谈谈教师如何利用网络备课

1、谈谈教师如何利用网络备课一、教师利用网络备课是时代发展的要求网络的出现，改变了或正在改变人们的生活方式，这也必然波及教师的备课方式。时代的发展，使学生有机会较早地与计算机亲密接触，他们在这方面的知识和能力的增长要求教师补修计算机课程，而利用网络备课是补修的一种较好的形式。教材的改革，使课本中出现许多新面孔，自我的研读是必要的，而在更大范围内相互切磋才是吃透教材的最佳方式。二、教师利用网络备课应该具备的思想1、“以少换多”的思想。即奉献自己的一点点，获取别人的一串串。有人也把这个概括为“我为人人，人人为我”。不管怎样，其前提是奉献。试想，网民们都只想下载别人的，那么，网络还有那么大的魅力吗？实际

2、上，大多数网站都设有上传通道，大多数网民并不吝啬，使很多初涉网络的人欣喜过望。“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天”；“我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋”。（汪国真诗）2、“把自己的东西放在别人的地方”的思想。一般来说，只要网站不倒闭，有价值的资源就不会被删除；其二，东方不亮西方亮，除了星星还有月亮，这个网站没有的，在另一个网站可以找到，因为有价值的资源会被多次复制；其三，自己的计算机硬盘容量有限。因此，我们大可不必当一个葛朗台，不必见到有价值的资源就下载据为己有。实际上，只要知道它们所在的位置（网址或网页）就可以了。3、“请让我来帮助您”的思想。我想，共同打造快乐的网上生活应该是每

3、位网友义不容辞的责任。想人之所想，急人之所急，人人拥有一副热心肠，那么，网上便是一片幸福的天地。每位教师都会有教学资料短缺的时候，若很快获得网友的馈赠，充满感激是不言而喻的；另一方面，能帮助别人解决燃眉之急，不也能收获一份友谊吗？4、“虚心请教，切磋协作”的思想。教学资料缺乏，上网搜索；教学思路阻塞，上网求助。我们大可不必唉声叹气冥思苦想，或是闭门造车固步自封，而应该在OICQ中请教，在BBS上切磋。众人拾柴火焰高，许多苦恼多年的难题或许会迎刃而解，许多百思不解的疑惑或许会茅塞顿开。一个人备课“山重水复疑无路”，或许上网集体备课会“柳暗花明又一村”。三、教师如何利用网络备课1、使用搜索工具。网

4、上信息浩如烟海，而教师利用网络备课也只不过“弱水三千，只取一瓢”。若通过人工浏览，无异于大海捞针。怎么办？使用搜索引擎。搜索引擎有三类：（1）Windows中Internet Explorer自带搜索工具；（2）专业的搜索网站，如Google、Excite、搜狐等；（3）网站内部的搜索工具。2、使用友情链接几乎所有网站都标示有合作站点或友好站点，通过它们，我们可以顺利地在相关网页间跳转，从而各取所需。3、使用从事网址收集或搜索的专业网站4、使用收藏夹或书签管理工具找到喜欢的 Web 页或站点时，可以保存其地址到收藏夹，这样以后就能轻松打开这些站点。方法是：转到要添加到收藏夹列表的 Web 页；

5、 在“收藏”菜单上，单击“添加到收藏夹”； 如果需要，请键入该页的新名称。 每当需要打开该站点时，只需在工具栏上单击“收藏”按钮，并从收藏夹列表中选择。收藏夹有的又叫书签。如果经常上网浏览的话，随着时间的流逝，收集的网址越来越多了，但是IE自带的书签管理工具（收藏夹）已经不能满足你的需要，怎么办呢？可以安装一个专业书签管理软件，这样能帮你把书签整理的井井有条，从而实现快速定位！上网搜索一个吧！5、加工、类聚、使用教学素材教学素材可以分为文字、图形图像、动画、声音、视频等。原始的大多不能直接使用，需要对它们进行加工处理、分门别类以至能在教案、课件、网页、网站中使用。这些工作需要用到大量的相关软件

6、，如Word、Wps、我行我速、Photoshop、超级解霸、PowerPoint、Authorware、Flash等，因此，我们要及时学习才行。下面以文字处理为例说明。目前教学中使用最多的仍是文字素材，用Word或Wps处理当然是首选，教师一般都较为熟练。日积月累后，教案、论文、原作、试题等成倍增长，这时就需要归类和“减肥”。我认为，最好的处理方法就是把它们制作成电子图书，这样文件既小，又有条有理，还便于交流。需要提醒的是：当重要资料积累到一定数量时，不妨把它刻录成光盘，以免硬盘损坏或遭遇病毒时呕心沥血之作灰飞烟灭！6、利用OICQ、BBS、E-mail、MSN等交流切磋，互通有无。网络精神是什么？合作、共享、交流、协作。只有具备了这种精神，我们才能做网络