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文档简介

1、第 10课 光敏传感器教学内容：利用光敏传感器制作小路灯。教学目标：1 、学生认识光敏传感器的功能。2 、提高学生的动手操作能力。教学重点：认识光敏传感器。教学难点：怎样制作小路灯。教学准备：学生机器人光敏传感器。教学过程：1、 导入：教师： 你肯定熟悉路灯吧， 可你知道它为什么会天黑自动打开， 天亮又自动关闭吗？下面我就告诉你。2、 能看到光的“眼睛” ， 光敏传感器教师： 这节课我们又要学另一种新的“眼睛” ，它专门用来寻找光源。学生： 怎么有这么多种眼睛呀？它们有什么不同呢？教师介绍：1、光敏传感器的“模样”下图就是学生机器人上的红外传感器，你发现它的“模样与红外传感器有什么区别吗？一定

2、要看清楚。 千万不要把这两种 “眼睛” 搞混噢！1 、 光敏传感器的功能光敏传感器的功能就是寻找光源，当外界环境光的强弱发生变化的时候， 光敏传感器就会立刻感觉到， 然后把这种变化告诉控制中心。现在你明白路灯为什么会这样尽职尽责了吗？没错， 就是因为它有一双可以感受光线变化的眼睛 光敏传感器，有了它，就再不用麻烦路灯管理员每天开关路灯。想一想我们可以用光敏感器做什么事情？日常生活中有什么东西用到了光敏感器？学生讨论回答：3、 自制小路灯教师： 下面我们就自己动手做一个小路灯吧！还记得声控灯吗？它听到声音就会自动亮起。 现在我们将要做的小路灯和声控灯不同， 它只有在天黑的时候才会亮， 在天亮的 时候会自动熄灭。教师指导学生：1 、 组装小路灯（ 1 ） 将电池盒与主控板连接起来。（ 2 ）将发光管与主控板连接起来。（ 3 ）将光敏传感器与主控板连接起来。（ 4 ）用胶带将各个部分固定，这样我们的小路灯就做好了。（ 5 ）编写程序并将程序下载到主控板上。流程图如右图所示，大家在编写程序时可以参考。现在小路灯已经诞生了，让我们来试一试“小路灯”是否也像平时我们看到的“大”路一样尽职吧！小活动现在我们已经学习了四种传感器，它们各有所长，你能用它们中的一种，或是让它们“合作”来完成一个小发明吗？同学们

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