文言文的句读与断句

1、文言文的句读与断句何谓何谓“句读句读”古书没有标点符号，古人读书都要自己断古书没有标点符号，古人读书都要自己断句。古人习惯在一句话的末尾用句。古人习惯在一句话的末尾用“。”来来断开，叫做断开，叫做“句句”；在一句话之内语气停；在一句话之内语气停顿的地方用顿的地方用“、”断开，叫做断开，叫做“读读”。古。古人的这种断句方式叫做人的这种断句方式叫做“句读句读”。古人的句读为我们今天文言文的断句提供古人的句读为我们今天文言文的断句提供了一个参考标准。了一个参考标准。一、一、借助名词借助名词、代词、代词断句。断句。文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断句时要句时要

2、先找出名词先找出名词或代词或代词，如人名、地名、，如人名、地名、国名、朝代名、官职名国名、朝代名、官职名、器物名、动物名、器物名、动物名、植物名、时间植物名、时间等，等，因为名词一般为文章陈述、因为名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，名词（代词）一描写、说明或议论的对象，名词（代词）一般用作句子的般用作句子的主语和宾语主语和宾语，在它们的前后往，在它们的前后往往要进行断句。因此，找出文中反复出现的往要进行断句。因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了名词或代词，就基本上可以断出句读了。如何进行断句如何进行断句断句：断句：湖阳公主新寡湖阳公主新寡/ /帝与共论朝臣帝与共

3、论朝臣/ /微观其微观其意意/ /主曰主曰/ /宋公威容德器宋公威容德器/ /群臣莫及群臣莫及/ /帝曰帝曰/ /方且方且图之图之/ /后弘被引见后弘被引见/ /帝令主坐屏风后帝令主坐屏风后/ /因谓弘曰因谓弘曰/ /谚言谚言/ /贵易交贵易交/ /富易妻富易妻/ /人情乎人情乎/ /弘曰弘曰/ /臣闻贫臣闻贫贱之交不可忘贱之交不可忘/ /糟糠之妻不下堂糟糠之妻不下堂/ /帝顾谓主曰帝顾谓主曰/ /事不谐矣事不谐矣湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚

4、言贵易交富易妻人情令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣顾谓主曰事不谐矣（一）常见代词基本有下面三种：（一）常见代词基本有下面三种：人称代词：人称代词：吾、我、予、余、愚、生、朕、吾、我、予、余、愚、生、朕、孤、寡人、臣、仆、妾；孤、寡人、臣、仆、妾；尔、汝、女、若、乃、而、子、尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下君、公、阁下、陛下、足下；之、其、彼、渠之、其、彼、渠。疑问代词疑问代词文言的疑问代词，问人的有文言的疑问代词，问人的有“谁谁”“”“孰孰”“”“何何”；问事的有：问事的

5、有：“奚奚”“”“胡胡”“”“曷曷”“”“恶恶”“”“安安”“”“焉焉”“”“何何”等。等。指示代词指示代词文言常见的指示代词有文言常见的指示代词有“此此”“”“是是”“”“斯斯”“”“兹兹”“”“夫夫”等，另等，另“之之”“”“其其”“”“彼彼”除作人称代词外，还常除作人称代词外，还常作指示代词。作指示代词。注意：注意：文言文中，人名文言文中，人名第一次第一次出现时往往出现时往往用全称用全称，以后再出现就只提名不提姓氏，或以其名称以后再出现就只提名不提姓氏，或以其名称呼，或以其字称呼。呼，或以其字称呼。例如例如赤壁之战赤壁之战中，中，“初，鲁肃闻刘表初，鲁肃闻刘表卒卒”，先用全称，以下，先用

6、全称，以下“肃径迎之肃径迎之”“”“肃宣肃宣权旨权旨”就不再提姓了。就不再提姓了。刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣后可复者也则事寡败矣刻削之道刻削之道/鼻莫如大鼻莫如大/目莫如小目莫如小/鼻大可小鼻大可小/小不可大也小不可大也/目小可大目小可大/大不可小也大不可小也/举事举事亦然亦然/为其后可复者也为其后可复者也/则其事寡败则其事寡败二、二、借助动词断句。借助动词断句。文 言 文文 言 文 中 的 对 话 、 引 文 ， 常 常 用中 的 对 话 、 引 文 ，

