高考文言文复习专题之实词推断

1、考考 点点 阐阐 释释考试大纲中规定应该掌握常见文言实词。考试大纲中规定应该掌握常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；释，选出正确或错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧掌握一些推断词义的技巧。复习目标复习目标探究文言文实词词义的几种推探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上断方法，能

2、结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。下文准确推测实词词义。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂赂秦。秦。今闻今闻购购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 夜夜缒缒而出，见秦伯而出，见秦伯 自主学习自主学习 赂：贿赂赂：贿赂购购:悬赏征求，重金收买悬赏征求，重金收买 缒：用绳子栓住往下放缒：用绳子栓住往下放字形分析字形分析法法 形声字形声字：晴形旁形旁：表：表示事物的示事物的类别类别声旁声旁：主要起主要起标声的标声的作用作用主“义”+标“声”=形声字注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明表声字的具体含义。 汉字中的形

3、声字占汉字中的形声字占80%从从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与与兵器有关兵器有关从从“马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕 、犭、鸟、虫、犭、鸟、虫”与动与动物有关物有关 从从“讠（言）、辶（走）、彳（行）讠（言）、辶（走）、彳（行）”与人与人的行为有关的行为有关形旁举隅形旁举隅1、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜2、冀得一归、冀得一归觐觐3、王怒曰：、王怒曰：“劓劓之。之。”4、平章之妻受赇（、平章之妻受赇（2014山东卷）山东卷）1、跟、跟“粮食粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。有关，意思是买进粮食、卖出粮食。2、“觐觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形

4、旁虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见见”上，猜出与上，猜出与“见见”有关，可以解释为有关，可以解释为“拜拜见见”。3、割掉鼻子、割掉鼻子4、贿赂、贿赂巩固练习巩固练习“莫莫”通通“暮暮”：傍晚：傍晚“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德2.至至莫莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下 3.张良出，张良出，要要项伯项伯“倍倍”通通“背背”：违背：违背自主练习自主练习【通假推断法通假推断法】有时对文言文中某个实词无法理解时，有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同、音近或形近的原则，从通假根据通假音同、音近或形近的原则，从通假角

5、度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1、以书、以书趣趣光世会兵者五，光世迄不行（光世会兵者五，光世迄不行（2014辽辽宁卷）宁卷）2、被被鹤氅衣（鹤氅衣（2013山东卷）山东卷）3、药一入口不效，即、药一入口不效，即屏屏去（去（2015重庆卷）重庆卷）4、其治以脉，不以、其治以脉，不以证证（2015重庆卷）重庆卷）5、以其余（粮）易粟万石，备、以其余（粮）易粟万石，备振振贫贫（2014全国全国全二）全二）1、通、通“促促”，催促，催促 2、通、通“披披”，披着，披着3、通、通“摒摒

6、”，摒弃，摒弃 4、通、通“症症”，症状，症状5、通、通“赈赈”，救济，救济( (更加，越来越更加，越来越) )1.追亡逐追亡逐北北2.奉之奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急3.庶竭驽钝，庶竭驽钝，攘攘除奸凶除奸凶（排斥、排除）（排斥、排除）( (败逃者，逃亡的人败逃者，逃亡的人) )自主练习结构观察法结构观察法利用文言句法特点推断。即利用上下文利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，的意义。这些对应的词语往往在

7、意义上相反，相近（相同）。相近（相同）。如：文过饰非如：文过饰非 求全责备求全责备 前倨后恭前倨后恭小试牛刀小试牛刀1.忠不必忠不必用用兮，贤不必兮，贤不必以以2、殚殚其财，竭其力（其财，竭其力（2015重庆卷）重庆卷）3、故曰希骥之马，亦骥之故曰希骥之马，亦骥之乘乘，希颜之，希颜之徒徒，亦颜之，亦颜之伦伦也也（2015四川卷）四川卷）4、苟、苟捐捐之不足以为名，而之不足以为名，而得得之不足以为罪（之不足以为罪（2015湖北湖北卷）卷）、（、（2015湖北卷湖北卷巩固练习巩固练习3、仰慕骐骥一样的千里马的马，也是骐骥一、仰慕骐骥一样的千里马的马，也是骐骥一类类的千里的千里马；仰慕颜回那一马；仰

8、慕颜回那一类类人的人，也是颜回那一人的人，也是颜回那一类类的贤人的贤人4、如果、如果舍弃舍弃了不足以成就名声，而了不足以成就名声，而得到得到了不足以构成了不足以构成罪行罪行1、据殽函之、据殽函之固固，拥雍州之地，拥雍州之地2、将军身披、将军身披坚坚执执锐锐3、范增数、范增数目目项王项王1、险固的地方、险固的地方2、“坚坚” 解解“坚硬的盔甲，坚硬的盔甲，“锐锐” 解解“锐锐利的兵器利的兵器3、用眼睛示意、用眼睛示意自主练习自主练习【成分分析法成分分析法】 句子的结构是固定的，其组合是有规律句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的位置和语法功能，的，词在句中所处的位置和语法功能，为我

