版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、积的变化规律三位数乘两位数62620 620010454121208040120020204(1)(2)口算。口算。观察下面两组题,说一说你发现了什么。观察下面两组题,说一说你发现了什么。62620 62001201200(1)1210454 80 40 20204(2)第(第(1)组题中,第)组题中,第2题同第题同第1题比,因数题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个一个因数不变,另一个因数乘因数乘10,积也乘,积也乘10。第(第(1)组题中,第)组题中,第3题同第题同第1题比,因数题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?是怎样变化的?积是怎
2、样变化的?一个因数不变,另一个一个因数不变,另一个因数因数乘乘100,积也乘,积也乘100。62620 62001201200(1)1210454 80 40 20204(2)观察第(观察第(2)组题,因数是怎样)组题,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?变化的?积是怎样变化的?62620 62001201200(1)1210454 80 40 20204(2) 一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积除外),积也乘(或除以)几。也乘(或除以)几。 254100 25041000如果从下往上观察,第二如果从下往上观察,第二个因数没变,第一个因数
3、个因数没变,第一个因数除以除以10,积也除以,积也除以10。我是这么举例的:我是这么举例的: 25410025041000从上往下观察,第二个从上往下观察,第二个因数没变,第一个因数因数没变,第一个因数乘乘10,积也乘,积也乘10。能举例说明你发现的能举例说明你发现的规律吗?规律吗?1. 先算出每组题中第先算出每组题中第1题的积,再写出下面题的积,再写出下面 两题的得数。两题的得数。 123 120312030 485 4850485008508254503636036002402400240004002002002. 扩大后的绿地面积是多少?扩大后的绿地面积是多少?200平方米平方米8米米我
4、是这么想的:先求出原来长方形的长,我是这么想的:先求出原来长方形的长,再用长乘扩大后的宽,就是扩大后的绿地再用长乘扩大后的宽,就是扩大后的绿地面积。我的列式:面积。我的列式:200825(米)(米) 2524600(平方米)(平方米)200平方米平方米8米米200平方米平方米8米米200平方米平方米8米米24米米你能利用今天学的知识你能利用今天学的知识解决这个问题吗?解决这个问题吗?2. 扩大后的绿地面积是多少?扩大后的绿地面积是多少?我是这样解决的:扩大后的宽是我是这样解决的:扩大后的宽是24米,米,24米是米是原来宽的原来宽的3倍,长不变,宽乘倍,长不变,宽乘3,面积也乘,面积也乘3。我的列式:我的列式:2483 2003
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沈阳理工大学《激光器件与技术》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 食品安全宣传主题班会
- 沈阳理工大学《工程爆破》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《传感器与检测技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 国有企业买卖合同保证金管理办法
- 合同备案注销、更名申请书
- 昆明机场控制区通行证考试
- 2024-2025年度部编版八年级上册历史复习训练一
- 2024水泥采购运输合同
- 深圳矫正牙齿-口腔医院
- 中小学学生体质国标测试评分标准(按年级)
- 深圳市中小学生流疫苗接种知情同意书
- 音乐专业职业生涯规划书
- 《量子计算入门》课件
- PBL教学模式在临床教学中的应用
- 阿奇舒勒矛盾矩阵表
- 中职院校学前教育专业学生职业认同现状调查研究
- 《小学语文关于整本书阅读的策略研究》课题研究方案
- join-in(三年级起点)五年级上册剑桥英语备课
- 《口腔医学影像学课件》
- 第15课《诫子书》 统编版语文七年级上册
评论
0/150
提交评论