一年级语文：东方明珠教案(示范文本)

1、一年级语文：东方明珠教案（示范文本）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案一年级语文：东方明珠教案（示范文本）rIII教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，丨 IIIIIIi本教学设计资料适用丁小学一年级语文科目，学习

2、本教材的学生可以提高口身I IIIIIII技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。IIIIIU 1课题东方明珠课时2-1授课FI期教学目标1、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案识不写，理解由生字组成的词语。2、初读课文，理解课文内容，了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。教学重、难点理解课文内容教、学具课件预习要求教师活动内容、方式第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATEDOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案学生活动方式、内容旁注一、创设情境，导入新课1、

3、小朋友们都很喜欢出去玩，今天，老师就和你们一起去 游览东方明珠，好吗？（板书课题）2、东方明珠离我们这儿可有一段距离，小朋友们打算乘什么交 通工具去呢？（会有许多意见，看情况随机而定）我们还是乘飞机 去吧，谁买飞机票？3、课件出示写有地名的飞机票和售票员。（售票员询问学生要买去哪的飞机票？多少张？）北京 广州上海南京 香港第7页小学一年级语文教案二、阅读资料，准备出行1、小朋友们，我们现在已坐在候机大厅里，马上就要登机 To在登机前，我们还是先借助拼音读读有关东方明珠的资料吧。2、读了资料，你了解到什么呢？能不能告诉大家？3、通过你们的介绍，我已经知道了两点：东方明珠是谁的名 字；东方明珠在什

4、么地方。三、借助情境，欣赏品读1、小朋友们，我们已坐上了飞机，飞机起飞了，在蓝天上飞 行。上海到了，我们在飞机上就能看到东方明珠和上海城市的景象,DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案请大家看一看。（课件播放录象）2、小朋友们，你们看到什么了？针对学生交流情况适当指点：是啊，上海多美啊，黄浦江畔的高楼 大厦一座连着一座，宽阔的外滩马路上车水马龙，一到晚上，就成 了灯的海洋。3、下了飞机，我们正在去东方明珠的路上。在到达之前，你想 对东方明珠说什么？当学生说到东方明珠高大时，就适当指点：东方明珠建于1994 年，塔身高468米，是亚州第一，世界第三高塔，书上说它像一个 巨人。课件

5、出示句子：这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。教师指导朗读。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案2当学生说到东方明珠美丽时，补充介绍：广播电视塔从上到下 共有11个圆球，就像11颗绚丽多彩的明珠，造型非常优美。晚上, 塔上的灯亮了，美丽极了。课件出示句子：晚上，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。指名读、4、上海广播电视塔既高大，又美丽，她高高地屹立在世界东方。 师引读：上海广播电视塔，真是一颗一（东方明珠）。学生接读第3 自然段。四、闯关登塔，复习生字1、东方明珠真美呀！不知不觉，我们已经来到东方明珠脚教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学

6、一年级语文教案下了。小朋友们想不想登上东方明珠？（想）要想登上东方明珠，必须通过3道关。课件出示东方明珠图画，画上3个关口。闯关成功。（课件在图上1处出示一面小红旗，表示学生已登上东方明珠来到 1处）3闯第二关：学写生字，要求按笔顺写，字要写得工整、美观。闯关成功。（课件在图上2处出示一面小红旗，表示学生已登上东方明珠来到 2处）3闯第三关：会提问，会互相帮助。提出书写有难度的字，小朋友们一起想办法，请老师指点。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案教师范写。闯关成功。（把红旗升到3处。）五、塔上远眺，畅所欲言1、小朋友们，我们顺利闯过3关，终于登上了东方明珠，现

7、在让我们一起放眼远眺，欣赏上海美景。2、课件播放录象和配乐录音。学生闭上眼睛听录音，边听边想象。（录音内容：登上东方明珠，透过玻璃向外看，啊，好高呀!蓝天就在头上，白云就在周围飘荡，似乎伸手就可以摸到，向下看,黄浦江就像一条绸子，无数的楼房都在自己的脚下，夜晚，数不尽的灯都亮了，五光十色，美不胜收。）第9页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学一年级语文教案学生借助拼音读题，读准字音。4、请买票的同学说说为什么买去上海的飞机票。（可以从文中找 出有关句子读一读。）学生自由读课文，借助拼音读准字音。学生读书屮的句子来回答，如学生说东方明珠很高大时，可让学 生读读书屮的有关句子。第1

8、1页教学文本DOCUMENT TEMPLATE 小学一年级语文教案学生相互交流自己对东方明珠的初步认识，并读读有关句子，相互 正音。思考：哪一自然段告诉我们这两个问题？学生回答，也可以说说广播电视塔的作用。（第一自然段）把这一自然段好好读一读，练读第一节。学生看录彖，感悟东方明珠的壮丽。第口页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学一年级语文教案学生交流自己看到的景色。在师生、生生对话中感受祖国社会主 义现代化建设的巨大成就用自己的话说岀东方明珠的特点。（联系自己的生活经验和刚才看到 的录象）学生练习有感情朗读。个别读、男生读。女生读。3、看图，联系实际，说说五光十色的意思。小学一年级语文教案练习有感情朗读。2闯第一关：请同学们读生字,读准字音便可过关。生字卡片。自由认读生字，相互正音。开火车读生字或邀请部分同学读生字。学生自学、书写生字。看笔顺表，书空，记忆字形。在书屮描红, 看清字在田字格屮位置。第13页教