7、常 常 用“曰曰”、“云云”、“问问”、“言言”、“谓谓”等作为标志，往往此处要断句。等作为标志，往往此处要断句。注意：注意：在文言文中，一般在第一次问答时，在文言文中，一般在第一次问答时，出现人名，后面就只用出现人名，后面就只用“曰曰”，往往，往往省略主语。省略主语。上常从容与信言诸将能不上常从容与信言诸将能不 各有差各有差 上问曰上问曰 如我如我 能将几何能将几何 信曰信曰 陛下不过能将十万陛下不过能将十万 上上曰曰 于君何如于君何如 曰曰 臣多多而益善耳臣多多而益善耳 上笑曰上笑曰 多多益善多多益善 何为我禽何为我禽 信曰信曰 陛下不能将兵陛下不能将兵 而而善将将善将将 此乃信之所以为陛

8、下禽也此乃信之所以为陛下禽也上常从容与信言诸将能不上常从容与信言诸将能不 / /各有差各有差/ / 上问上问曰曰 / /如我如我 / /能将几何能将几何/ / 信曰信曰/ / 陛下不过能将陛下不过能将十万十万/ /上曰上曰/ /于君何如于君何如/ / 曰曰/ /臣多多而益善耳臣多多而益善耳/ / 上笑曰上笑曰/ /多多益善多多益善 / /何为我禽何为我禽 / /信曰信曰 / /陛陛下不能将兵下不能将兵/ / 而善将将而善将将 / /此乃信之所以为此乃信之所以为陛下禽也陛下禽也或谓或谓/ /郊岛谁贫郊岛谁贫/ /曰曰/ /岛为甚也岛为甚也/ /曰曰/ /何何以知之以知之/ /以其诗知之以其诗知之

9、/ /郊曰郊曰/ /种稻耕白种稻耕白水水/ /负薪斫青山负薪斫青山/ /岛曰岛曰/ /市中有樵山市中有樵山/ /客客舍寒无烟舍寒无烟/ /井底有甘泉井底有甘泉/ /釜中尝苦干釜中尝苦干/ /孟氏薪米自足孟氏薪米自足/ /而岛家俱无而岛家俱无/ /以是知之以是知之耳耳或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳俱无以是知之耳三、借助虚词断句文言文中的虚词没有任何实质意义文言

10、文中的虚词没有任何实质意义，但它却有自己的语法意义和功能，但它却有自己的语法意义和功能意义。因此，虚词往往作为断句的意义。因此，虚词往往作为断句的标准之一。标准之一。文言文常见虚词1、语首发语词：、语首发语词：夫、盖、至若、若夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬请、敬等，常用句首，一般在它们等，常用句首，一般在它们断开。断开。2、句尾语气词：、句尾语气词：也、矣、焉、耳、也、矣、焉、耳、耶、与（欤）、邪（耶）、乎、哉、耶、与（欤）、邪（耶）、乎、哉、夫夫等，常用语句末，一般在它们等，常用语句末，一般在它们断开。断开。3、疑问语气词：、疑问语气词

11、：何、胡、安、曷、何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何奈何、如之何、若之何等词或固等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。只要贯通上下文意，就可断句。且夫阳岂有裔民哉夫亦皆天子之父兄且夫阳岂有裔民哉夫亦皆天子之父兄甥舅也若之何其虐之也甥舅也若之何其虐之也且夫阳岂有裔民且夫阳岂有裔民/ /夫亦皆天子之父夫亦皆天子之父兄甥舅兄甥舅/ /若之何其虐之若之何其虐之大天而思之孰与物畜而制之从天而大天而思之孰与物畜而制之从天而颂之孰与制天命而用之颂之孰与制天命而用之大天而思大天而思/ /孰与物畜

