初一各科复习方法总结

1、初一各科复习方法总结 初一各科复习方法总结 每每到了复习，都是学生们难熬的时候，初中生更难，因为面对众多的科目不知如何复习，我根据网上收集的部分资料做一个汇总。考试主要考的还是基本知识，必须以教材为主，所以复习时要仔细看书，不可偏离教材而去抓试题。初一共有共有七门课程，语数外很重要，政史地物不可少，各科都要兼顾。 一、语文：语文书要仔细看一看，掌握每课的字词，积累文学常识，书下面的注释一定要看，特别是文言文。语文作文多背几篇作文，最好用的范围广的，散文，议论文各背2篇以上，考试时试着套进去;或者只要开始点题，用排比段，排比句，最后扣题，这样保证有高分.考场作文与平时的习作是有一定区别的，因为考

2、场作文有一定的功利性，所以我认为考场作文应该注意下面几个方面： 1.审题：审题分为审题目和审要求，比如审题目就是要求我们写一篇记叙文，并且规定了范围是"家里"，而事的性质是"喜".再有就是审要求，有些作文在题目下面有要求，比如在文中要用到某种修辞或在结尾处要用到抒情这种表达方式等等，那就一定要在作文中有所体现.2.立意：考场作文只有立意新颖才能使阅卷老师眼前一亮.3.选材：所选材料不但要围绕中心，更要积极向上，有些学生为了求新，就不断倒苦水，发牢骚.要知道阅卷老师首先是一名老师，老师都喜欢心理阳光，心灵镜头能对准真善美的学生.另外材料要详略得当，不要让老

3、师感到你是在凑字数.4.打造一个精彩的片段.作文中的精彩片段就像一件合适的手饰一样能起到点缀作用.这个精彩片段要是能在开头或结尾就更好了.比如用恰当的比喻，有气势的排比，真挚的抒情，往往都能使文章熠熠生辉. 5.最后就是字迹：工整隽秀的字迹就像合体的外衣，能给在"茫茫卷海"中"煎熬"的阅卷老师一剂"清心剂".当然，这只是为了考试得高分所提的一些小小的建议，作文是实践性很强的题目，要想提高作文水平最重要的还是平时的练笔，并且我相信好作文不是写出来而是改出来的，平时练笔时所写的作文可以进行反复修改，拿给不同的人看或读，同一个作文改个七八遍

4、，并将这些作文进行对比，看看哪些地方有所进步，这样会提高得快一些. 二、数学：首先要把初一的数学书的知识点缕一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后做例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点，熟练，所谓熟能生巧。不会的一定要马上问明白。那些考试的题型都是书上变形的，抓住例题，要学好数学，同学们必须掌握数学基本概念、法则、公式、性质等。有的同学误认为学数学就是做题，这样理解是片面的，做题是学好数学的一个必要的环节，但是如果概念不清，公式、法则记忆模糊，那么做题的准确率就会差，且速度也慢。所以我们必须抓住基本概念，记住公式、法则、性质等，弄清它们适用的范

5、围。要学好数学，应抓住以下几点： 1.会读。指阅读课本重点内容，把握重要的数学概念、公式、法则及思想方法；读每一章的小结与复习，通过归纳与梳理，弄清知识体系，形成知识网络。 2.会记。记住重要概念、定理、公式、法则、解题规律等。 3.会练。课本安排的练习、习题、复习题以及成长资源，从涉及单个知识点到综合多个知识点，都是有目的、有选择、有梯度的，因此要认真练习。对公式要注意成立的条件及应用范围。 4.会思：“思”是科学学习方法的核心，要从以下几个方面去思考：（1）所学知识的前后联系、内在联系；（2）解题方法、技巧、注意点； （3）知识要点，研究问题经历了哪些思维过程； （4）概念、性质、定理、公

6、式在解题时如何应用，能否逆用。 5.会悟。对老师讲的重点内容要么复理解，通过一些练习，从中悟出新旧知识的转折点，悟出思维过程以及解题方法。 三、英语：主要是背单词背课文，背语法 1、首先你必须学会如何去记忆一个单词，最重要的当然是音标了，只要你学会了如何用音标记单词，那记忆起来就方便多了，也就是说你花在这上面的时间越多，你以后记忆单词时所画的时间就会少至少5000以上，根据音标可以大致上把英文单词都记住，只有个别的需要特殊记忆的，这部分所占比例相当少，大约15左右。还有一种就是利用英文单词的前后缀可以把一个已经记得的单词扩充到5到7个类似的单词，比如able，-ly，un-，im-，-hood

7、等，这样可以节省很多华在记忆单词上的时间。记住你平时有空的时候多去想想英语，每天可以记它个510个，当你的词汇量到达一定程度后你就可以记它个1530个，这样的话，不用多长的时间你的英语就会突飞猛进，就你的单词量而言就比别人多了n倍。 2、 一、快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。 二、以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、

8、现在分词形式是怎样变化的。应如何使用。有没有固定用法。运用这个方法，可以得到举一反 三、事半功倍的良好效果。 三、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。比如，表示“带、拿”的几个词：take，bring，get，carry，应如何区别运用。in，on，at怎样表达不同的时间。一定要掌握它们的细微差别，并能熟练运用。 3、大声的读出来，英语只有读出来才算是真正在学英语，没有什么方便的方法，在读的过程中你会发现你可能在不知不觉记住了，加之勤奋，没有什么克服不了的，也许你在读的过程中你会发现不光是单词记住了，英语各方面的能力都提高了。 四、历史政治。历史、政治这两门要背的比较多，

9、你先把书浏览一遍，这样做的目的是心中对重点、难点有数，然后，开始背，可以很熟练背下的内容就可以丢到一边了，一些你觉得可能在几分钟背不下来却又很重要的内容，就要辛苦一下，把它们分科目分别抄在纸上，纸的一面抄问题，另一面抄答案，有空就看看，背背，这样记得很牢。 历史要多记时间和地点和战地和事物。政治平常多关注新闻，多关察书上在生活所有的事政治的话就要在考试前的时间，看看报纸上的政治新闻部分，这绝对是考试联系实际的重要考点。 五、地理生物：我个人觉得理解性的记忆，比较好，地理要多懂图和画图。生物要懂图和理解慨念。复习注意点： 1、细节很重要，历史、地理、政治书一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了，回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，没有时间完整的浏览你的答案 2、该背的一定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是考擅长的科目拉开与其他人的距离。 3、答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给的分也就高