学科的区级名师工作室20-25个。工作室目前暂设在领衔名师所在学校。 三、名师管理 1.团队组建 工作室设领衔名师1名，名师团队3-6人含名师助理1名，学员10-15人。领衔名师具有市级名优教师及以上称号，名师含名师助理具有区级名优教师及以上称号。 名师含名师助理由领衔名师推举在区内选拔

2、，不限于领衔名师所在单位，名师工作办公室认定并颁发聘书。 名师助理的主要任务是帮助领衔名师进行学期活动的打算制定与组织实施、学员的选拔及管理等。名师参加各项讨论活动，帮助指导学员学习。 区教师进展中心学科研训员参加、组织、指导、协调名师工作室工作。 区学科领军后备人才培训班成员原则上依据不同梯队进展需求，进入相关的名师工作室。 2.团队考核 考核重点包括六个方面。 示范引领：名师包括领衔名师的示范课、讲座、区级以上规划集体课题的讨论、论文写作、名师自身进展等。 组织建设：打算制定工作室三年规划、学年打算、学期打算、活动方案、工作总结、宣扬报道、学员选拔调整与考核等。 活动实施：工作室活动数量、

3、活动过程、活动效果等。 成员进展：学员的论文获奖或发表数量、区级以上公开课讲座数量、参加课题数量；工作室全部成员专业提升竞赛、荣誉等以及获得高一级骨干称号状况。 学业成果：工作室成员所属学科的学业成果尤其是学员的教学业绩 学员管理：学员出勤、学员活动、学员考核材料。 对"区名师工作室'实行年度过程性评价和届满终结性评价相结合的评价考核机制。由区教师进展中心对"工作室'运行状况进行评估考核，确保"区工作室'建设取得预期成效。区教育局将设立专项嘉奖资金，依据"区工作室'运行状况及实际成效，对届满终结性考核为优秀的"工

4、作室'以及为培育名优教师做出特别奉献的"工作室'予以一次性的嘉奖，具体嘉奖方法另行制订。 四、学员管理 1.学员选拔 名师工作室承当为全区培育名优教师及后备骨干的重任，选拔学员，必需全面考核，精挑细选，选取师德好，素养高，上进心强，业绩显著的教师作为工作室学员原则上在40周岁以下，区级及以上学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀、骨干教师等。各校在学员报名申请的基础上审查排队，择优推举，再由名师办公室将全区全部符合条件的学员按申报类别进行排队，名师认可，择优选拔。三年一期，每期学员10-15人。 2.学员考核 名师工作室应按照六合区名师工作室年度考核评分细则20xx年修订

5、相关内容，对学员进行年度考核，内容主要包括课题讨论、论文、公开课、活动主讲发言、相关荣誉及活动出勤率等。考核由领衔名师负责，考核结果上报名师管理办公室，对优秀学员给予表彰，在评优、评先、晋级时优先考虑；对不合格学员实施退出制度。 3.学员调整 每个学年末，各校可以将符合条件的学员申报到名师办公室，名师办公室依据实际状况，将符合条件的学员补充到工作室里。连续两年考核不合格或因年龄等缘由不适合在名师工作室继续学习的学员，退知名师工作室。 五、活动管理 为了保障工作室活动的正常开展，学年初、学期初各工作室必需上报工作室活动打算、经费使用打算。年度活动次数不少于8次，每次活动必需有具体的活动方案，并提

6、前报至名师工作办公室。 活动包括两部分内容： 1."规定动作'包括： 1每学年举办1次有区外名师参加的学术沟通会；2每学年举办2次名师指导讲座；3每学年举办2次区级公开课；4每学年开展2次主题教研；5每学年开展一次区外市内学习沟通。 2."自选动作'包括： 同课异构、沙龙研讨、读书沟通、网络研讨、课堂观看、团队会诊、课题讨论、校本教材编写等。 六、经费管理 区教育局每年支配名师工作室专项工作经费每个名师工作室每年2万元，由名师工作办公室进行管理，对于年度考核合格及以上的名师工作室，在下一年度可以嘉奖工作经费1万元，对于年度考核不合格的名师工作室将酌情削减。区教育局的专项运行资金，用于资助工作室的学术活动、名师和学员培训、资料积累、教育教学成果的宣扬推广等。 专项工作经费是名师工作室高效运行的保障，名师工作室要优质高效地使用经费，专项经费的使用要求与管理程序，详见六合区名师工作室经费使用管理方法20xx年修订。 七、组织管理 1.规范名师工作室内部管理 名师工作室必需加强内部管理，对于活动的考勤、资料的搜集整理、宣扬报道等，都要支配专人负责，其中工作室的年度考核资料要按时搜集上交名师工作办公室，工作室的活动报道要准时精确。 2.搭建名师工