课例研修记录表语文_第1页
课例研修记录表语文_第2页
课例研修记录表语文_第3页
课例研修记录表语文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、郭家凹小学教师履职晋级培训怎样做课例研修语文组学习活动记录时间地点参加人员内容组织、记录人备注2015年10月14日第六节课学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋1.讨论确定执教教师为卢绍芬；2.确定教学内容为五年级慈母情深；卢绍芬2015年10月15日第三节课学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第一次课前会议：1.执教教师卢绍芬说课；2.确定研修主题为“在阅读教学中如何有效引导学生的自读自悟能力”？3. 制定课堂教学观察表。卢绍芬2015年10月15日第四节课五年级教室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第一次课堂教学实践：卢绍芬执教慈母情深。

2、卢绍芬2015年10月15日第七节课学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第一次课后会议：1.执教者卢绍芬交流课后反思；2.组内教师交流意见、建议；3.填写、修改课堂教学观察表；4.卢绍芬修改教学设计和课件。卢绍芬2015年11月12日第四节课学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第二次课前会议：1.执教教师卢绍芬说课；2.组内教师反馈建议。卢绍芬2015年11月12日第五节课五年级教室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第二次课堂教学实践：卢绍芬执教慈母情深。卢绍芬2015年11月12日第七节课学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林

3、雨秋第二次课后会议：1.执教者卢绍芬交流课后反思；2.组内教师交流意见、建议；3.填写、修改课堂教学观察表；4.卢绍芬修改教学设计和课件。卢绍芬2015年11月19日第四节课学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第三次课前会议：1.执教教师卢绍芬说课；2.组内教师反馈建议。卢绍芬2015年11月19日第五节课五年级教室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋第三次课堂教学实践：卢绍芬执教慈母情深。卢绍芬2015年12月4日学校办公室刘会菊 庞宝珠 梅丽存 周峰宇 卢绍芬 林雨秋1. 各教师交流自己案例分析；2.小组成员讨论，达成共识：“在阅读教学中如何有效引导学生的自读自悟能力”？可以实施以下策略和步骤：（1）设疑 创设一个民主、和谐的学习氛围，设计有效提问是引导学生自读自悟的前提和保证。创设情境；引导引导谈话，激发兴趣。（2）引读问题是思维的向导，课堂教学中，教师恰当的设疑引读，让学生带着问题去读课文，这样不仅能激

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论