（精选）有关梦想演讲稿合集4篇

1、有关梦想演讲稿合集4篇祝你成功！有关梦想演讲稿合集4篇 梦想演讲稿 篇1 各位老师，各位同学，大家下午好。我今天的演讲主题是：我与公益同行垃圾桶公益。主要讲通过改变垃圾桶的外表、内在含义来提高废品回收率。能够减少资源浪费，使环境更美好，我想这也是公益的一种。我一直在思考一个问题：不论是校园里，还是街道两旁，还是公园里到处都是两个一起的垃圾桶，一个写着可回收，一个写着不可回收的几个大字，怎么桶里面的垃圾却都一样？怎么垃圾桶是两个，垃圾车却只有一个车厢呢？ 这些可回收垃圾桶有起到作用吗？自从产生这个疑问，我就开始观察垃圾的流动路线，努力寻求解决方法。在源头，寝室里的垃圾桶只有一个，基本是不分可回收

2、与不可回收的。有作塑料瓶搜集的寝室一定要申报标兵寝室。在宿舍外，很大的一个桶，或者两个，除了桶里面堆满垃圾外，周围也都是垃圾，不忍直视，更别说分类了。在图书馆或教学楼，垃圾桶也是那种大的，一个，只有一种选择。根本不给你分类的可能。至于室外那些两个一起的垃圾桶，因为长得太像双胞胎，很难区分，也就失去了可回收的意义了。要走得很近，低下头才能看见可回收的字样。谁乐意弯下腰去处理一个没有价值的垃圾呢？随手一扔，简单粗暴。我们都喜欢这么做。拾荒者们基本都是从桶里捡瓶子，因为脏，所以捡的人少，数量也少。可以说，拾荒者捡的多少，决定了垃圾回收率的多少。可想而知这可怜的废品回收率。接着就是环卫工人上场了。开着

3、垃圾车过来，不分是什么，全部往里面倒。不可回收的垃圾与可回收的废品。至于垃圾车开到哪去了，我就不知道了。我只知道中国时兴垃圾填埋。在城市的某些地方就是巨大的垃圾填埋场。我们中国有句古话叫：殊途同归。全到了填埋场。对于这种快刀斩乱麻的粗放的处理方式，我只能用一个很时髦的词语来表达。无语！这绝对不是简单的某个环节的问题，而是整个处理流程都有问题。我不是想放大这个问题，我只是想解决这个问题。对于这种多环节的问题也只能从各方面配合解决。我今天就是想与大家分享我的想法，看看是否可行。首先，我们从垃圾桶的制造开始。最好制成双桶结构，把可回收桶漆成红十字会一样的靓丽显眼的红色，披上公益的外衣。让每扔一样可回

4、收物品都与公益联系起来，扔可回收物就是献爱心。就像往募捐箱里捐钱一样有价值。这当然需要我们做必要的宣传。将室外的垃圾桶也做成与公益有关的样式，颜色之类的设计要符合人的惰性。 做成红色，使得远远看去就知道那是装可回收物的。接着就是垃圾的运输了。不管怎样，一定要分类处理，不能再一竿子打翻一船垃圾了。不可回收的就用垃圾处理的办法，可回收的统一运到废品处理公司进行再次严格分类。至于是机器挑选，还是人力挑选，那就是技术层面的事了。想象之中全是机械化操作，干净，高效。我们还可以融入商业的模式。比如贴在垃圾桶上的瓶子图标，可以作为广告卖给商家。还可以写上废品回收公司的号码，某些不好处理的废品，可以直接打电话

5、预约。把所得的钱用来制造新型垃圾桶，直接送到居民家里。垃圾是放错了地方的宝贝。最重要的还是要体现出价值，也就是让事情更有意义。社区可以把回收的钱作为改善基础设施的资金，为社区建一个书屋，或者是老年人活动室。或者把所得捐给慈善基金。或者 对于一个有价值的东西，你肯定不会乱扔了。少浪费一块钱，还能有得到一块钱的利润，就等于得到了两块钱的收益。这何乐而不为呢？好的，现在我们回到现实。总结两点：一、垃圾桶本身有问题，长得不明显，还有许多都是单个的桶。这造成了选择上的困难。二、可回收的价值没能体现出来。我们扔掉的只是没有价值的垃圾，而不是与公益相关的可回收物。最后引用马丁路德金的名言，我有一个梦想。我有

6、一个梦想，我要去实现它。我有一个梦想，我要让它成为事实。我有一个梦想，垃圾桶公益。 梦想演讲稿 篇2 在这个大千世界里，每个人都有着自己的梦想。或许是一份喜欢的工作，或许是一个幸福的家庭，又或许，是一个远大的目标。梦想是美丽的。它是一双轻盈的翅膀，在坎坷泥泞的道路上，帮助你更好更快地到达彼方；它是一座永不熄灭的灯塔，在波涛汹涌的海面上，为你照亮通往成功的路；它是一杯淡泊宁静的白水，在你干渴难耐时，滋润你的心田。梦想也是艰难的。多少士兵坚守塞外，为了梦想；多少学子寒窗苦读，为了梦想；多少诗人绞尽脑汁，为了梦想他们的梦想是那么的不易，要经历多少风雨锤炼、打磨，他们才能实现自己的梦想。林肯的梦想，是