9、们推断词义提供了依据。为我们推断词义提供了依据。 如主语、宾语一般由名词、代词充当，如主语、宾语一般由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语多谓语大多由动词、形容词充当，状语多由副词充当，定语多由名词或形容词充由副词充当，定语多由名词或形容词充当。当。 主语主语+（状语）谓语（状语）谓语+（定语）宾语（定语）宾语巩固练习1、欲居之以为利，而、欲居之以为利，而高高其直，亦无售者其直，亦无售者2、自放驴，取、自放驴，取樵樵炊爨炊爨3、（君友黄某父子死非所、（君友黄某父子死非所,遗二寡妇一女遗二寡妇一女,君悉心护君悉心护之之,）以其女）以其女字字君从子。（君从子。（2014天津卷）天津卷）

10、4、贼张敌万、贼张敌万窟穴窟穴其间（其间（2014辽宁卷）辽宁卷）1、抬高2、柴草3、许嫁4、建造巢穴自主练习1、奏请仿汉熹平、唐开成、奏请仿汉熹平、唐开成故事故事2、视其舟，则离败而、视其舟，则离败而胶胶 3、而、而舍舍县之大家（县之大家（2014山东卷）山东卷）1、苟以天下之大，而又从六国破亡之故事、苟以天下之大，而又从六国破亡之故事六国论六国论（旧例旧例）2、 覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶胶。 逍遥游逍遥游（搁置搁置）3、舍相如广成传舍、舍相如广成传舍廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传（安排住宿安排住宿）知识迁知识迁移法移法巩固练习1、其父见其

11、志不可、其父见其志不可夺夺（2014山东卷）山东卷）2、时吴氏家、时吴氏家延延师儒（师儒（2014山东卷）山东卷）3、奈何从儒生、奈何从儒生游游也（也（2014山东卷）山东卷）4、上读表，曰：、上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以孰谓方氏无人哉？是可以活活其命矣。其命矣。” （2014山东卷）山东卷）1、行年四岁，舅、行年四岁，舅夺夺母志母志陈情表陈情表2、秦人开关、秦人开关延延敌敌过秦论过秦论3、秦时与臣、秦时与臣游游鸿门宴鸿门宴4、项伯杀人，臣、项伯杀人，臣活活之之鸿门宴鸿门宴1 1、孙膑、孙膑期期曰：暮见火举而齐发曰：暮见火举而齐发2 2、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉祸

12、焉3 3、女也不、女也不爽爽，士贰其行，士贰其行1 1、不、不期期而遇而遇 约定约定2 2、不、不速速之客，招致，招引之客，招致，招引 3 3、屡试不、屡试不爽爽，差错，差错自主练习自主练习成语推成语推断法断法1 1、登高而呼，声非加、登高而呼，声非加疾疾也也2 2、势、势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城3 3、（、（九攻而墨子九却之，弗能入。）于是乃九攻而墨子九却之，弗能入。）于是乃偃偃兵，辍兵，辍不攻宋。（不攻宋。（2015天津卷）天津卷）4 4、攻其车，肥其马，长其策攻其车，肥其马，长其策 （2014江苏卷）江苏卷）1 1、疾疾风知劲草，强风知劲草，强 2 2、出类、出类拔拔萃，超出萃，超出3

13、3、偃偃旗息鼓，放倒，停止旗息鼓，放倒，停止4 4、他山之石，可以、他山之石，可以攻攻玉，加工，加固玉，加工，加固巩固练习弄璋：弄璋：弄瓦：弄瓦：生男生男 璋：璋：一种玉器一种玉器生女生女 瓦：陶土烧的纺锤瓦：陶土烧的纺锤隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：道，缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卖卜。卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，漫应之曰：其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，璋也弄，瓦也弄。瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名

14、大著。古今谭概卜者名大著。古今谭概自主练习自主练习文言实词意义，推断词义的基本原则就文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”是古已有之的是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。入理，推断出其意义。【借助语境法借助语境法】小试牛刀小试牛刀从从“生而聪慧生而聪慧”“”“笃爱之笃爱之”等词语等词语可见可见“黠儿黠儿”

15、为褒义为褒义1 齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。与东宫相准。帝帝每面称之曰：每面称之曰：“此黠儿也，当有所成此黠儿也，当有所成。”A. 武成帝常常当面称述他说：武成帝常常当面称述他说：“这是一个这是一个狡猾的孩子，必将有所成就狡猾的孩子，必将有所成就。”B. 武成帝常常当面称赞他说：武成帝常常当面称赞他说：“这是一个这是一个聪明的孩子，必将有所成就。聪明的孩子，必将有所成就。”巩固练习对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是2013山东卷山东卷A.（松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，）采之可及牡鞠之苗，）采之可茹茹 茹：吃B. （东西北诸峰）皆竞（东西北诸峰）皆竞秀秀献状，献状，秀：开花巩固练习A 、松根上寄生的茯苓，有的很大如同斗器，、松根上寄生的茯苓，有的很大如同斗器，其中杂生着黄精、前胡及牡鞠等植物，采下其中杂生着黄精、前胡及牡鞠