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1、认识一个整体的几分之几认识一个整体的几分之几 练习练习三年级数学苏教版下册三年级数学苏教版下册第1页/共11页学习目标学习目标1.1.通过练习进一步理解分数的意义。通过练习进一步理解分数的意义。2.2.能利用分数知识将低级单位的长度、钱能利用分数知识将低级单位的长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示。表示。 第2页/共11页 在下图中涂上分数所表示的部分。在下图中涂上分数所表示的部分。 4332基础训练基础训练第3页/共11页7 7. .在括号里填上适当的分数。在括号里填上适当的分数。101103巩固练习巩固练习第4页/共11页1018 8. .
2、1071厘米厘米= 分米分米7厘米厘米= 分米分米10101107巩固练习巩固练习第5页/共11页9.1011角角= 元元1033角角= 元元101103巩固练习巩固练习第6页/共11页5分米分米= 米米7角角= 元元9分米分米= 米米8角角= 元元（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）510109107108巩固练习巩固练习第7页/共11页1111. .和你的同学做和你的同学做1010次次“石头、剪子、布石头、剪子、布”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。10拓展提高拓展提高 平（ ）次 第8页/共11页拓展延伸拓展延伸第9页/共11页通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？
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