7、废除奴隶制度，解放所有受苦受难的黑奴；马丁·路德·金的梦想，是有一天黑人孩子们能和所有其他的孩子们一样平等的生活；孙中山的梦想，是让中华人民推翻封建的帝制，奖励民主的国家；邓小平的梦想，是让中国的西部重现繁荣，让中国成为社会主义现代化的国家为了梦想，他们付出过我们难以想象的汗水与艰辛。他们的成就，是他们的努力所促成的。而努力背后，必定是梦想在支撑着他们，迈向自己的目标。也许有人会说，我们年纪还小，没必要现在就拥有一个梦想。然而我要说，这种想法是不对的。有多少人，他们年少时没有过梦想，整日昏昏噩噩，当他们一生都匆匆走过，最终碌碌无为时，才感叹当初的错误；有多少人，他们在成长中

8、跌跌撞撞，最终迷失了方向，才慨叹当初的遗憾。如果他们有梦想，他们还会无所作为、迷失自我吗？我们总惊羡于他人的成就，却往往忽略成就之下的'辛劳。而辛劳之外，必定是梦想在为他们指引方向。否则，他们为什么而努力？又如何努力？这一切的疑问，仍然只有梦想能解决。拥有一个梦想吧，因为你还充满着青春的活力；拥有一个梦想吧，因为你的青春不该虚度光阴；拥有一个梦想吧，因为有了梦想，你的青春才能展翅飞翔！ 梦想演讲稿 篇3 人类生生世世在编织着梦想与希冀。梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。踏入大学的校门前，我们整天都在想象着大学生活的美好，怀揣对日后人生的种种梦想

9、。可等到真正开始这样的生活的时候，才发现梦想和现实是有差距的。哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都是怀揣对未来的期盼和对梦想的憧憬开始每天的生活的，很难想象，如果一个人没有梦想会是什么样子。我们每天拼搏着努力着，为的就是实现我们的梦想。小时候我们的梦想很简单，也许是一辆玩具车，也许是一件衣服，甚至简单到一根棒棒糖不管我们的梦想是什么，只要和爸妈说一声，它们就会实现。那时候觉得有梦想真好，实现它们也很简单，梦想就像多拉a梦的大口袋，里面装好想要的一切。上学的时候老师教育我们说，我们来到这个世界上，也不是为拿

10、走什么，而是要努力为这个世界增添光彩。那时候我同意，现在我也同意。可是怎样才能做到呢？我相信这一点他们也不清楚，就是清楚他们也不一定能做到，他们告诉我们的只是他们的梦想。好吧，我们听他们的。把他们的梦想当成我们的，我们像他们一样，为梦想去奋斗，可是梦想是艰难的。因为那梦想就是我们所有人的人生，就是我们的事业、我们的爱情、我们的幸福。在实现梦想的过程中，我们学会迎难而上，学会坚持不懈，我们用行动诠释永不放弃的誓言！这时才明白，我们的梦想是要用生命来写的人们常说这个世界是不公平的，的确，这个世界不存在绝对的公平。可我们不能以此为借口而停滞不前，不要想象天上会掉一个大大的馅饼，就算会掉也不会砸在你的

11、头上。要实现梦想就只有靠我们自己的。在这个世界上，我们会碰到很多好事儿，也会碰到很多坏事而，今天以前，他们都过去。明天，他们还会跟我们迎头相撞。我们的态度是，我们谁也不怵坏事儿！因为我们具备实现梦想所拥有的智慧和勇气。真正的成长，其实就是那么的一瞬间。经历过一段刻骨铭心的事情，你就会发现，原来我真的长大、成熟。解决问题的唯一办法就是直接面对问题，看起来很难，但走过去，回头看，其实也不是很难。遇到困难首先一定要勇敢面对，要敢于藐视困难，然后要找到解决困难的办法。从此，每当我遇到困难和挫折的时候就常常会想到这件事，每当我想到这件事就信心百倍地去面对困难，我想，只要我们努力，动脑筋，就没有克服不的困

12、难！当我们用自己的双手开辟出一条属于我们自己的路的时候，就会发现，前方，是一片海阔天空！梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。有梦想，也就有追求，有奋斗的目标，有梦想，就有动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀！ 梦想演讲稿 篇4 梦想，是黑暗中的一盏明灯，让你忍不住跟随它，虽然弱，但会把你引到光明之处；梦想，是无助中的一股动力，虽然小，但能让你在筋疲力

13、竭的时候迈出一步；梦想，是我走下去的勇气，人生路上虽然坎坷，但有了梦想，就毫无畏惧；梦想，是我痛苦时的安慰，在面对别人的阻拦和自己内心的挣扎下，梦想会让我重新振作。常言道：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。”“老师是人类灵魂的工程师，修筑了一栋又一栋的高楼大厦。”“老师是石阶，承受着向上的攀登”那时我在小学三年级的时候，有一天，我生病了，上午没有来学校，在家休息。中午还没有吃饭就来到了学校，可当时，同学们已经吃完饭了，我的班主任绳老师便把她因为忙碌热没有吃的饭给了我，我深受感动，从此，便在我幼小的心灵上深深的扎了根。没错，我的梦想就是当一名老师。不需要当那种风风光光的特级教师、骨干教师之类的，享受那些名誉。我想当的，是山里的一名老师，因为山里很少有学校，就算有学校，也没有多少老师。沉浸在学生成绩的喜悦中，默默无闻的当一名老师。有一段时间，我的数学成绩特别差，本来我想，就这样浑水摸鱼地学吧，也没什么大不了的。但又转念一想：“当一名老师，必须得有学业和成绩吧？如果没有，拿什么教那些孩子们，又怎么能称之为老师哪？”于是我发愤图强，为了心中的梦，为了自己的目标努力地学习，终于把成绩提了上来。又有一段时