12、而制孰与物畜而制/ /从天从天而颂而颂/ /孰与制天命而用孰与制天命而用4、复句中的关联词：、复句中的关联词：虽、虽然、纵、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非岂非，在它们的，在它们的一般要断开。一般要断开。先是所约登莱兵至集矢贼目是故多戡定之先是所约登莱兵至集矢贼目是故多戡定之伐伐因备先传撰拟成篇班班有据以悉全时之盛因备先传撰拟成篇班班有据以悉全时之盛用成一家之言各冠以时定为先后至若触事用成一家之言各冠以时定为先后至若触事兴

13、怀随附篇末兴怀随附篇末因备先传因备先传/ /撰拟成篇撰拟成篇/ /班班有据班班有据/ /以悉全时以悉全时之盛之盛/ /用成一家之言用成一家之言/ /各冠以时各冠以时/ /定为先后定为先后/ /触事兴怀触事兴怀/ /随附篇末随附篇末先是所约登莱兵至先是所约登莱兵至/ /集矢贼目集矢贼目/ /多戡定多戡定之伐之伐5、其它的如：、其它的如：以、于、为、则、以、于、为、则、而而，往往用于，往往用于句中句中，在他们的前后，在他们的前后一般就一般就不断句不断句；（；（“而而”表转折而表转折而且后面为一个比较长和完整的句子且后面为一个比较长和完整的句子时，时，“而而”字前面要断开）字前面要断开）齐王使使者问

14、赵威后书未发威后问使齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎断句：齐王使使者问赵威后断句：齐王使使者问赵威后/书未发书未发/威后问使者曰威后问使者曰/岁亦无恙耶岁亦无恙耶/民亦无恙民亦无恙耶耶/王亦无恙耶王亦无恙耶/使者不说使者不说/曰曰/臣奉使使臣奉使使威后威后/今不问王而先问岁与民今不问王而先问岁与民/岂先贱岂先贱而后尊贵者乎而后尊贵者乎 提示：利用虚词标志断句时必须注意灵活性。提示：利用虚词标志断句时必须注意灵

15、活性。1“乎乎”用在句中相当于用在句中相当于“于于”时不能点断。时不能点断。例：例：“生乎吾前，其闻道也，固先生乎吾前，其闻道也，固先吾，吾从吾，吾从而师之而师之”一句中，一句中，“乎乎”用在句中相当于用在句中相当于“于于”，就不能断句。，就不能断句。2“也也”用在句中起舒缓语气作用，可点断用在句中起舒缓语气作用，可点断也可不点断。也可不点断。例：例：“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。矣。”“是说也，人常疑之。是说也，人常疑之。”3连词连词“而而”有时用于词或短语之间表示有时用于词或短语之间表示并列关系，所连接的并列短语共同作句子的并列关系，所连接的并列短语

16、共同作句子的成分，前后联系很紧密，一般不在其前断开，成分，前后联系很紧密，一般不在其前断开，但如果但如果“而而”是连接两个句子，则往往要在是连接两个句子，则往往要在其前面断开。其前面断开。例：例：“石之铿然有声者，所在皆是也，而独石之铿然有声者，所在皆是也，而独以钟名，何哉？以钟名，何哉？”4“夫夫”有时可作句末语气词，表示感叹有时可作句末语气词，表示感叹语气，有时也作指示代词（兼有舒缓语气的语气，有时也作指示代词（兼有舒缓语气的作用）用在句中，有时甚至还可作名词，这作用）用在句中，有时甚至还可作名词，这几种情况都不能点断。几种情况都不能点断。例：例：“好夫似龙而非龙者也。好夫似龙而非龙者也。

17、”夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡越明日患及齐楚矣且救赵高义齿寒今日亡越明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣过矣夫赵之于齐楚夫赵之于齐楚/扞蔽也扞蔽也/犹齿之有唇也犹齿之有唇也/唇唇亡则齿寒亡则齿寒/今日亡赵今日亡赵/明日患及齐楚矣明日患及齐楚矣/且且救赵救赵/高义也高义也/却秦师却秦师/显名也显名也/不务为此而不务为此而爱粟爱粟/为国计者为国计者/过矣过矣齐王使使者问赵威后书未发威后问使者齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王

18、亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎岁与民岂先贱而后尊贵者乎齐王使使者问赵威后齐王使使者问赵威后/书未发书未发/威后问使威后问使者曰者曰/岁亦无恙耶岁亦无恙耶/民亦无恙耶民亦无恙耶/王亦无恙王亦无恙耶耶/使者不说使者不说/曰曰/臣奉使使威后臣奉使使威后/今不问王今不问王而先问岁与民而先问岁与民/岂先贱而后尊贵者乎岂先贱而后尊贵者乎三、借助固定结构断句文言中有一些特殊的固定结构，如文言中有一些特殊的固定结构，如倒装句、判断句、被动句等，掌握倒装句、判断句、被动句等，掌握这些特殊句式，可以成为我们断句这些特殊句式，可以成为我们断句的

19、切入点。的切入点。需要掌握的几种句式需要掌握的几种句式 判断句式：判断句式：“者，者，也也” “ “为、乃、即、则为、乃、即、则”等等 反问句式：反问句式：“不亦不亦乎乎” “ “孰与孰与乎乎” “ “其其乎乎” “ “安安哉哉” “ “何何为为” 被动句式：被动句式：“为为所所” “ “受受于于” “ “见见于于”其它固定句式：其它固定句式：“如如何何”“况况乎乎”“何（以）何（以）为为”“何何之有之有” ” ( (宋何罪之有宋何罪之有?) ?)“如如何何”（如太行王屋何？）（如太行王屋何？）“唯唯是是”（唯余马首是瞻）（唯余马首是瞻）“非唯非唯抑亦抑亦”（非唯天时，抑亦人谋。）（非唯天时，

20、抑亦人谋。）“不亦不亦乎乎”（不亦说乎？）（不亦说乎？）“何何之为之为”（秦则无礼，何施之为？）（秦则无礼，何施之为？）“无乃无乃乎（无乃不可乎？）乎（无乃不可乎？）“可得可得欤欤”（可得闻欤？）（可得闻欤？）“得无得无乎乎”（得无异乎？）（得无异乎？）文言文中习惯常用的文言文中习惯常用的，不要，不要把它们拆散，避免断句的失误。把它们拆散，避免断句的失误。如：如：“有所有所”“”“无所无所”“”“有以有以”“”“无无以以”“”“以为以为”“”“何所何所”“”“孰若孰若”“”“至至于于”“”“足以足以”“”“得无得无”“”“无乃无乃”“”“何何以以”“”“于是于是”“”“然则然则”等。等。晏平仲

21、婴者莱之夷维人也事齐灵晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛相齐食不重肉妾不衣帛晏平仲婴晏平仲婴/莱之夷维人莱之夷维人/事齐事齐灵公庄公景公灵公庄公景公/以节俭力行重于齐以节俭力行重于齐/既相齐既相齐/食不重肉食不重肉/妾不衣帛妾不衣帛四、利用语法结构帮断句在断句时，我们可以利用语法知识，对文言在断句时，我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析确定文的句子进行语法分析，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划分下，有时难

22、以断定，而当运用语法知识划分主、谓、宾时，则容易解决。也就是说，在主、谓、宾时，则容易解决。也就是说，在进行断句时，可抓住文言文词性的组合特点进行断句时，可抓住文言文词性的组合特点：抓名（代），找主干。：抓名（代），找主干。主主 | | 谓谓 宾宾 名（代）名（代）| | 动（形）动（形） 名（代）名（代）词性组合特点如下：词性组合特点如下：名（代）词名（代）词+ +动（形）词动（形）词（这里的名词、代词包括由名词和名词或代词（这里的名词、代词包括由名词和名词或代词和代词构成的并列短语）和代词构成的并列短语）名（代）词名（代）词+ +动（形）词动（形）词+ +名（代）词名（代）词介介+ +名名+ +动（形）动（形）动（形）动（形）+ +名（代）名（代）副副+ +动（形）动（形）+ +名（代）名（代）“矣矣”“”“也也”“”“者者”“”“乎乎”“”“哉哉”等助词，等助词，和前面的词一起构成一个完整的意义单位。和前